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上课前，小雨发现班级门口的值日牌倒了，便扶起来放好。这是在为班级做____的事。
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中秋节晚上，乐乐和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起在院子里吃团圆饭。饭后，全家人搬着凳子到院子里赏月，妈妈端出一块大月饼切开分给大家吃。这一习俗叫作____（填“赏月”或“跑步”），全家人一起吃月饼、看月亮，表达的是____的美好愿望（填“团圆”或“分别”）。
中秋节可以吃月饼、赏月亮。那么，正月十五元宵节，全家会一起看花灯、吃____。
小雨班里有汉族、藏族和回族同学，大家一起做值日。小雨应该和大家____相处。
周末，乐乐想带外地来的表姐去看家乡有名的古塔。古塔属于家乡的____。
爸爸陪我参加家乡的民俗活动，大家一起包粽子、挂艾草，这是家乡的____。
班里有来自不同家庭的同学，大家一起学习、一起生活。教室里的桌椅供全班同学使用，大家都要爱护。班级是我们共同的____。
班级里每个人都在一起学习、生活。爱护班级不只是值日生的事，因为班级是我们共同的____。
班会开始后，大家正在听同学分享。小林想补充自己的想法，他应该先____。
爸爸带小雨去山间游玩，遇到雷雨，附近有一间结实的房屋。小雨应该马上进入房屋躲雨，不在树下躲雨，因为树下可能会____。
和家人外出游玩，过马路时应走____。
奶奶说：“这个节日要吃粽子、挂香包。”她说的是____节。
妈妈的弟弟是我的舅舅，舅舅的妻子是我的____。
春天里，家人去扫墓、踏青，纪念先人。这个传统节日是____节。
班级图书角的书被翻乱了，小林主动把书放整齐。他是在为班级做____的事。
课间，小宇看到讲台上有些粉笔掉在地上，他可以把粉笔捡起来放好，这是为班级做____的事。
放假时，安安和爸爸乘公交车。车上有位老人站着，安安旁边的座位被书包占着。安安应该先把书包拿到自己腿上，再____。
周末，乐乐和家人去郊外玩，发现小路旁有一片没围栏的水塘。乐乐想走近水边看鱼，安全的做法是____。
假期里，小宇想先写作业、再锻炼身体，最后和家人一起做饭。这样安排假期生活是合理的，他做到了____。
元宵节看花灯、吃汤圆，端午节赛龙舟、吃粽子。到了春节，家家户户会在门上贴____，一家人吃年夜饭，给长辈拜年。