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准备把《猎人海力布》改成海力布的第一人称讲述，哪种情节安排既符合故事内容，又体现了创造性复述？A. 我救下小白蛇，得到宝石，听见鸟儿谈论灾难后赶回村子劝乡亲们搬家；B. 我先劝乡亲们搬家，大家离开后才从鸟儿口中得知灾难将至；C. 我听见鸟儿谈论灾难后，为保守秘密独自逃走；D. 我把宝石交给乡亲们，让他们替我听懂鸟儿的话。
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科普材料较长，林林要在限时内找出“装置的用途、每周检查日、故障后联系谁”三项信息。哪种做法最合适？A. 先逐字读完材料，再从头逐句寻找三项信息 B. 先记住三个问题，快速浏览材料，遇到相关信息就标记，找到后继续读 C. 只快速读标题和开头，凭印象回答 D. 先找出第一项信息，再反复回读全文核对后两项
下列哪个片段最符合“借心爱之物表达感情”的写法？A.我家的小闹钟是圆的，放在床头柜上，每到整点就会响，样子和邻居家那只差不多。B.我的钢笔笔帽上有牙印，那是弟弟咬的，我很生气，打算把它扔掉。C.这盆绿萝是外婆走前留给我的。每片新叶展开，我就想起她在阳台浇水的样子，心里暖暖的。D.文具店里摆着许多毛笔，价格不同，笔杆颜色也各不相同，生意都很好。
请把“我有一只纸风车。”扩写成一段写心爱之物并表达感情的话，选出最合适的一项。A.我有一只纸风车，它是彩色的，风一吹就会转。B.我有一只纸风车，风一吹它就转起来，我喜欢它。C.我最心爱的纸风车是爸爸用彩纸为我做的，风一吹，彩色的叶片便轻快地转动。每当看到它，我就想起和爸爸一起做风车的快乐时光。D.纸风车可以用彩纸制作，叶片转动时很好看。
小美人鱼听祖母讲过人类灵魂的事后，主动寻找办法，希望自己也能拥有灵魂。她的想法最能体现怎样的形象？A.向往美好，勇于追求 B.贪图享乐，害怕辛苦 C.自命不凡，看不起别人 D.优柔寡断，轻易放弃
周末，小雨帮妈妈晾晒衣服。妈妈叮嘱：“衣服要挂在通风的地方晾，但正午太阳最猛时要提前收进来，不然衣服会被晒得发脆。”结合生活经验，句中“发脆”的意思是（ ）A. 衣服被风吹得发出声响 B. 衣服变干变硬，容易折裂 C. 衣服颜色变得鲜艳好看 D. 衣服沾上灰尘变得脆弱
读下面的原创描写：“浅水边，一只白鹭静立，细长的腿没入水中，水面映着淡淡的暮色；忽然，它振翅掠过水面，白影与波纹一同远去。”哪项赏析最恰当？A. 静立与掠过形成动静变化，暮色衬出白影的轻盈 B. 描写重点是水波，白鹭只是交代地点 C. “忽然”写出白鹭受惊逃跑，画面紧张 D. 句子反复描写白色，显得拖沓单调
下面哪段话最能写出一种心爱之物，并表达对它的感情？A.我的书桌是浅木色的，桌面宽敞，抽屉里放着文具和书本。B.我珍藏着一枚小小的贝壳，它是奶奶陪我海边散步时捡到的。每当看见它，我就想起那段温暖的时光。C.风筝由竹条和纸做成，放飞时要迎着风，线轴可以收放风筝线。D.秋天的公园里，树叶变黄了，草地上落着许多果实，孩子们在小路上奔跑。
按《小英雄雨来》六部分的内容顺序，哪组小标题依次概括了第3、4、6部分？A.掩护大叔；与敌人周旋；雨来平安归来 B.掩护大叔；雨来平安归来；与敌人周旋 C.上夜校读书；与敌人周旋；雨来平安归来 D.掩护大叔；与敌人周旋；上夜校读书
