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阅读短文，回答问题。 狐狸看见乌鸦叼着一块肉站在树枝上，口水直流。它赔着笑脸说：“乌鸦大姐，您的羽毛真漂亮，嗓子一定更动听，唱一首吧！”乌鸦想起上次上当的事，紧紧闭住嘴巴，理也不理。狐狸又说了许多好听的话，乌鸦仍然不张口。狐狸没法子，只好灰溜溜地走了。乌鸦这才慢慢享用那块肉。 1. 短文中“上当”一词在文中的意思是什么？ 2. 乌鸦这次为什么没有再张口唱歌？
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阅读短文，回答问题。 小刺猬和小松鼠一起整理树洞。小刺猬把松果放进篮子里，小松鼠负责清点。小松鼠发现少了一颗，便仔细检查地面，终于在树根旁找到了。它们把松果收好，约定以后做事要认真。 文中哪个词表示“仔细查看，找出问题或遗漏”？
读短文，完成练习。 我家阳台上的吊兰长得非常茂盛。长长的叶子垂下来，像一条条绿丝带，在风里轻轻摇摆，好像在向我们招手问好。 仿照短文中画线句子的写法（先打比方，再把植物当作人来写），写一写你喜欢的一种植物： ________________像________________，________________。
听写练习：请家长慢慢读下面的拼音，每个读两遍，孩子在横线上写出正确的词语。这些词语都来自《世界之初》这一课的会写字词。1. zǔ xiān（ ）2. yì si（ ）3. chī kǔ（ ）4. xiāng tóng（ ）
春天的小院里，一只小燕子从屋檐下飞出来。它穿着黑色的礼服，露出白白的肚皮。小燕子在空中转了几圈，然后轻轻地落在晾衣绳上。我仔细看，它的尾巴像一把小剪刀。一阵风吹来，几片花瓣从桃花树上飘落下来。小燕子歪着头，好像在想：“这是谁在撒花呀？” 从短文中找出描写小燕子颜色的词语，并写出两个描写它动作的词语。
阅读短文，回答问题。 午休时，我在操场边观察一棵小树的影子。刚吃完午饭，影子落在树的东边；快上课时，影子变短了一些；放学前，影子又变长了，方向也变了。原来，小树的影子会随着太阳位置的变化而改变。 哪句话能概括这段话的大意？请写出来。
阅读短文，完成练习。 热闹的元宵节 元宵节的晚上，小明和家人一起去看花灯。街上的花灯真多呀！有兔子灯，有莲花灯，还有一条长长的龙灯，引来许多人围着看。小明提着爷爷亲手做的灯笼，心里美滋滋的。奶奶告诉他，元宵节这天家家户户都要吃汤圆，圆圆的汤圆表示一家人团团圆圆。回家路上，小明望着满天的烟花，觉得元宵节真热闹、真幸福。 1. 短文中写了哪几种花灯？用"____"在文中画出。（至少两种） 2. 元宵节吃汤圆表示什么？在短文中找出相关的句子写下来。 3. 小明提着灯笼时心情怎样？从哪个词可以看出来？
周末，朵朵和家人一起准备水果和月饼。奶奶说，今天是农历八月十五，是一家人赏月、团聚的日子。奶奶说的是什么传统节日？
阅读短文，完成练习。星期六下午，小芳在家读一本寓言故事书。读到精彩的地方，弟弟跑来喊她出去踢球。小芳犹豫了一下，说：“等我读完这一页再去。”她把书页轻轻折好，才高高兴兴地跑出门。文中“犹豫”一词的意思是什么？从哪里能看出小芳很喜欢读书？
