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排演中，演员要表现手提一只无道具的沉重行李箱：先固定握把位置，提起时表现重量，行走中始终保持手与箱子的相对关系；随后导演临时加入“箱子突然滑向台阶”的情境，演员立即调整动作，护住箱子并稳住身体。前一组处理体现____，临时应变体现____。
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原创短剧《灯塔值守》中，实习员想立即启动备用灯，值班员坚持等检修员确认。哪种情节安排能体现矛盾逐步推进？ A. 两人先讨论是否启动；实习员发现海面船只靠近；值班员仍挡住启动开关 B. 两人先争论；随后一起检查灯具；最后决定轮流值守 C. 值班员先启动备用灯；实习员再提出异议；两人转而讨论天气 D. 两人先争论；实习员讲述自己初次值守的经历；值班员称赞他认真
排练一段4/4拍舞蹈，鼓声每小节第1拍响一次，钹声在每个四小节乐句末小节的第4拍响一次。编舞要求听到鼓声时展开手臂，听到钹声时完成转身，并保持定格直到下一次鼓声。哪种安排与音乐配合正确？ A. 每小节第1拍展开手臂，乐句末小节第4拍转身并定格至下一小节第1拍 B. 每小节第4拍展开手臂，乐句末小节第1拍转身并定格至下一小节第4拍 C. 每小节第1拍转身，乐句末小节第4拍展开手臂并定格至下一小节第1拍 D. 每小节第2拍展开手臂，乐句末小节第3拍转身并定格至下一小节第1拍
短剧《未寄出的信》中，编辑许岚想把一封重要来信送给等待回音的老人，主编却坚持先核实内容。两人先争论是否寄信；随后许岚把信装进信封，主编伸手拦下。这个情节使矛盾由____推进到____。
班级排演原创短剧《修伞》。剧中父亲老周是修伞匠，台词极少；得知儿子想退学，他先沉默，再一根根对齐伞骨，最后说“伞要撑开才像伞”。演员甲擅长大段抒情独白；乙擅长夸张肢体喜剧；丙台词少，能用停顿、眼神和手部动作表现隐忍；丁方言自然但情绪转换生硬。最符合老周形象的是___（填演员代号）；塑造该人物时应重点运用___。
学习汉族民间舞秧歌时，做'十字步'基本动作的正确脚步顺序是：先左脚向右前方踏一步，再右脚向左前方踏一步，接着左脚后退一步，最后右脚退回原位附近。下列对十字步动作要领的描述，完全正确的一项是（ ） A. 四步均向前踏进，脚步始终朝正前方 B. 左右脚交替向斜前方踏步，后两步后退还原，走出的轨迹呈'十字'交叉 C. 双脚并拢同时跳动，依靠膝盖屈伸完成整个步伐 D. 只用左脚连续完成踏、退动作，右脚保持不动
台词“我——我怎么能忘记呢？”中破折号处表现人物激动语塞。表演时，此处气息处理最恰当的是（ ） A. 声音与气息同时完全中断，稍停再重新吸气 B. 声音停顿而气息不断，保持气息后轻送气接下文 C. 快速大口吸气，用强气流把下文冲出来 D. 先泄掉全部气息，再突然屏住呼吸说下文
原创短场景排演时，甲固定在舞台中区面向观众。乙在中区与甲完成交接后，须从观众左侧出口退场。中区通往左侧出口有前、后两条通道；为避免乙经过甲身前遮挡甲，乙应走____通道。
在蒙古族舞蹈组合排练中，同学们先做出上身挺拔、略后倾、仰头挺胸的典型体态，随后依次完成两组肩臂动作：第一组双肩交替前后推拉，发力顿挫、节奏铿锵；第二组手臂放松，力量经肩、肘、腕依次呈波浪形传导，动作连绵圆润。第一组动作是____，第二组动作是____。