下列句子中，运用了借物抒情手法的一项是（ ）A. 老槐树是爷爷亲手栽下的，望着它粗糙的树干，我仿佛又看见爷爷在树下讲故事的身影，思念涌上心头。B. 学校的图书角新到了一百本书，同学们都争着去借阅。C. 公园里的月季花开得正艳，有红的，有黄的，十分漂亮。D. 弟弟每天坚持跑步，他说要锻炼好身体。
选出最能借助具体事物的特点和变化，含蓄表达感情的一项。A.我很想念奶奶，常常盼着去看她。B.奶奶留下的布鞋针脚细密，鞋底磨薄了，我每次看见它，都轻轻放回原处。C.这只杯子是蓝色的，我很喜欢它。D.桌上有一支铅笔、一把尺子和一本练习册。
要写一种心爱之物并表达感情，哪段文字最符合要求？A.我最喜欢那只旧水壶。壶身有几道浅浅的划痕，是我每天带它去操场留下的。每次拧开壶盖喝水，我都觉得它像老朋友一样陪着我。B.我的水壶是蓝色的，圆圆的，壶盖上有一个小把手。C.我特别喜欢我的水壶，它让我十分开心，我常常想起它。D.妹妹有一只漂亮的水壶，我觉得它很可爱。
小明想按自己的想法新编《龟兔赛跑》的故事：这次兔子没有睡懒觉，而是途中停下救助受伤的小刺猬，最后虽输了比赛却赢得了大家的称赞。新编故事最能体现的新想法是哪一项？ A. 帮助别人比赢得比赛更有价值 B. 跑得快的人一定会取得胜利 C. 乌龟天生就比兔子跑得快 D. 比赛结束后不需要遵守任何规则
社区图书角整理时，乐乐把散落的书按类别放好；发现一本书缺页，他马上告诉管理员；离开前又检查桌下有没有遗漏的书。综合这些描写，最能体现乐乐怎样的品质？A.认真负责 B.争强好胜 C.爱说笑话 D.喜欢收藏
长文章《护鹤少年阿江》按顺序写了三部分：①雪天发现受伤的白鹤；②瞒着家人悄悄照料白鹤；③开春放飞痊愈的白鹤。把三部分意思连起来，最能概括全文主要内容的一项是（ ）A. 阿江发现了一只白鹤 B. 阿江救鹤、养鹤并放飞白鹤 C. 阿江的家人不知道白鹤的事 D. 春天到了，白鹤飞走了
《我们家的男子汉》中，他买东西时坚持自己挑选，去托儿所后逐渐适应新生活，回乡分别时又难掩难过。综合这些表现，最恰当的人物特点是：A. 只顾自己，不在意亲人 B. 渴望独立，内心勇敢又重感情 C. 依赖大人，遇事容易退缩 D. 只对买东西感兴趣，不愿适应变化
小宁整理书桌，下面几句话按事情发生的先后顺序排列，哪一项能把过程写清楚？①把书本放进书架；②用抹布擦净桌面；③先把书本和文具收拢；④把文具放进笔筒。A.①②③④ B.③①④② C.②③④① D.④①②③
要写出瀑布「水势猛、声音响」的特点，下面哪句描写最恰当？A.瀑布细细地流下，水声轻轻的，像在说悄悄话。B.瀑布从高崖上直冲而下，水声轰隆隆地响，震得耳朵嗡嗡作响。C.瀑布的水很凉，把手伸进去会觉得冷冰冰的。D.瀑布旁边长着许多绿色的青苔，滑溜溜的。
读完《猫》后，小宁判断作者的情感：①写猫性格古怪，说明作者嫌弃猫；②写猫淘气时带着亲切、诙谐的意味；③写猫尽职，表现作者的欣赏；④作者只客观记录猫的行为，没有流露感情。哪些判断能体现作者对猫的喜爱？A.①② B.②③ C.①④ D.③④
学校准备录制“乡村一角”口头介绍。只介绍眼前能看到的景物，哪段话最合适？A.我觉得这里一定很安静，晚上还会有很多萤火虫。B.篱笆旁的丝瓜藤爬上木架，几朵黄花开在绿叶间，远处的稻田连着蓝天。C.这儿的蔬菜特别好吃，大家都喜欢来买。D.村里的生活十分幸福，人人都过得很快乐。