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小宇第一次想练习跳绳，担心自己不会。朋友让他站到台阶上试跳。小宇应该先请老师指导，再到____练习。
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美术课上，小宇注意到同桌画画时很细心，便真诚地夸奖他。小宇发现同桌的____，还用友好的话语让同桌开心。
纸是由树木做成的。小明为了做手工，把一张只用了一面的纸揉成团扔进垃圾桶，又拿新纸重做。这样做浪费了____，还会让更多的____被砍伐。我们应该把纸的两面都利用起来，做____用纸的小卫士。（后两空依次填写）
小明把用完的牙膏盒洗干净，做成了一个漂亮的笔筒。像这样把没用的东西变成有用的物品，叫作____（填四个字）。
小明写完作业后，把只用过一面的纸收起来，留着下次打草稿。这是____用纸的好习惯。
课间，小华想和同学玩捉迷藏。下面几个地方：操场空旷处、停车场汽车旁边、楼梯拐角处。最安全的选择是____，因为躲藏在汽车和楼梯边容易被碰到，发生____。
课间，小宇在操场和同学玩跳绳，大家轮流跳、不推挤；回家后，他想玩到深夜不睡觉。更健康的游戏安排是课间____。
小雨和同学在操场玩球，旁边有人经过。为了不撞到别人，他们应该在远离人群的空地上玩，并遵守游戏____。
小丽种下了一粒向日葵种子。她每天观察并记录：先给种子浇适量的水，过了几天，种子长出了嫩芽，嫩芽慢慢长高，最后开出了一朵金黄的花。请把种植过程按先后顺序填一填：浇水→____→长高→开花。
小红第一次想学游泳。下面谁的做法更合适？小丽：让爸爸陪自己去正规游泳池，先学基础动作；小刚：趁没人时偷偷去河边试试。挑战第一次是勇敢的表现，但尝试前要先想一想，学会估计____，在确保____的前提下再试。像小刚那样偷偷去河边游泳，是不安全、不____的做法。
周末，小乐回家乡看望奶奶，看到本地修路工人认真修路，还笑着提醒大家慢行。这样勤劳又可亲的人，是可亲可爱的____。
周末，安安和家人去家乡的湖边散步。湖水清清，岸边长着绿树。安安想介绍家乡的自然风光，可以说：家乡有____。
小丽的家乡在海边，出产很多鱼虾。晚饭时，妈妈做了红烧鱼，小丽吃得津津有味。鱼虾是家乡的____，它们从家乡出产，____着我们长大。
午休时，小禾在教室外找同学，轻声叫了一次对方没听见。她不该提高嗓门，而应继续____。
农历八月十五是中秋节。这一天，小红和爸爸妈妈一起赏月、吃月饼，还给远方的爷爷奶奶打视频电话送祝福。中秋节最想表达的愿望是家人____、生活幸福美满。
课间，我主动和同学一起做“轻声走廊”提醒员，请大家不追跑、不大声喊叫。我们在参与____。
学校图书角的书供大家阅读，属于____。
小明第一次想学骑自行车，他应该先请家长陪着练习，确认安全后再试。挑战第一次时，要先____。
明明要向同学介绍自己的家乡。他写了三句话：①家乡有清清的小河和高高的大山；②家乡的苹果又大又甜，远近有名；③家乡这几年的路变宽了，楼房变高了。这三句话分别介绍了家乡的____、家乡的____和家乡的发展变化。这份介绍表达了明明对家乡的____之情。
明明给同学介绍家乡：有连绵的山和清清的河，也有热闹的节日。属于“我爱家乡山和水”的内容是家乡的____。