阅读短文，完成练习。课间，小江在图书角翻看一本寓言故事书。看到《亡羊补牢》的插图时，他想起自己昨天忘带数学作业本，赶紧补交了。同桌小舟劝他别着急，小江说：出了问题及时补救，就不算晚。小舟连连点头，夸他讲得有道理。想一想，小江说“出了问题及时补救，就不算晚”，这句话在文中是什么意思？请结合短文内容说一说。
阅读短文，完成练习。 小猫等鱼 小猫在河边看见渔夫钓上来一条大鱼，心想：守在这里，一定还能等到鱼。于是它天天蹲在河边等，什么也不做。一天过去了，两天过去了，鱼一条也没等到，小猫饿得肚子咕咕叫。树上的喜鹊告诉它：鱼是钓来的，不是等来的，想吃到鱼，就得自己动手。 这则短文主要讲了一件什么事？请用一两句话概括出来。
午休时，乐乐在教室窗台上给一盆薄荷浇水。阳光落在叶片上，叶子亮亮的。一阵风吹来，薄荷叶轻轻摇着脑袋，像在向窗边的小朋友打招呼。请从文中摘抄一句最能让你感到薄荷可爱的句子，并说说它好在哪里。
阅读短文，回答问题。 放学的时候，天下起了大雨。小华撑着伞走到校门口，看见同班的小丽站在屋檐下，没有带伞。小华走过去说：“我送你回家吧！”一路上，小华把伞往小丽那边倾斜，自己的半边肩膀都淋湿了。到了小丽家楼下，小丽连声道谢，小华摆摆手说：“没关系，快上去吧！”说完，他又冒着雨往家走去。 问题：短文中的小华具有什么美好品质？从短文中的哪个地方可以看出来？请写出自己的理由。
春天来了，花丛中飞着许多蝴蝶。有一只小蝴蝶特别活泼，它一会儿落在粉色的花瓣上，扇动着翅膀，好像在跳舞；一会儿又飞到另一朵花上，轻轻地点着头，仿佛在和小花说悄悄话。它的翅膀上有好看的花纹，在阳光下闪闪发光。 问题：短文中的哪一句话让你觉得蝴蝶很可爱？请摘抄下来，并简要说明这句话为什么生动。
阅读短文，完成练习。小猴子学本领：小猴子想学一门本领。它先跟兔子学跑，跑了两三天，觉得太累，就不学了。又跟小鸟学飞，摔了几次，觉得太疼，也不学了。最后它什么本领都没学会，只好垂头丧气地回家了。问题：用一两句简洁的话概括这则寓言的主要内容，并写出它告诉我们的道理。
阅读短文，完成练习。 小猴学艺 小猴子看见兔子跑得快，就跟兔子学跑步。练了两天，它觉得太累，不练了。后来它看见公鸡嗓子亮，又跟公鸡学唱歌。唱了三天，它觉得嗓子疼，又不练了。最后，兔子成了赛跑冠军，公鸡成了歌唱家，小猴子却什么也没学会。 请用两三句简洁的话概括这则寓言的主要内容。
阅读短文，完成练习。小马周末在教室里帮老师整理图书。他先擦干净书架，再把新到的故事书一本本摆整齐。同桌小牛说：“你一个人做太慢了，我来帮你吧。”两人一起干活，很快就整理完了。老师夸他们做事又快又好。小马笑着说：“两个人一起出力，事情就办得快。”文中“出力”的意思是什么？用短文中的话说明两人合作的好处。
班级开展“美好品质”积累活动，小芳想用《论语》中的名言提醒自己要诚实守信。请把下面的句子补充完整，并注意把字写正确：与朋友交，＿＿＿＿。
阅读短文，回答问题。 大扫除结束后，教室的垃圾桶满了。值日生小舟请假没来，大家收拾完自己的座位就陆续回家了。小满背起书包走到门口，又转回身，提起垃圾桶去了楼下的垃圾站。回来的路上，他看见走廊有几张废纸，就弯腰捡起来扔进桶里，还顺手把歪倒的扫帚摆放整齐。第二天，老师表扬了小满，他红着脸说：“这是我应该做的。” 问：小满做了哪些事？从他的言行中，你体会到他有什么美好品质？
读短文，完成练习。 放学后，小雨在校园里等妈妈。雨停了，操场边的水洼映着蓝天，几片叶子上还挂着水珠。她看见一只蜗牛慢慢爬过石阶，便蹲下来安静地看，没有伸手碰它。 文中的“安静”是什么意思？