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美术课上，老师带我们观察江边的风景。小舟向前行，两岸的青山仿佛迎面走来。我想起李白的《望天门山》，请默写诗中写两岸青山相对而出的诗句。
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阅读短文，回答问题。国庆假期，小雨跟爸爸妈妈去南方的小镇游玩。清晨，小镇被薄薄的雾气笼罩着，一条清亮的小河从镇中穿过，河上有一座弯弯的石桥。桥边，白墙黑瓦的老房子一座挨着一座，屋檐下挂着红红的灯笼。小雨站在桥上，看着水里游动的鱼儿，听着远处传来的摇橹声，轻轻地说："这儿真像一幅画，我都不想走了。"1. 小雨在小镇上看到了哪些景物？请写出两个。2. 从小雨说的话中，你体会到她怎样的心情？
阅读短文，完成练习。 课间，我在教室窗边观察一盆薄荷。早上，叶片上还挂着几滴水珠；午后，水珠不见了，新叶也比早上舒展开一些。我把花盆转了个方向，发现背光的一面叶子颜色浅些。我把这些变化记在观察本上，还提醒自己明天继续留意。 文中“留意”是什么意思？从短文中找出一个能说明“我”留意薄荷的做法。
阅读短文，完成练习。 傍晚，我在院子里看蚂蚁搬粮食。一只小蚂蚁发现了一粒米，先绕着米粒转了一圈，好像在查看什么，然后用头顶住米粒，使劲往前推。推不动，它就调转头，很快爬走了。不一会儿，一群蚂蚁排着整齐的队伍赶来了，大家一起抬着米粒，慢悠悠地朝洞口走去。 问题：小蚂蚁发现米粒后，先是怎样做的？后来又叫来了什么？请从短文中找出相关的词语或句子写下来。
午休时，图书角旁的失物盒前渐渐热闹起来。同学们陆续把捡到的文具送来，小禾先后送来一把尺子和一支钢笔。老师把两件文具分别装进透明袋，并在袋子上写好发现地点。 文中的“陆续”和“分别”各是什么意思？请结合短文说一说。
周五放学前，值日生小禾发现教室窗台上的几盆小苗叶子垂了下来，盆里的土摸着很干。她拿起小水壶走到水池边，水龙头却没水。她想起走廊尽头放着一桶备用水，便放下空壶，快步走过去。小禾接下来最可能做什么？请说说你这样预测的依据。
阅读短文，回答问题。 放学后，小明回到家，发现妈妈系着围裙在厨房忙，桌上放着面粉和一篮新鲜的草莓。小明一边放下书包，一边猜：“妈妈可能在做什么呢？”过了一会儿，厨房里飘出了甜甜的香味。妈妈端出一个大盘子，上面摆着金黄金黄的点心，点心中间还嵌着红色的果肉。 请预测：妈妈做的点心里面最可能放了什么？从短文中找出你的预测依据，抄写在横线上。
午休时，三年级教室里的风扇慢慢转着。小禾刚把作业本放进书包，书包就鼓得像要把教室的门撑开。铅笔盒里的铅笔听见放学铃声，兴奋得差点把盒盖撞飞。小禾笑着背起书包，和同学们走出教室。 仿照短文中“书包鼓得像要把教室的门撑开”这种夸张有趣的写法，下面哪句话最合适？（ ） A. 我的水杯装满了水，拿起来很沉。 B. 我的水杯渴得一口气喝光了整条河。 C. 我的水杯放在桌子上，旁边有一本书。
周末，乐乐在家看窗外的雨。他想，世界刚开始的时候，雨点也许还不认识大地，正轻轻地落下来。请用“给大地披上”“银色的衣裳”写一句想象的话。 参考句式：雨点落下来，给大地披上了________。
周末，爸爸带我到湖边散步。湖水轻轻荡漾，岸边的小路弯弯曲曲，像一条细长的灰色丝带，伸向远处的树林。风吹过，树叶沙沙作响。\n照着短文中“像一条细长的灰色丝带”的写法，把“远处的山连成一片”改写成比喻句。必须把山比作“绿色屏风”。
阅读短文，完成后面的题。周末，小雨跟着爸爸妈妈去山里游玩。清晨，山间云雾环绕，像给大山披了一层轻纱。太阳升起后，雾散开了，远处的青山层层叠叠，近处的小溪清澈见底，溪水叮叮咚咚地流淌。路边的野花开得五颜六色，引来了成群的蝴蝶。小雨忍不住说：“这里的景色真美啊！”问题：从短文中找出两个描写景物、表示景色美丽的四字词语，再用自己的话说说短文写出了山里景色的什么特点。
