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判断题：小芳用旋转设计图案时，把一片花瓣绕中心旋转90°，花瓣的形状和大小都发生了改变。这个说法正确吗？
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判断：学校礼堂每排有52个座位，共有104排。用估算判断：把52看作50、104看作100，估算出座位约5000个；因为5000<5008，所以这个礼堂的座位一定不到5008个。
判断：一条射线长5厘米，一条直线长8厘米，所以这条直线比这条射线长。
判断：小明说“一条射线长4厘米，一条直线比射线更长”。他的说法正确吗？
判断：大于90°的角都是钝角。
判断：6008000 读作“六百万零八千”。
判断：某市常住人口为2965000人，因为万位上是6，所以四舍五入到万位应约是297万人。
判断：小雨用画正字的方法记录同学最喜欢的水果。苹果记了“正丅”，香蕉记了“正正一”。因为“正丅”先写完，所以喜欢苹果的人数一定比喜欢香蕉的多。
判断：小丽用画正字法记录全班同学最喜欢的社团，书法社团记了“正正”，绘画社团记了“正正正正一”。因为“正正”里写的字比“正正正正一”少，所以喜欢书法社团的人数一定更多。
判断：把一个苹果分成4份，每份一定是这个苹果的1/4。
判断：笔算26×31时，第二个部分积是26×3个十=78个十，应把8写在十位上，所以26×31=806。
判断：相邻两个面积单位之间的进率是100。也就是说，1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米。
判断：1千克棉花和1000克铁一样重。
判断：小明的书包约重3千克，一只鸡蛋约重50千克。
判断：1吨棉花比1吨铁轻。
三(1)班同学最喜欢的午餐水果统计表：苹果9人，香蕉6人，桃子7人。有人说：统计表只能记录人数，不能知道哪种水果喜欢的人最多。这句话是____。
判断：学校把408本笔记本平均分给4个班，小丽用竖式算出每班102本。她的商中十位上写0是对的，因为4除十位上的0不够商1，要商0占位。
判断：小华计算642÷8，商的十位上商9时，余数是5，他接着用余数5除以8，个位商0余5，得到80……5。这道题的计算过程正确吗？
判断：买一个书包用去50元还剩□元，原来带的钱用△表示。用△=50-□表示原来带的钱。这个式子对吗？
用一根绳子沿着不规则树叶形状的边缘绕一圈，再用刻度尺量得这段绳子的长是30厘米。小明说：这片树叶的周长是30厘米。请判断小明说得对不对。