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学校迎新剪纸作品要做成左右对称的窗花。小安把正方形纸左右对折，在折边一侧剪出半朵花，展开后发现两边花瓣完全重合。这个剪纸属于____纹样；剪时利用了纸的____来得到两边相同的图案。
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美术角展示的剪纸，沿中间竖线对折后左右两半能完全重合，这种纹样属于____纹样。
美术课后，乐乐要收集废旧材料做环保小制作。下面哪一组物品都属于废旧材料，可以用来再利用？ A. 空纸盒、碎布头、旧瓶盖 B. 用过的电池、碎玻璃、旧报纸 C. 新买的橡皮、铅笔、作业本 D. 烂苹果、剩饭菜、旧衣服
班级要用剪纸作品布置教室迎新：门口要醒目，窗户要保持明亮通透。哪种布置符合要求？ A. 把剪纸贴在门口中央，窗户边角贴小幅剪纸 B. 把剪纸贴满整扇窗户，门口不布置 C. 把剪纸贴在黑板上遮住新年欢迎语 D. 把剪纸贴在教室地面上
小雨想为书桌设计一件纸质小装饰品，要求能立起来、装饰图案为星星。下面哪种设计符合要求？____（填“甲”或“乙”）甲：剪出星星形状，底部折出支撑脚；乙：剪出星星形状，平放在桌面。
班级布置“心情角”，小敏想选一种让人感到温暖的靠垫，从红色和蓝色中选，应选____色；又想选一种让人感到清凉的桌布，从橙色和蓝色中选，应选____色。
美术课上，我们要用废旧物品做一个笔筒。下面哪样东西洗干净、晾干后最适合用来做笔筒？ A. 空牛奶盒 B. 吃剩的果皮 C. 用过的餐巾纸 D. 掉在地上的落叶
剪一张贴在教室门上的小兔窗花，想让兔子的轮廓和主要形状连在纸上、周围剪去，应该用哪种方法？ A. 阳刻 B. 阴刻 C. 把轮廓和周围都剪掉 D. 只剪去主要形状
班级要选一件装饰品布置阅读角。小禾喜欢亮丽的颜色，小安希望物品能收纳书签。下面哪件最符合两人的想法？ A. 色彩鲜艳、带书签夹的书签盒 B. 色彩鲜艳、不能收纳物品的挂饰 C. 颜色朴素、带书签夹的书签盒 D. 色彩鲜艳、只能摆看的小摆件
小禾想美化自己的书本封面，要求书名和姓名清晰可见，装饰不遮住文字，且只用蓝、黄两色。哪种方案符合要求？ A. 蓝黄边框，文字完整露出 B. 蓝色图案盖住书名，姓名露出 C. 红黄图案，文字完整露出 D. 蓝黄图案盖住姓名，书名露出
家人准备画一幅冬日雪后小院的联想画，想突出寒冷、宁静的感觉。哪组颜色最合适？ A. 银白、浅蓝 B. 嫩绿、粉红 C. 金黄、橙红 D. 翠绿、深绿
班里用废旧材料做‘海底世界’拼贴。小雨想既减少垃圾，又自己动手完成。下面做法最合适的是____（填序号）。A. 让家长买新彩纸和塑料鱼，直接贴好 B. 收集洗净的旧包装纸和落叶，自己剪贴成鱼和水草 C. 把旧纸揉成团扔掉，再向同学借新贴纸贴成鱼
给自己的文具盒装饰图案，怎样用点、线、面让图案更美观？ A. 用点线面搭配装饰 B. 只画杂乱的线 C. 用大片颜色盖住整个盒子 D. 把图案擦掉
美术角做两张书签，分别以橙色、黄色为主色，搭配色从蓝、红、紫中选，且两种颜色各用一次。要用对比色搭配，橙色配____，黄色配____。
小雨给校园宣传画涂一条从左端浅橙色渐变到右端深橙色的色带。要让颜色平滑过渡，中间的颜色应比左端____，比右端____。
美术活动中，调色盘里出现绿色。若它是由两种三原色调成的，调色时用了哪两种颜色？ A. 红和黄 B. 黄和蓝 C. 红和蓝 D. 红和绿
班级欣赏《戴珍珠耳环的少女》时，记录了“少女位于画面中央偏右，黑色背景衬出明亮的脸部”。分别概括构图和色彩特点：构图是____，色彩是____。
班级名作小展要为一幅描绘五头牛的传世画作补资料卡。作品《五牛图》的作者是____，创作朝代是____。
美术课上，小雨想画一幅秋天的联想画，哪种颜色搭配更能表现秋天的感觉？ A. 金黄、橙红 B. 粉红、嫩绿 C. 浅绿、淡蓝 D. 银白、深蓝
家里欣赏《清明上河图》的一段街景时，看到店铺林立、行人携物穿行。哪种观察结论最贴切？ A. 街市热闹，商贸活动丰富 B. 街道空旷，少有人来往 C. 画面主要表现田间耕作 D. 画面主要表现山水风光