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发生火灾时，正确的逃生方法是：用湿毛巾捂住口鼻，尽量放低身体，沿安全通道快速撤离；千万不能乘坐____逃生，也不能返回火场拿东西。
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每天到校后，小乐认真参加课堂学习，积极参加学校活动。他这样做是在珍惜学校生活，也是在珍惜学习的____。
班级整理图书角时，老师提醒大家每个人都有在学校学习的机会。小宁决定认真参加学习活动，他是在____。
小岚放学后先按计划完成作业。遇到一道不懂的题，她没有抄同学的答案，而是先认真思考，仍没弄明白就准备第二天请教老师。这体现了____的学习习惯。
小禾提前安排好放学后的学习和休息时间，并按计划完成。她这样做是在学着____。
放学回家后，小明想先看动画片，再写作业。妈妈提醒他做学习的主人要学会合理安排____，先完成作业再娱乐，这样学习才有好习惯。
一张纸要用树木做成的纸浆才能生产出来。小芳画手抄报时，先在草稿纸的____面轻轻试画，画好后才抄到正式纸上；画错的草稿纸翻过来还能继续用。这样做既节约了____，又保护了____。
小芳种了一粒绿豆，她每天给绿豆浇水，绿豆慢慢长出了嫩芽。这说明种子发芽需要适量的___。
家里擦桌子时，妈妈用旧毛巾代替一次性纸巾，洗净后还能继续用。旧毛巾是环保小搭档，因为它能____。
课间时，教室里空气有些闷，老师打开窗户让空气流通。保护空气、让教室空气清新的做法是____。
小明和同伴想给传球游戏添一种新玩法，大家一起商量并试着调整。这样做是____。
小明一直学不会跳绳，但他没有放弃，每天练习。终于有一天，他连续跳了50个，心里别提多高兴了！这让他体会到学习能带来____。
学校门口雨后积水，乐乐建议铺防滑垫，还主动参加清理排水沟。乐乐针对问题提出建议并行动，是在为学校____。
小明每天背着书包开开心心去上学，在学校里认真听讲、和同学快乐玩耍。他知道自己能上学是享有受教育的____，所以特别珍惜在校的每一天，热爱自己的学校。
小杰练习跳绳总是绊住，认真试了几次还是没学会。他没有放弃，而是请体育老师示范动作，再继续练习。这说明遇到学习困难时要____。
我学会了用彩纸折小船，做好后心里特别开心。这让我体会到学习能带来____。
学校给花坛浇水时，水管漏水了。小雨先关好水龙头，再提醒大家用水后及时关紧。大家这样做是为了____。
老师把通知印在纸的正反两面，减少了纸张使用。这是____用纸。
奶奶洗菜后，把干净的水留着浇家里的花，这样做是在节约____。
小乐和伙伴想给跳格子游戏添个新玩法，大家一起商量，再动手试一试。这样做是____。