一段四拍音乐中，第1拍和第3拍是强拍。舞者要让两个动作分别落在每小节的强拍上，动作应落在哪两拍？ A. 第1拍和第3拍 B. 第2拍和第4拍 C. 第1拍和第4拍 D. 第2拍和第3拍
一段舞蹈中，舞者模仿嫩芽舒展、向上生长的姿态，动作轻快而充满朝气。这段舞蹈主要表达什么主题与情感？ A. 嫩芽成长，充满希望 B. 离别亲友，十分悲伤 C. 勇士出征，紧张激昂 D. 丰收庆典，热闹欢腾
排演一个校园原创短剧时，舞台左、右以演员面向观众为准。开场演员甲在舞台左前方，乙在舞台右后方；甲说完台词后须与乙在舞台中央会合，随后两人面向观众定格。为避免走位交叉并保持观众看清两人，哪种调度最合适？ A. 甲沿左侧通道向中央移动，乙沿右侧通道向中央移动，会合后并肩面向观众 B. 甲、乙都沿舞台中央直线相向移动，会合后背对观众 C. 甲先横穿舞台到右后方，乙再横穿舞台到左前方，随后同时到中央 D. 甲留在原地面向观众，乙独自走到中央并背对观众
排演原创短剧时，角色“林叔”表面严厉、内心关心晚辈，关键处会克制地流露担忧。哪位演员最适合饰演他，且人物塑造最贴切？ A. 甲：擅长夸张动作，把林叔演得喜怒都写在脸上 B. 乙：以克制的语气和细微眼神变化表现严厉下的关心 C. 丙：擅长活泼逗趣，把林叔演成随和热闹的长辈 D. 丁：表演沉稳，但全程神情不变，突出林叔的严厉
阅读下面的原创剧本片段： 小禾：我来晚了，大家还在等我吗？ （小禾低头走进排练室，把湿伞轻轻放在门边。） 阿宁：当然，我们一起开始吧。 括号中的内容主要起什么作用？ A. 交代人物的动作和状态 B. 说明人物的内心独白 C. 推动故事发生时间跳跃 D. 介绍人物之间的关系
排演一段原创短剧时，剧本已设定社区停电后两位居民借烛光寻找走失的猫，演员用台词和动作表现寻找过程，舞台用昏暗灯光营造停电氛围。此例中，剧本设定的故事内容属于戏剧的____，演员的台词和动作属于戏剧的____。
表演一句“请等一等”，要让台词清楚又有气息支持，朗读时应先用____吸气，再用____把气息平稳送出。
排练一幕短戏：角色独自在候诊室等消息，门外突然传来三声敲门；他立刻起身走到门边。按戏剧表演中的概念，“独自在候诊室等消息，门外传来敲门”属于____，“起身走到门边”属于____。
排演一幕戏：暴雨夜，码头已封闭，值班员清楚知道栈桥有危险；一名旅客坚持要出去取遗落的行李。规定情境中，值班员的行动目标是阻止旅客冒险并让他留在安全处。哪种表演最符合人物行动与规定情境？ A. 站到出口前拦住旅客，指明封闭标志，再引导他到候船室等候 B. 露出焦急神情，却侧身让旅客自行离开 C. 转身整理柜台物品，不回应旅客的请求 D. 微笑着告诉旅客栈桥安全，陪他一起出门
九年级戏剧小组展示后，评价表规定：所有场次衔接整齐评为“优秀”，仅一处衔接不齐评为“良好”，两处及以上不齐评为“需改进”。录像显示共三处衔接中，前两处整齐，第三处两名演员晚入场。反思要求针对问题提出具体改进。选择评价等级：①优秀 ②良好 ③需改进；改进做法：④泛谈继续努力 ⑤反复排练第三处衔接并明确入场提示。填入编号：____；____。
进行无实物喝水表演时，哪种做法更能让观众相信演员手中有杯子？ A. 手指自然围住杯身，按合适的高度把杯子送到嘴边 B. 手掌张开，随意挥动手臂 C. 视线一直看向观众，不关注手中动作 D. 手臂快速上下摆动，不做喝水动作