全部来自 AI 原创生成并经逐题审校的题目，带 精品 标记的为 AI 复审通过。整卷生成请去组卷。
清晨，菜园里的南瓜叶上挂着晶亮的露珠，篱笆边的竹竿整齐地立着。忽然，一只麻雀落在土埂上，啄了两下，又扑棱着翅膀飞向屋顶。文中哪一句是动态描写？它写出了什么变化？
登录后查看答案
阅读下面的短文，完成练习。 夜深了，客厅只开着一盏台灯。爸爸坐在餐桌旁，把我揉皱的演讲稿一点点抚平，陪我练习明天的发言。每当我念错，他不急着纠正，只把手指轻轻点在那一行，等我自己发现。桌上的水凉了，他又起身换来一杯温水。窗外的风吹得树叶沙沙响，屋里却一直亮着灯。 短文描写了怎样的场景？画线细节（把演讲稿抚平、等我自己发现、换温水）在表现爸爸的感情方面有什么作用？
阅读下面的短文，完成练习。 放学时，天忽然下起了雨。校门口，爸爸把伞往我这边倾了倾，自己的半边肩膀很快湿了。他没说什么，只接过我手里的画板，用袖口擦掉边角的水珠。回家后，他把画板放在通风处，又隔一会儿就去看看。 文中没有直接写爸爸有多关心“我”，这些场景和细节描写是怎样表现这种感情的？
阅读下面的短文，完成练习。 周末，爸爸陪乐乐练习骑车。车子刚摇晃起来，爸爸便快步跟在旁边，一只手虚扶着车座。乐乐骑稳后回头一看，爸爸还在原地微笑着，额头上挂着汗珠。 文中爸爸跟车、额头挂汗的细节描写，表现了他怎样的感情？
阅读短文，完成后面的问题。 社区里的小型育苗箱，能为种子提供适宜的生长环境。工作人员把温度控制在二十摄氏度左右，并定时给土壤补充水分。种子发芽后，幼苗逐渐长出叶片；等它们长大，还能结出新的种子，让这种植物继续产生后代。 根据短文内容，选择本单元学过的词语填空：温度的单位是“________”；植物产生后代的过程叫“________”。
阅读短文，完成练习。 校园气象角新添了一台雨量记录器。它的外壳是浅绿色的，顶部有一只透明的小漏斗。和原来的玻璃量筒相比，这台记录器不易摔碎，更适合放在操场边长期使用。雨水落进漏斗后，会流入内部的收集槽。 文中“和原来的玻璃量筒相比，这台记录器不易摔碎”运用了什么说明方法？这样写有什么作用？
阅读短文，完成练习。 校园里的银杏树又高了。这棵树的树干粗约50厘米，比去年测量时粗了5厘米。它的叶子像一把把张开的小扇子，风一吹，便轻轻摇动。到了深秋，满树金黄，引得同学们纷纷驻足观看。 短文中“它的叶子像一把把张开的小扇子”运用了什么说明方法？其作用是什么？
短文：周末，我走进爷爷的书房。满架旧书散发着淡淡的墨香，爷爷正伏案抄诗。他说："读书就像朱熹说的'问渠那得清如许？为有源头活水来'，人只有不断读书，心思才像活水一样清澈新鲜。"我似懂非懂地点点头，也从书架上抽出一本书，静静地读了起来。窗外的阳光洒在书页上，屋里安静极了。问题：爷爷引用的两句诗表现了他怎样的读书体会？请在横线上补写后一句："问渠那得清如许？________。"
周末，林溪整理书桌时，发现一张写着劝学诗句的书签。她读到“盛年不重来”，想起诗句接着提醒人们：一天的清晨不会再来。请根据短文补全这句诗：盛年不重来，________。
清晨，薄雾笼罩着池塘。太阳升起后，雾气渐渐散去，水面映出岸边的树影。微风吹来，几片荷叶轻轻摇晃，露珠在叶面上滚动。\n根据短文语境，选用文中的一个词语填空：山间的云雾________着山峰，远远望去，山峰若隐若现。
阅读短文，完成练习。 爷爷的书房里摆满了书籍。每天傍晚，他总坐在窗前，捧着一本书细细品读。有一次，我问他：“您读了这么多书，不觉得累吗？”爷爷笑着说：“书是良师，也是益友。遇到不懂的事，问一问这位老师；心里烦闷时，同这位朋友聊一聊，烦恼便消散了。”我似懂非懂地点点头。后来，我在学习上遇到困难，从一本书里找到了方法；心情低落时，又被书中的故事深深打动，重新振作起来。这时我才真正明白爷爷的话——读书，能让人增长见识，也能让人开阔心胸。 问题：联系上下文，说说文中“良师”和“益友”在句中分别指什么，并写出读书给“我”带来的两点好处。
