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临写一个“上展下收”结构的字时，先比较上下两部分的横向范围，再观察下部笔画的走势。以下哪项记录符合这一结构特征？A. 上部横向展开，宽于下部；下部笔画向中间收拢。B. 上部横向收窄，窄于下部；下部笔画向两侧展开。C. 上下两部分横向范围相同；下部笔画向中间收拢。D. 上部横向展开，宽于下部；下部笔画继续向两侧展开。
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临写一个上部舒展、下部收敛的字时，哪种处理符合“上展下收”的对比？A. 上部笔画向外舒展，下部笔画向内收拢 B. 上部笔画向内收拢，下部笔画向外舒展 C. 上下两部分都向外舒展 D. 上下两部分都向内收拢
书法小组测量了四个字上部与下部外沿的宽度：甲字上部2.6厘米、下部21毫米；乙字上部18毫米、下部2.1厘米；丙字上部3.2厘米、下部28毫米；丁字上部24毫米、下部2.5厘米。符合“上宽下窄”结构的字中，上下宽度相差最大的是多少毫米？填___毫米。
练写一个上窄下宽的字时，上部已居中收紧，下部横画虽比上部宽，增加的宽度却全偏在右侧，左边几乎没有托住上部。要让下部稳当地承载上部，横画应调整为___。
书法课上，林林观察“安”字的写法：上面的“宀”收得窄一些，下面的部分舒展开来，整个字看起来稳稳当当。根据短文，“上窄下宽”指字的上下两部分有什么特点？
在同样大小的方格中书写“案”字，上部“安”和下部“木”都居中，哪种安排符合“上窄下宽”？A. 上部宽6格，下部宽8格 B. 上部宽8格，下部宽6格 C. 上部宽7格，下部宽7格 D. 上部宽8格，下部宽8格
请在空格中端正书写“上下两部分高度大致相等、中心对正”的上下结构例字：上、下两部分均为“土”。___
书写“基”字时，下部“土”要承载上部。哪种安排最能体现上窄下宽且承托稳当？A. 上部收紧居中，下部舒展托住上部 B. 上部舒展，下部收窄 C. 上下同宽且各自偏向一侧 D. 上部偏右，下部偏左
书法课上，老师请同学们观察几个上下结构的字。小棠在方格纸上描出四个字的上下两部分所占高度： 甲字：上部占 3 格，下部占 3 格； 乙字：上部占 4 格，下部占 2 格； 丙字：上部占 2 格，下部占 4 格； 丁字：上部占 3 格，下部占 2 格。 老师看后说：“其中只有一个字做到了上下均等，其余几个都需要调整，让上下两部分的高度趋于一致。”小棠又翻开自己平时的练习本，发现写“吴”字时，上面的“口”写得又扁又小，下面的“天”却写得又高又大，整个字显得头轻脚重。老师提醒她：上下均等的字，上下两部分高低相差不多，重心才稳当；若一部分明显偏高或偏矮，字就会失去平衡。 请根据短文内容回答：四个字中哪一个做到了上下均等？小棠写“吴”字的问题在哪里？
书写“尖”字时，要体现下部承载上部，哪种写法合适？A. 上部居中，下部舒展托住上部 B. 上部偏左，下部收紧 C. 上部舒展，下部缩小 D. 上下两部分都向左倾斜
“上下均等”要求上下两部分高度大致相等。下列四个上下结构的字中，按这一要求书写时，最不宜选作“上下均等”例字的是：A. 皇 B. 蚕 C. 香 D. 花
书写“宝”字时，要表现上部覆盖下部的特点，应怎样安排上部？A. 写得宽一些，覆盖下部 B. 写得窄一些，露出下部 C. 与下部一样宽 D. 与下部彼此分开
练写“羽”字时，两个“习”同形横排。小禾拟了三种方案：甲，两个“习”大小相同、笔画粗细完全一致，整齐划一；乙，左边“习”稍窄收敛，右边“习”稍宽舒展，两部分相互呼应；丙，左边“习”写得特别大，右边写得特别小，对比强烈。按照同形横排“同中生变、变中求匀”的排布规律，最恰当的方案是___（填“甲/乙/丙”）。
书法社团里，同学们总结出同形横排例字的规律：两个相同部件左右并肩时，左边部件要收窄让右，捺常常改写成点。例字“林”由两个“木”横排组成，“木”的笔顺是横、竖、撇、捺。想一想：在“林”字中，左边“木”按笔顺数的第___笔写成了点，这样左收右放，整个字才紧凑平稳。
练习写“思”字时，先固定下部“心”的重心位置。观察发现，上部“田”的重心在下部重心的右侧，虽然两部分左边缘大致对齐。要使上下部件重心对正，应怎样调整？A. 上部向左移，使两部分重心落在同一条竖线上 B. 上部向右移，使两部分重心落在同一条竖线上 C. 保持上部不动，只让两部分左边缘对齐 D. 下部向右移，让两部分右边缘对齐
写“昌”时，上下两个“日”的纵向高度大致相等，这体现了上下结构字的上下两部分应当___。
书法社准备制作“上下均等”练习卡。小禾观察字形后记下：“昌”由上下两个“日”组成，“圭”由上下两个“土”组成；练写时，两字的上、下部分在纵向高度上都应大致相等。她又提醒同伴，不要只看两部分的宽窄来判断。根据这段记录，写上下均等结构的字时，应重点把握什么？
评议两份临写稿：正文均按从上到下、从右往左书写。甲稿字距匀称、行距适中、四周留白协调，落款另行且位置合宜；乙稿字距忽疏忽密，行距适中，右侧留白过窄，落款与正文挤在同一行。按章法布局要求，较适合作为临写范例的是___稿。
练习纸上依次写着“河、园、桥、春、明、问、休、想、语”。小楠要删去所有非左右结构的字，剩下的字都用于左右结构例字综合练习。她需要删去 ___ 个字。
书法课上，老师在黑板上示范写“枝”字。她提醒大家：这个字左右两部分不要平分，左边的“木”要收窄，约占整个字宽的三分之一；右边的“支”要舒展，约占三分之二。小华照着写，把左边写得窄一些，右边写得宽一些，字就显得稳当。根据短文，写“枝”字时左右部件的宽度比是多少？