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小科把两个相同的皮球分别放在简易天平两端，天平正好平衡。随后把左边的皮球再多打入一些空气（球变大但不漏气），再把两球放回天平两端。下列说法正确的是：A. 天平向左边（打入空气的球）倾斜 B. 天平向右边倾斜 C. 天平仍然平衡 D. 无法判断
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班级活动后有一个干净、干燥的纸质手提袋，哪种做法既能减少垃圾又能正确分类？A. 直接扔进其他垃圾桶 B. 留着下次装东西，用旧后投进可回收物桶 C. 扔进厨余垃圾桶 D. 扔进有害垃圾桶
放学时，小华发现自己的橡皮还有大半块能用。最符合保护地球、节约资源的做法是（ ）A. 把它扔掉，回家买块新橡皮 B. 继续用这块橡皮，用完再买 C. 送给同学后自己再买新的 D. 故意弄丢再买新的
将针筒口堵住，里面装有空气。向里推活塞，空气占据的刻度从40毫升变为25毫升。这个现象说明什么？A.空气可以被压缩，体积变小。B.空气不能被压缩，体积不变。C.空气被压缩后体积变大。D.空气被压缩后消失。
把一小团纸放在杯底，将杯口朝下竖直压入水中，纸团没有湿，主要是因为（ ）。A. 杯子里有空气，空气占据了空间 B. 水不喜欢纸团 C. 纸团自己会躲水 D. 杯子把水变没了
周末，妈妈在阳台浇花，爸爸在深呼吸。这都离不开地球。下列说法正确的是：A. 地球只为生命提供空气 B. 地球只为生命提供水 C. 地球为生命提供了水、空气等生存条件 D. 地球不为生命提供任何生存条件
周末大扫除后，小明要处理一些物品。最符合保护地球、节约资源的做法是___（填字母）。A. 把还能用的旧抹布扔掉换新的 B. 把剩下的半瓶水喝完或留到下次用 C. 把还能写的旧本子直接扔掉
家里的小狗要喝水，家人需要呼吸空气。哪句话说得对？A. 地球只提供水 B. 地球为生命提供水和空气等生存条件 C. 地球只提供空气 D. 水和空气都不是生存条件
三（1）班开展“护地球”调查。同学们发现：有的家庭把旧电池当普通垃圾扔掉，会污染土壤和水；有的家庭把洗菜水用来冲厕所。这两类行为的区别在于：是否会对地球环境造成___。所以我们在生活中应选择___环境的做法。（第二空填“污染”或“保护”）
小美观察蚕卵：紫色卵壳的颜色逐渐变淡、发白，卵壳上出现了小孔，第二天能看到一条黑黑的小虫在卵边爬动。这批蚕卵的状态和小虫的名称分别是（ ）A.未孵化，蚕蛾幼虫 B.即将孵化，蚁蚕 C.已孵化结束，菜青虫 D.休眠中，蚕蛹
妈妈养蚕时记了日记：先收蚁蚕喂桑叶，蚕长大后吐丝结茧，最后蚕蛾破茧产卵。按蚕的一生发展顺序，日记中缺少写在最前面的阶段是（ ）A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫
周末，小明在爷爷家观察动物：母鸡从蛋里孵出小鸡，猫直接生下小猫。下列动物中，和猫一样直接生下小宝宝的是（ ） A.鸡 B.鸭 C.兔 D.乌龟
夜晚，乐乐在空地上先找到北极星，再转过身面对北极星站好。这时他的右手指向哪个方向？A.东方 B.西方 C.南方 D.北方
小芸在家用指南针辨方向，红色指针指向她身体的左侧。她身体的右侧是什么方向？A.东 B.南 C.西 D.北
小红要绘制校园方位图，按“上北下南、左西右东”标注方向。她把校门画在图纸下方正中，食堂画在校门的正北面。那么，食堂应画在图纸的哪个位置？A.上方正中 B.下方正中 C.左上角 D.右上角
小明站在操场中央，面向西，旗杆在他的右侧。他向右转身后，旗杆在他的___方。
小林整理动物卡片，哪种动物是通过产卵繁殖后代的？A.猫 B.狗 C.鸡 D.兔
蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。小猫出生后样子和猫妈妈差不多，长大过程中不经历蛹的时期。所以蚕和小猫的一生相比，蚕多经历的一个时期是___，蚕在发育过程中形态会发生明显___（填“变化”或“不变”）。
小宁在蚕房记录：周一蚕的旧皮脱落，周三蚕不动但旧皮没有脱落，周五和周日旧皮又分别脱落一次。实际观察到蚕蜕皮___次。
校园观察记录中，蚕的一生有卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；蝗虫的一生有卵、若虫、成虫三个阶段。蚕比蝗虫多经历的阶段是___。