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小记者要按一年中的时间顺序介绍传统节日,下面哪一项排列正确?A. 清明节、春节、端午节、中秋节 B. 春节、清明节、端午节、中秋节 C. 春节、端午节、清明节、中秋节 D. 春节、清明节、中秋节、端午节
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傍晚,天边的晚霞红得像火,一朵朵云彩像棉花糖一样慢慢变化着。下面哪句话也运用了比喻的方法来描写优美景物?A. 湖水很清。B. 小河像一条闪亮的银带,绕着村子缓缓流过。C. 岸边有几棵树。D. 天上飘着云。
运动会上,小刚跑步时摔倒了,落在最后。他忍着疼坚持跑完全程,同学们都为他鼓掌。小刚身上最值得学习的品质是( )A.不怕困难、坚持到底 B.跑步速度很快 C.喜欢得到掌声 D.身体结实强壮
小雨发现借来的书封面卷了。她压平封面、包上纸套,第二天还给同学并说明情况。哪项复述完整?A.发现书卷了,压平并包好,第二天归还且说明。B.发现书卷了,直接还给同学。C.压平封面后自己留下书。D.第二天还书,没有说明。
小林复述一个故事:学校运动会那天,班里的接力赛掉了棒,小宇捡起棒奋力追,最后全班得了第二名。下列哪个复述内容是完整的?A.只讲了接力赛掉棒这件事 B.讲了时间、人物、掉棒和最后得第二名 C.只讲了全班得了第二名 D.只讲了小宇跑得快
朗读会上,东东要读一段描写大海美景的话,表达对祖国山河的赞美。哪种读法最合适?A. 语速飞快,语气平淡 B. 声音低沉,语调压抑 C. 声音响亮,语调上扬,充满喜爱 D. 边读边叹气,声音很轻
班级图书角的书经常被人抽走后乱放,有的书还被折了角。小明想表达自己的看法,哪一句写得最清楚?A.我希望大家看完书后放回原处,不要折角,这样图书角才能保持整齐。B.图书角的书真多。C.昨天我借了一本故事书。D.有的书封面是蓝色的。
课间,小华在操场边看到一群鸽子正在吃食。下面哪种做法体现了人与动物的和谐相处?A.悄悄撒一些谷物,安静地看它们吃 B.追着鸽子跑,把它们吓飞 C.伸手去抓一只小鸽子 D.捡石子扔向鸽群
班级布置“美丽祖国”朗诵角,要选一句把景物当作人来写的优美语句。下面哪一句符合要求?A.草地上开着许多小花,颜色很鲜艳。B.风一吹,稻田翻起金色的波浪,向远处奔跑。C.河里有几条鱼游来游去。D.天空中有几朵白云。
下面的关键句是“教室里的图书角真整洁。”哪一项写在这句话后面,能围绕关键句写成一段话?A.图书角的书摆放得整整齐齐,桌面擦得干干净净。B.小明今天早上七点才起床。C.妈妈晚上做了一桌好菜。D.操场上的同学正在跑步。
科学小组实验没成功,小雨记下原因和改进办法。她说:“我把失败收进书包,带着新办法回家。”理解“把失败收进书包”,哪种做法最合适?A.联系前后内容,再结合生活经验想一想 B.只查“书包”的意思 C.只看句号 D.把这句话抄下来
读校园观察记录:“花盆放在窗边。第二天,叶片都朝向窗户。记录最后写道:它们在追逐阳光。”小林要弄懂“追逐阳光”,哪种方法能利用这段话前后提供的信息?A.联系前后句推想 B.查字典 C.联系自己的生活经验 D.向老师请教
班级整理第三单元词语卡,要选一组“两个词都书写正确,且都与火光有关”的词语。应选哪一组?A.蜡烛、烛光 B.火焰、火炎 C.煤油灯、煤油登 D.燃烧、然烧
在“祖国山河”朗读活动中,老师要求大家用合适的语气朗读描写祖国风光的段落。下面哪种朗读方式最能表达出对祖国山河的赞美?A. 快速平淡地读 B. 缓慢低沉地读 C. 声音洪亮、充满喜爱地读 D. 小声紧张地读
读《守株待兔》后,农夫后来不再耕作,主要是因为他怎样想?A.觉得偶然得到的好处还会再来 B.想把田地送给别人 C.准备去山上打猎 D.担心庄稼长得太快
下面哪句话最能突出小燕子「动作轻快敏捷」的特点?A. 小燕子的羽毛是黑色的,肚子是白色的。B. 小燕子像一道黑色的闪电,一转眼就掠过湖面,叼起一只小虫飞走了。C. 小燕子每天飞来飞去,捉虫子吃。D. 小燕子喜欢停在电线上休息。
想把校园花坛写得生动,哪句话最能体现课文描写优美景物的方法?A. 花坛里有几朵花。B. 花坛旁边放着一把扫帚。C. 粉红的花朵挨挨挤挤,微风吹来,轻轻摇摆。D. 我每天都从花坛旁边经过。
班级分享前,豆豆小声说:“我怕讲错,大家笑我。”同桌说:“我也会紧张,但我们练过好几遍;你慢慢讲,我会认真听。”同桌的话主要表达了什么情感?A.担心自己出错,想退出 B.理解并鼓励豆豆 C.觉得豆豆准备得不够 D.催豆豆赶快开始
清晨,小雨看见几个小朋友正拿弹弓瞄向树上的小鸟。下列哪种做法最能体现她对鸟的喜爱与保护?A.悄悄走过去劝阻他们,告诉小鸟是人类的朋友 B.站在旁边看热闹 C.帮他们捡石子 D.装作没看见就走开
班级开展'美景语句'积累活动。下面四句都提到景物,只有一句用了比喻的方法把景物写优美,请找出来。A.公园里的菊花开得很漂亮。B.秋天到了,树叶落了一地。C.一片片枫叶飘落下来,像一只只红蝴蝶在空中飞舞。D.河边种着许多柳树,风一吹枝条就动。