读短文，完成后面的题。 周末，爸爸带我去山里玩。远远看去，群山连绵起伏，像一条条绿色的巨龙。山脚下有一条清亮的小河，河水哗哗地流着。河边的野花开得五颜六色，红的、黄的、紫的，美丽极了。我站在草地上，看着这美丽的景色，心里有说不出的高兴。 问题：短文中哪些词语写出了景物的美丽？请找出两个写在横线上，再说说短文表达了“我”怎样的心情。
课间，我在校园里观察枫树。几片红叶落在地上，远处的山林也染上了秋色。我把看到的景象记在观察本上，还想起了杜牧的《山行》。请默写《山行》全诗。
阅读短文，完成练习。 清早，我在阳台上发现一只小蜗牛趴在菜叶上。它背上背着一个浅褐色的小房子，头上伸着两对细细的触角，一碰就缩回去。我蹲下来仔细看，蜗牛爬过的地方留下一条亮晶晶的湿线。过了好一会儿，它才慢慢爬到菜叶中间，开始一小口一小口地吃叶子，叶子上很快出现了一个小缺口。 问题：短文中的“我”观察到了小蜗牛的哪些样子和动作？请从文中找出两处写下来。
午休时，小安发现班级窗台上的小苗叶子垂了下来。她给小苗浇了水，心想：“明天它也许会精神起来。”第二天一早，小安走进教室，看到小苗的叶子舒展开了，轻轻摸了摸花盆，笑了。小安的预测被证实了吗？从哪里看出她当时的心情？
放学路上，小雨发现自己的红领巾不见了，急得直跺脚。她想：明天升旗仪式要用，怎么办？回到家，她看见奶奶正在缝一件旧衣服，桌上放着针线和红色的布。小雨眼睛一亮，向奶奶说了自己的想法。奶奶笑着拿出那块红布，一针一线缝了起来。第二天，小雨戴着奶奶连夜缝好的红领巾，站得笔直，心里甜甜的。请预测：小雨向奶奶说了什么想法？从文中找出依据说明你的预测有道理。
周五，班里要举行故事分享会。平时不太爱说话的宁宁拿着故事书，站在教室门口迟迟没有进去。小宇看见她的手一直捏着书角，便想：“她可能有点紧张，如果有人陪她练一练，也许就敢上台了。”小宇走过去，陪宁宁在走廊里读了两遍。轮到宁宁分享时，她走上讲台，声音虽然不大，却把故事讲完了。回到座位后，她笑着对小宇说：“刚才我还是有点怕，不过练过以后好多了。”小宇的预测是什么？后文哪件事证实了这个预测？
阅读短文，完成练习。 小雪花旅行记 一片小雪花从云朵里飘下来，落在学校的操场上。它看见一群孩子在扫落叶，就想：我要是能陪他们玩一会儿，该多好呀！这时，一个小女孩伸出手，雪花轻轻落在她的手心里。小女孩高兴地喊：“大家快看，多美的小雪花呀！”雪花听了，心里甜滋滋的。可是太阳出来了，雪花渐渐化了。它一点也不难过，因为它把快乐带给了大家。 短文中的“甜滋滋”写出了小雪花当时怎样的心情？
阅读短文，完成练习。 月亮船 夜深了，天空中飘着一朵软绵绵的云。云上停着一只神奇的月亮船，它是用弯弯的月牙做成的，亮闪闪的。 一只小星星凑过来，好奇地问："月亮船，你要开到哪儿去呀？" 月亮船笑着说："我要去接那些想家的梦娃娃，送他们回到小床边去。" 不一会儿，梦娃娃们果然从四面八方赶来，争先恐后地爬上船。月亮船轻轻一晃，载着他们驶向一扇扇亮着小灯的窗户。 临走前，小星星羡慕地说："能帮助别人，你的工作真有意思！" 文中"争先恐后"是什么意思？从短文中找出梦娃娃们这样表现的原因，用自己的话说一说。
阅读短文，完成练习。 月亮升起时，森林里的小木屋亮起了灯。小刺猬背着一筐红果子回家，一不小心，果子滚了一地。它着急地四处打转。路过的小兔子连忙蹲下身子，帮它一颗一颗捡起来，还用叶子把果子包好。小刺猬感激地说：“谢谢你，你真是个热心的朋友！”小兔子摆摆手，蹦蹦跳跳地走了。 问题：短文中“感激”是什么意思？小刺猬为什么感激小兔子？请结合短文说一说。