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音乐剧的构成要素通常包括歌唱、舞蹈与____，并以戏剧情节为基础，将多种艺术手段有机融合。
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赏析约翰·施特劳斯《蓝色多瑙河》时，其具有鲜明三拍子特征的舞曲体裁是____。
排练藏族舞蹈时，演员需保持上身松弛、略向前倾，膝部____；动作中膝部以有弹性的屈伸形成____的动律。
藏族舞蹈的基本体态要求上身松弛略向前倾，重心偏于脚掌前部；其最具代表性的基本动律是膝部连绵不断的屈伸，这种“无屈不成动，欠屈不成舞”的动律特征，使动作呈现出行云流水般的连绵感。请据此完成填空：藏族舞蹈基本体态可概括为上身____、膝部____，二者结合构成了藏族舞“颤”“开”“顺”“舞”中的核心韵味。
中国民族民间舞中，秧歌主要流行于我国北方地区，表演时常以____（填“踩跷”或“扇子、手绢”）为主要道具，动作风格总体呈现____（填“火爆欢快、泼辣风趣”或“缓慢肃穆、庄重压抑”）的特点。
中国古典舞基训课上，某舞者做组合动作：左臂于体侧抬至肩部高度、肘部圆屈、掌心向外，呈弧形如持弓状；右臂屈肘上举，手心向上，托于头部右前上方；同时右脚向左脚后方撤步，前脚掌点地，两膝微屈相靠。按照人教版艺术教材对中国古典舞基本手位、脚位的规范命名，该组合中的两个手位依次是____，该脚位是____。
在京剧行当中，扮演正直刚毅的中年男性角色的行当称为____；演员上马时以扬鞭、勒马、亮相等固定规范化的动作组合表现人物骑马上路，这一表演程式称为____。
某美术馆展出的两幅作品：《长城谣》以蜿蜒于群山的长城与山下丰收的村庄为主体，画面凝重而开阔；《独酌》则仅绘一人在灯下自斟自饮，色调冷暗。评论家需从“人文内涵”角度为二者定性，备选概括为：A．家国情怀；B．孤寂心境。则《长城谣》的人文内涵应概括为____，《独酌》的人文内涵应概括为____（均填备选项前的字母）。
在传统戏曲欣赏课上，某同学听到一段唱腔后记录：该唱腔以皮黄腔系统为基础，字正腔圆、雍容大方，伴奏以京胡为主，形成于北京地区并被视为中国国粹。结合唱腔风格判断，该剧种是____；若另一唱腔情绪热烈明快、乡土气息浓厚，主要流传于安徽一带，唱腔以【花腔】【平词】为基本腔类，则对应的剧种是____。
赏析《胡桃夹子》中的《糖梅仙子之舞》时，若要指出其清脆、空灵的标志性旋律由何种乐器奏出，应填：____。
填空：艺术作品的人文内涵，是指作品中所体现的对____的尊重、关怀与思考，它使艺术超越单纯的形式技巧，与观者的情感和命运产生共鸣。当我们欣赏一件表现普通人劳动与生活的作品时，把握其人文内涵的关键在于体会创作者对普通劳动者生命价值的____。
制作建筑模型时，某立面墙的设计高度为3.6 m，模型比例为1∶50。裁切纸板前应先按比例换算尺寸，该墙面纸板的裁切高度应为____cm。
舞剧选段中，舞蹈动作由轻缓碎步逐渐变为大幅度跳跃旋转，管弦乐队的演奏也由弱渐强、节奏由松渐紧。这种舞蹈与音乐的同步变化，体现了舞剧音乐与舞蹈表现之间____的关系；该段舞蹈借助力度与幅度的递增，主要表现了人物情绪由____的转变过程。
京剧以唱、念、做、打为主要表现手段，其角色行当通常概括为生、旦、净、丑，合称____。
管弦乐作品《彼得与狼》的作曲家是____。
下列关于不同地域民歌风格特点的表述，理解有误的一项是____（填序号）。①南方水乡民歌多采用级进旋律，显得婉转细腻；②西北黄土高原民歌音域宽广、旋律起伏大，风格高亢质朴；③草原民歌旋律悠长、节奏自由，与游牧生活密切相关；④东北平原民歌普遍以尖锐急促的跳进为主，节奏急促紧张。
班级排练一首表现江南水乡风情的民歌，曲谱中标注：开头为弱起小节，中段一句需在长音上做渐强，结尾一句标有换气记号且要求渐慢。演唱要求是突出乡音韵味、歌词吐字清晰、完整表现水乡的悠远意境。下列排练安排最恰当的一项是____、____（依次填两个环节的字母）。①起唱时按弱起节奏轻声进入，避免重音错位；②中段长音突然停顿两拍以突出渐强；③结尾句在换气记号处快速换气后随渐慢收束；④全曲刻意压低音量以体现"悠远"。
某校为“创客空间”设计标志。定稿方案舍弃了复杂纹理，仅以简洁的齿轮与灯泡组合造型呈现，既便于识别记忆，又能印制在社旗帜、徽章等不同载体上且效果良好。前一做法体现标志设计应遵循____原则，后一做法体现标志设计应遵循____原则。
某平原村落每逢农忙，村民会以本地方言齐唱一种劳动歌谣，曲调平缓悠长，歌词讲述播种、收割的农事过程，表达对故土的眷恋。这种乡土音乐最主要的文化内涵是记录当地民众的____方式，并寄托深厚的____之情。
校园科技节海报中，设计师将话筒的负形空间巧妙处理成一只展翅的鸟，观众先看到话筒，继而发现隐藏的鸟形，从而体会“发声与飞翔”的双重含义；同时把主题文字置于海报左上角视觉焦点处、字号最大，把主办单位信息缩小置于底部。前一处理运用的图形创意手法是____，后一安排体现的视觉传达要素是____。