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家乡这几年变化真大：泥路变成了马路，旧房子变成了新楼房。作为一名二年级小学生，我们可以通过____（填一种具体做法）来为家乡出力，长大后还要把家乡建设得更美好。
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学校活动室里有学校买的长椅、供全班共同使用的跳绳，还有小宁自己带来的玩具车。两件公物是____和____。
学校阅览室里的窗帘由大家共同使用，不是谁一个人的。它属于____。
校园里的洗手池方便大家洗手，是我们不说话的“朋友”，我们应该____它。
值日时，明明主动把班里的黑板擦干净，把桌椅摆整齐。老师说他是心中有____、热爱自己班级的好孩子。
班级要出黑板报，明明画画好，红红字写得漂亮，小丽会想内容。三人分工合作，黑板报得到了全校表扬。大家高兴地说：班级的事大家做，班级的荣誉靠____。这也让我们感受到，班集体就像一个温暖的____。
小雨做班级值日时，发现地上有纸屑，她应该把纸屑____。
假期里，乐乐跟爸爸学会包饺子，还把包饺子的步骤画下来，开学后讲给同学听。他的假期收获是____。
小区里的园丁勤劳地修剪花草，也亲切地和大家打招呼。我们把这样的家乡人称为“____”。
家里的米饭是用家乡种的稻谷加工的，稻谷是家乡的____。
课间，小禾在学校走廊看到饮水机、自己的水杯和班级图书角的书。饮水机和图书角的书是大家共同使用的，它们叫____。
在校园里，看到同学乱扔纸屑，我可以提醒他把纸屑捡起来，扔进垃圾桶。这样做是对不文明行为提出____。
教室里的扫把、操场上的滑梯、公园的长椅，都是公共场所的物品，是大家____使用的，我们不能占为己有，更不能弄坏它们。
轮到小宁值日，她扫完地后发现垃圾桶已满，讲台上也有粉笔灰。她还应____，再检查教室是否干净。
运动会上，同学们一起努力，班级获得了奖状。大家为班级的成绩感到骄傲，这体现了我们的____。
班级制定公约时，大家商量好：上课发言先举手。上课时，小红很想发言，她应该____后再说话。班级规则是大家一起定的，每个人都应该____遵守。
国庆节这天，小明全家去看升旗仪式。国旗升起来了，大家唱起国歌。小明知道，国庆节是____月____日，这一天是祖国妈妈的____（填“生日”或“节日”），我们用看升旗的方式来表达对祖国的____（填“爱”或“讨厌”）。
中秋节在农历____月____日。中秋节这天，爷爷指着天上的月亮说它又圆又亮。月亮这么圆，是因为中秋节象征着一家人的____。中秋节我们常和家人一起吃的传统食物是____。
星期六，明明想先写完作业，再和爸爸打乒乓球，下午帮妈妈扫地，晚上早点睡觉。像这样安排周末，做到了学习、____和做家务相结合，是有计划的周末。
夏天锻炼后，乐乐满身大汗，马上用冷水冲澡容易生病。正确的做法是先用毛巾把汗____，休息一会儿，再洗温水澡。