全部来自 AI 原创生成并经逐题审校的题目，带 精品 标记的为 AI 复审通过。整卷生成请去组卷。
参观世界遗产古园时，同伴想跨过围栏拍照，地上还有游客遗落的纸袋。哪种做法最能保护遗产？填选项字母：A. 劝同伴留在围栏外，并把纸袋交给工作人员；B. 先拍照，再把纸袋带走留作纪念；C. 不管同伴，自己跨过围栏捡纸袋。____
登录后查看答案
小舟暑假在家乡采风，记录了六处景色：瀑布、古塔、松林、渔港码头、海滩、石拱桥。这些景色中，由大自然形成的是自然景观，由人们建造的是人文景观。其中属于自然景观的有____处，属于人文景观的有____处。
参观古建筑群时，你看到同伴想把饮料放在展柜边，还要触摸木雕。怎样做最能体现保护世界遗产的意识？ A. 劝同伴收好饮料、不要触摸木雕，并提醒他遵守现场规定 B. 只劝同伴收好饮料，之后让他轻轻摸一下木雕 C. 不碰木雕，但把饮料放在展柜边继续参观 D. 不提醒同伴，等工作人员发现后再处理
要设计一艘在冰面着陆并采集冰样的太空飞行器，要求着陆时稳固，采集后能把冰样送入舱内。部件库有：宽底三脚架、尖头单脚架、带夹爪的机械臂、太阳能帆。应选用____和____。
把一根木条一端的凸头插进另一根木条的凹槽里，不用胶水和钉子，这种连接方式是： A. 榫接 B. 粘接 C. 焊接 D. 绑扎
参观古老的石窟遗址时，哪种做法体现了保护世界遗产的意识？ A. 触摸墙上的彩绘 B. 不在遗址上涂画 C. 带走一块小石片 D. 把零食袋留在洞内
你设计一艘采集月面岩石并带回的太空飞行器，需要能抓取岩石，还要防止样品飞散。请从“机械臂、透明观测窗、密封样品舱”中选出对应结构填空：____、____。
小岚要用纸板做一个能提起的立体收纳篮，篮身由四片侧板围成，提手是一根两端带折片的纸条。怎样连接提手和篮身，提起时才不容易脱落？ A. 将提手两端折片分别穿过篮身相对两侧的窄缝，再向内折平 B. 把提手两端贴在篮身外侧边缘 C. 将提手两端松松夹在篮身顶部 D. 把提手放在篮身上方，不与篮身连接
任务记录写道：“先由地面发射，把航天器送到太空预定位置。”这里承担发射任务的是什么？ A. 空间站 B. 运载火箭 C. 人造卫星 D. 月球车
哪种航天器可以绕地球运行，并帮助传递通信信号？ A. 运载火箭 B. 人造卫星 C. 返回舱 D. 月球车
制作材料拼贴画时，粘贴不同材料最合适的做法是（ ）。 A. 所有材料都用同一种胶水 B. 根据材料特点选择合适的粘贴方法 C. 把胶水涂满整张纸 D. 粘贴前不用安排材料位置
社区艺术角陈列着三件作品：①用彩色纸条一上一下编成的挂饰；②用胶水粘合的纸片拼贴画；③用一根绳子打结悬挂的木片。哪一件最能体现不同部分相互穿插、彼此连接带来的美感？ A. ① B. ② C. ③ D. ②和③
做纸质立体作品时，小禾把两片纸的边缘重叠，用一条窄纸带绕住重叠处，并把纸带末端折压固定，全程不用胶水或订书钉。这种纸材连接方法叫____。
美术社准备设计一款能提醒同学整理书包的收纳袋。小岚先观察同学常把文具落在桌上，再想象给收纳袋加上会提示的图案。她的设计灵感来源于____，她把创意设计理解为____。
制作小桥模型时，甲处把一块木片凸出的榫头插入另一块木片的榫眼，乙处把两片平整的纸板用胶水固定。甲处属于____，乙处属于____。
画一幅《拔河比赛》，想让画面呈现三角形构图，下列安排最合适的是： A. 两队同学排成一条横线，红标记放在横线正中 B. 前排两名同学放在画面下方左右，红标记放在上方中央，整体上窄下宽 C. 队伍从画面左下弯向右上，再折回左下 D. 两队人数画得完全相等，左右两边一模一样
小禾在两张纸片边缘各打一个小孔，用线穿过两个小孔并打结固定。这种纸材连接方法叫____。
家里有一个闲置鞋盒和盒盖，还有胶带、彩纸。想把鞋盒改成能分开放铅笔和回形针的桌面收纳盒，哪种做法最合适？ A. 把盒盖剪成隔板，用胶带固定在盒内，再用彩纸装饰 B. 把鞋盒剪碎，用彩纸包起来 C. 只给盒盖贴彩纸，鞋盒仍放回储物柜 D. 把鞋盒底部剪掉，再把盒盖盖上
要让纸片、毛线和干叶都牢固地拼贴在硬纸板上，且画面层次清楚，哪种做法最合适？ A. 把所有材料揉碎后混在一起，再涂满硬纸板 B. 先摆好构图，再按材料特点逐一粘贴并轻压固定 C. 先把材料全部叠在一起，只粘最上面一层 D. 先涂很多胶水，再把材料随意撒上去
小美剪左右对称的窗花，下面是四个步骤：①把正方形彩纸对折；②在折好的纸上画半个图案；③沿画的线剪下；④把纸展开。正确的先后顺序是（ ）。 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ①②④③