清晨，山谷里寒风（ ），溪水却仍在石间欢快地流淌。太阳升起后，薄雾散开，岸边的树木和水中的倒影相映成趣，景色显得格外（ ）。 请从“凛冽、和谐”中选择合适的词语填入括号，并说说选择的依据。
阅读下面的短文，完成练习。 雨中的小院 傍晚时分，天色渐渐暗了下来，铅灰色的云低低地压着屋顶。忽然，第一滴雨点落在窗台上，发出清脆的声响。紧接着，雨越下越密，屋檐下挂起了一道透明的雨帘，院子里的泥地上溅起无数细小的水花，像无数朵转瞬即逝的小白花。 雨势一阵紧似一阵，院子角落里的那棵石榴树被雨打得枝叶乱颤，几片老叶禁不住，打着旋儿飘落到积水中。小水洼连成一片，倒映的灯火被涟漪揉碎，晃晃悠悠地闪动。 不知过了多久，雨渐渐收住了脚步。云缝里透出最后一抹微光，屋檐上的水珠还在一滴一滴地往下落，石榴树的枝叶上挂着亮晶晶的水珠，偶尔轻轻一抖，便滚落下来，惊得树下的积水又荡开一圈圈细细的波纹。 问题：短文按怎样的顺序写了小院景物？请找出雨“下之前、正下时、雨停后”各阶段中体现景物变化的一处描写，并简要说明这样写的好处。
傍晚，林林看见爸爸的袖口沾着颜料，便拿来湿布替他擦拭。爸爸笑着说：“别急，我先把这幅画收好。”林林想到爸爸每天接送自己、陪自己练字，心里暖暖的。请从短文中找出一个表示“把物品放妥当”的词语，并用它写一个句子。
阅读短文，回答问题。 傍晚，林林发现爸爸的外套还挂在门边，便把它拿到阳台晾晒。外套口袋里有一张折好的纸条，上面写着：“明早记得带伞，天气预报说有雨。”字迹有些潦草，纸条边角也被揉皱了。林林想起爸爸昨晚加班回来时，仍特意提醒自己整理书包。第二天清晨，爸爸出门前又把雨伞放在林林的书包旁。林林望着爸爸匆忙离去的背影，轻轻把伞放进了书包。 短文中的纸条和雨伞分别表现了什么？
阅读下面的短文，完成练习。深冬的夜里，母亲仍坐在灯下缝补衣裳。她的手指早已龟裂，缠着胶布，却依然一针一线缝得细密。我半夜醒来，看见她揉揉酸涩的眼睛，呵一口气搓搓手，又低头继续缝。晨光初露时，那件棉衣已经平整地叠放在我的枕边。问题：短文中母亲的哪些细节描写让你体会到她对我的爱？请写出两处。
阅读短文，完成练习。 岸边新添了一只水位浮标。它的外壳呈橙红色，远看像一枚醒目的小灯笼。浮标随着水面轻轻起伏，水位变化时，旁边的刻度也会随之显露出来。 短文中“远看像一枚醒目的小灯笼”运用了什么说明方法？有什么作用？
短文：小蜗牛住在花园的墙角，背着一座褐色的“小房子”。它身体柔滑，爬行时腹足紧贴地面，速度极慢，一小时内往往只移动几米。遇到危险，它便把身子缩进壳里，用黏液封住壳口，静静等待。雨后，它常缓缓爬上菜叶，用齿舌一点点刮食嫩叶，吃饱后又慢慢隐入草丛深处。问题：短文写小蜗牛“隐入草丛深处”，联系上下文，“隐”在这里的意思是什么？体现了小蜗牛怎样的特点？
阅读短文，完成练习。 这款折叠阅读灯展开后长28厘米，灯罩宽9厘米。灯臂可以弯曲，方便调整照明方向；合上后，整盏灯能放进书包侧袋。 “展开后长28厘米，灯罩宽9厘米”运用了什么说明方法？有什么作用？
阅读下面的短文，完成题目。 从前，山脚下有个卖豆腐的后生，名叫石娃。他每日天不亮就起身磨豆，做好的豆腐质嫩味美，街坊四邻都夸他手脚勤快。镇上有个贪心的财主，眼红石娃的手艺，便编造谎话诬陷他掺了假，想逼他交出祖传的豆腐方子。乡亲们不惧财主的威逼，纷纷替石娃作证，官府查明实情后，惩罚了财主。石娃感激不尽，把方子大大方方地告诉了全村人，从此家家户户都过上了好日子。这个故事口口相传，越传越远，成了当地人人爱讲的民间故事。 1. 联系上下文，“口口相传”在文中的意思是：____________。 2. 短文中的“诬陷”一词可以用文中的另一个词语来解释，请写出来：____________。