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课间，操场边的小草弯着。小雨想走近看看，还想问小草为什么弯着。她该选哪种做法？___（填A或B）A.轻轻走近观察，再提出问题 B.不去看，也不想知道
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设计火星车时，工程师一般按照“明确问题→___→制作模型→测试改进→展示交流”的流程进行。李小组制作的火星车模型在测试中轮子打滑无法前进，按照流程，他们接下来应该做的是：___（填“直接完成任务”或“分析原因并改进设计”）。
2024年4月8日，地球上某些地区的观测者看到太阳被一个圆形黑影逐渐遮住，天色变暗，随后太阳又慢慢恢复原状。关于这一现象，下列说法正确的是（ ）A.这是月食，月球运行到了地球的影子中 B.这是日食，月球运行到太阳和地球之间，挡住了太阳射向地球的光 C.这是日食，地球运行到太阳和月球之间，挡住了太阳射向月球的光 D.这是月食，太阳运行到月球和地球之间，被月球挡住
火星车要穿过布有小石块的地面，拍摄前方较高处的岩层，并把采集的岩屑安全带回仪器舱。哪种结构设计最合适？A. 车轮带凸纹并配有减震结构，摄像头装在高处，样品舱有密封盖 B. 车轮表面光滑，摄像头装在低处，样品舱敞开 C. 车轮带凸纹并配有减震结构，摄像头装在高处，样品舱敞开 D. 车轮表面光滑，摄像头装在高处，样品舱有密封盖
火星车小组把工作分为方案设计、模型组装、性能测试和结果记录。组装要依据设计方案，测试要在组装完成后进行，记录员要根据测试结果记录。哪种任务衔接安排符合要求？A. 方案设计→模型组装→性能测试→结果记录 B. 模型组装→方案设计→结果记录→性能测试 C. 性能测试→模型组装→方案设计→结果记录 D. 结果记录→方案设计→模型组装→性能测试
当月球运行到地球背向太阳的一侧，且太阳、地球、月球三者大致在同一条直线上时，地球挡住了太阳射向月球的光，这时发生的现象叫___。而月球运行到太阳和地球中间挡住太阳光时，发生的现象叫___。
八大行星按离太阳由近到远依次排列。小宇查阅资料得知：地球是离太阳第三近的行星。有一颗行星位于地球外侧（离太阳更远），并且它与地球之间恰好只隔着火星这一颗行星。这颗行星是（ ） A. 金星 B. 土星 C. 木星 D. 天王星
观测记录中，甲现象里地球位于太阳和月球之间，地球的影子落在月球上；乙现象里月球位于太阳和地球之间，月球的影子落在地球上。甲、乙现象依次是___、___。
火星车需要在地面移动，并把土壤样本送到车上的仪器舱。哪种结构设计最合适？A. 用车轮移动，设置机械臂夹取样本 B. 用摄像头移动，设置车轮拍摄样本 C. 用天线移动，设置机械臂照亮样本 D. 用太阳能板移动，设置仪器舱夹取样本
小明要用剪刀剪纸，怎样拿剪刀才安全？请在横线上填一填：使用剪刀时，应该用右手握住剪刀的___，并且剪刀的___要朝向自己身体的外侧。
家里两杯水一样多、一样温，放入一样多的糖。甲杯搅拌，乙杯不搅拌，哪杯糖溶得快？A.甲杯 B.乙杯 C.一样快 D.都不溶
两杯水里放了同样多的糖。搅拌的甲杯，糖比没搅拌的乙杯先看不见。哪句话对？A. 搅拌能让糖溶解得更快 B. 不搅拌能让糖溶解得更快 C. 两杯溶解一样快 D. 糖不会溶解
小安把干纸团塞进杯底，杯口朝下按进水盆，纸团没湿。杯子斜一下，冒出泡泡。泡泡是什么？A.空气 B.水 C.纸屑 D.灰尘
晴天记○，多云记□，小雨记△。周一晴，周二多云，周三小雨。哪条记录对？A. ○□△ B. □○△ C. ○△□ D. △□○
操场上，旗子被风吹得飘起来，树枝也摇动，地上没有雨水。最明显的天气现象是什么？A.晴天 B.刮风 C.下雨 D.下雪
我们家里的物品是用不同材料做的。窗户多用______做的，能透光；衣服多用布做的，能穿在身上。这说明不同材料有不同的______。
火星车工程小组要完成四项任务：方案设计、结构组装、性能测试、数据记录，每人负责一项。已知：①小语方案设计能力最强，负责方案设计；②小航做事不够细心，不负责性能测试；③小宇动手能力强但总是忘记记录，不负责结构组装和数据记录。那么负责性能测试的是（ ）A. 小语 B. 小航 C. 小宇 D. 小美
摸一摸家里的物品：枕头是软软的，桌面摸起来硬硬的。下面哪个物品和枕头一样是软的？A. 玻璃杯 B. 毛绒玩具 C. 木板 D. 瓷碗
周末，小明和爸爸去公园。他看到了大树、小草、小鸟和蚂蚁。其中大树、小草是不会动的，属于___；小鸟、蚂蚁会到处跑，属于___。
小明在公园里看到小蚂蚁搬家。下面哪种做法最好？A.踩死蚂蚁 B.蹲下来看看蚂蚁要去哪里 C.跑回家不出门 D.把花拔起来