全部来自 AI 原创生成并经逐题审校的题目,带 精品 标记的为 AI 复审通过。整卷生成请去组卷。
在幼儿园教育评价中,李老师仅凭幼儿某天一次哭闹行为,就断定该幼儿“情绪管理能力差”并在全班家长会上公布幼儿排名。这一做法主要违背了教育评价的____原则(依据不真实、片面的信息作出评价)和____原则(评价应促进幼儿发展而非对幼儿进行等级甄别)。
登录后查看答案
某幼儿园中班一名5岁幼儿每日能量需要量约为1400千卡。按营养师要求,该幼儿一日膳食中碳水化合物提供的能量应占总能量的55%,脂肪占30%,蛋白质占15%。已知碳水化合物、蛋白质每克产能4千卡,脂肪每克产能9千卡。则该幼儿每日所需蛋白质约为____克(结果保留到整数)。
在教育与社会发展的关系中,生产力的发展水平决定着教育发展的规模与____,而政治经济制度则主要决定着教育的领导权和____。
学校教育制度简称____,是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的相互____关系。现代教育制度的核心部分是____教育制度。
幼儿园教育评价中,对幼儿身心各方面发展状况进行的评价称为____评价,其主要内容包括幼儿身体发展、认知发展、社会性和情感发展等方面。
某幼儿园发现一名幼儿患手足口病,按规定该患儿应隔离至症状完全消失后7天方可返园。若该患儿最后一批疱疹结痂、症状完全消失的日期为3月4日(周一),则按此规定,该幼儿最早可于3月____日返园。
某中班幼儿晨检时发现体温38.9℃,咽痛,口腔黏膜上有针尖大小的灰白色小点,外有红晕,同时颊黏膜充血粗糙。据此可初步判断该幼儿最可能患的疾病是____;该体征在医学上称为____;对此类呼吸道传染病,幼儿园最有效的预防措施是按国家免疫规划程序接种____。
某研究追踪了多对同卵双生子:自幼分开抚养、成长于不同家庭环境的一对双胞胎,其血型完全相同、智力测验得分的相似程度仍显著高于普通兄弟姐妹。前者(血型相同)主要取决于____因素,后者说明该因素对个体心理发展的作用方式是:为心理发展提供最初的____。
皮亚杰认知发展阶段理论中,2~7岁儿童处于________阶段,该阶段儿童思维的主要特点是________。
某幼儿园在创设班级环境时,教师把墙面布置全部完成后固定不动,装饰精美但与幼儿当前活动主题无关,幼儿也不得触摸摆弄墙饰材料。这主要违背了环境创设原则中的____原则和____原则;纠正时,教师应让幼儿参与环境创设的____过程,使环境随教育目标和幼儿兴趣的发展而动态变化。
某幼儿园卫生保健制度规定:幼儿腋下体温37.3℃~38.0℃为低热,38.1℃~39.0℃为中度发热,39.1℃以上为高热。晨检时某幼儿腋温为38.9℃,午睡起床复测体温较晨检下降0.8℃,复测体温为____℃(结果保留一位小数),按该园标准此幼儿晨检时应判定为____发热。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,2至7岁儿童处于____阶段,该阶段儿童思维的主要特征是____,即凭借表象进行思维,尚不能进行抽象的逻辑运算。
在Word中编辑一篇文档时,若要将文中所有“教师”一词一次性替换为“教师(含行政岗)”,应使用“开始”选项卡中____功能;执行该操作前若需将文档中第5页起的一段内容移动到文档末尾,应先选定该段文字,再用“开始”选项卡中的____命令将其暂存,最后在目标位置粘贴。
某中班活动室总面积约60平方米,拟设建构区、美工区、阅读区和角色区四个活动区。依据幼儿园活动区规划的基本要求,各活动区所占面积之和应约为活动室总面积的____,即约____平方米;四个活动区之间宜采用矮柜、屏风等进行____分隔,以保证各区域活动互不干扰又能保持整体通透。
某幼儿园中班拟开展“社区职业体验”主题活动,计划整合三类资源:请消防站消防员来园做安全讲解(属于____资源)、组织幼儿参观附近的超市并了解收银员工作(属于____资源)、邀请家长中从事医护工作的两位家长进课堂协助活动(属于____资源)。按家园社区协同育人中教育资源的分类,三处空位依次应填(每空限两个字):
某中班幼儿在户外活动时摔倒,膝部皮肤擦伤,伤口有少量渗血但无异物嵌入。教师正确的处理顺序应是:先用____冲洗伤口,再用碘伏由伤口中心向四周消毒(填写具体液体名称)。此外,为预防此类意外,园所在幼儿户外活动前应检查场地器械并做到人员定岗,这体现了意外伤害预防中____为主的原则(填"预防"或"补救")。
某幼儿园教师观察发现:小班幼儿玩“娃娃家”时常常满足于摆弄餐具、模仿炒菜等个别动作,缺乏明确的角色意识;而大班幼儿玩同一游戏时能事先商量角色分工,并按规则持续扮演。据此回答:这种差异体现了幼儿心理发展具有明显的____特征,小班幼儿游戏中动作易受眼前实物支配、缺乏预先计划,说明其行为主要受____的支配(“直觉”或“计划”)。
某中班教师观察到:幼儿甲在陌生情境下情绪反应强烈且难以安抚,属典型胆汁质倾向;幼儿乙安静缓慢、适应较慢,属黏液质倾向。教师对甲采取疏导其过剩精力的方式,对乙则给予更充分的准备时间与耐心等待。这体现了教师遵循了幼儿____的差异进行因材施教,其对待幼儿气质类型差异的基本态度应是气质无好坏之分、不强行改变,而是____(填:顺应引导或矫正消除)。
某教师用Word整理一份讲义:①输入文字后需在文档第3页快速插入页码;②发现文中“深化教育改革”误写为“深化教育该革”,需将全文中所有该错误词一次性更正;③需在封面将标题设置为居中对齐并加粗;④需在编辑中途保存文档以防数据丢失。上述操作中,属于对文档内容进行批量加工处理的是____(填序号)。
干支纪年以六十年为一周期循环。已知1984年为甲子年,按干支顺序依次向后推算,则1949年应为干支____年。