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某水样加入肥皂水振荡后泡沫丰富且无浮渣。将其分成两份，一份加热煮沸并冷却，另一份不处理，再分别加入等量肥皂水振荡。下列判断正确的是（ ）A. 原水是硬水，煮沸后变软水 B. 原水是软水，煮沸后变硬水 C. 原水是硬水，煮沸后仍是硬水 D. 原水是软水，煮沸后仍是软水
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常温下，将8g硝酸铵加入32g水中，充分搅拌后完全溶解，得到均一、稳定的无色液体。请回答：(1)所得液体属于___（填“溶液”或“悬浊液”）；(2)其中溶质是___，溶剂是___；(3)所得溶液的质量为___g。
营养记录员把人体所需的六类主要营养素分别记作：构成人体组织的重要原料、主要供能物质之一、贮存能量的营养素、调节生理活动且需求量较少的营养素、维持正常生理活动所需的无机物，以及人体含量最多的营养素。记录中前五项依次对应蛋白质、糖类、油脂、维生素和无机盐，最后一项应填___。
实验室要配制60 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，其他操作均正确。下列操作会导致所得溶液溶质质量分数偏低的是（ ）A. 量取水时俯视量筒读数 B. 称量时砝码与药品位置放反且使用了游码 C. 将量好的水倒入烧杯时有少量水溅出 D. 配好的溶液倒入试剂瓶时有少量溶液洒出
某小组溶解粗盐并过滤后，为减少滤渣夹带的食盐损失，用少量水洗涤滤渣；但他们把洗涤液倒入废液缸，没有并入滤液。蒸发后精盐产率偏低，直接原因是___。
已知：①2Cu(s)+O₂(g)→2CuO(s) ΔH₁=−314 kJ·mol⁻¹；②CuO(s)+H₂(g)→Cu(s)+H₂O(g) ΔH₂=−86 kJ·mol⁻¹。则反应2H₂(g)+O₂(g)→2H₂O(g)的ΔH=___ kJ·mol⁻¹。
下列关于苯的叙述中，正确的一组是（ ） ①苯分子中6个碳原子之间的键完全相同，键长介于碳碳单键与碳碳双键之间；②苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色，但不能使溴水因发生化学反应而褪色；③苯在一定条件下能与液溴发生取代反应，与氢气发生加成反应；④苯分子是平面正六边形结构，所有原子共平面；⑤苯的邻位二元取代物只有一种，说明苯环上碳碳键完全相同。 A. ①③④⑤ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①②⑤
研究锌与盐酸反应的速率，四组实验均使用等质量锌和相同体积盐酸。Ⅰ：锌粉、1.0 mol/L盐酸、25 ℃；Ⅱ：锌粒、1.0 mol/L盐酸、25 ℃；Ⅲ：锌粒、0.5 mol/L盐酸、25 ℃；Ⅳ：锌粒、0.5 mol/L盐酸、40 ℃。已知Ⅰ比Ⅱ快、Ⅱ比Ⅲ快、Ⅳ比Ⅲ快。下列判断正确的是（ ）A. Ⅰ与Ⅱ的比较说明温度影响反应速率 B. Ⅱ与Ⅲ的比较说明锌的表面积影响反应速率 C. Ⅲ与Ⅳ的比较说明升高温度能加快反应 D. Ⅰ与Ⅳ的比较说明增大盐酸浓度能加快反应
主族元素R的原子，其最外层电子数是次外层电子数的3倍；元素Q的原子核电荷数为16，其核外电子排布同样遵循核外电子分层排布规律。下列说法正确的是（ ）A. R原子核外共有8个电子 B. R原子核外电子分布在2个电子层上 C. Q原子最外层电子数为8 D. Q原子次外层电子数为6
班级要制作一张《生活垃圾的分类回收和利用》宣传海报。请将设计要点补充完整：制作海报时，首先应根据宣传目的确定海报的___（填：标题/插图/落款）；正文的文字应简明扼要，分类方法等关键信息可用不同颜色的方框加以突出，使海报内容___（填：层次分明/篇幅冗长），便于观者快速获取信息。
某元素周期表片段中，M位于第3周期第17族，N位于M的右侧相邻纵行，P与M位于同一纵行且在M下方相邻周期。填写：N所在周期、族分别为第___周期、第___族；P所在周期为第___周期。
实验室配制稀硫酸时，发现浓硫酸瓶口沾有少量液体；取少量浓硫酸滴在纸片上，纸片逐渐变黑。为安全稀释，应将___沿容器内壁缓慢加入___中并不断搅拌；瓶口沾液应先用___擦净，再用水冲洗。
将新制氯水分别进行下列实验，所得结论正确的是：向其中加入碳酸钠粉末，产生气泡，说明氯水中含H⁺；向其中加入硝酸银溶液，生成白色沉淀，说明氯水中含Cl⁻；向其中滴入有色布条，布条褪色，说明氯水中含HClO；光照该氯水，黄色变浅且气泡逸出，逸出气体经检验能使带火星木条复燃，说明发生了反应2HClO=2HCl+O₂↑。上述判断正确的是：A.仅有一项正确 B.仅有两项正确 C.仅有三项正确 D.四项均正确
学校举办垃圾分类宣传海报评比。小雨在整理素材时列出了五种常见生活垃圾：①干电池；②枯枝落叶；③旧铁锅；④用过的餐巾纸；⑤生锈的铁钉。已知生活垃圾分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类，分类主要依据垃圾的成分和回收利用价值。则上述五种垃圾依次属于有害垃圾、厨余垃圾、可回收物、其他垃圾、可回收物的是哪一组对应？A. 全部正确 B. ①错，应为其他垃圾 C. ④错，应为可回收物 D. ③错，应为其他垃圾
用干燥烧瓶收集氨气，瓶口连接导管并将导管末端浸入滴有酚酞的水中。挤入少量水后，水进入烧瓶形成喷泉，烧瓶内液体呈红色。下列解释正确的是（ ）A. 氨气易溶于水，瓶内压强减小；氨水呈碱性，使酚酞变红 B. 氨气难溶于水，瓶内压强增大；氨水呈碱性，使酚酞变红 C. 氨气易溶于水，瓶内压强增大；氨水呈酸性，使酚酞变红 D. 氨气与水不反应，瓶内压强减小；水本身使酚酞变红
一份新制氯水见光放置一段时间后，漂白性减弱，但溶液仍显酸性。造成漂白性减弱的主要含氯微粒是___。
液氮可用作低温冷冻剂。下列关于氮气性质的表述中，属于化学性质的是___。A. 无色无味 B. 密度略小于空气 C. 难溶于水 D. 通常条件下化学性质较稳定
海水提溴时，向含溴离子的酸性溶液中通入氯气，氯气将溴离子氧化为溴单质。该反应的离子方程式为 ___。
某密闭系统中有0.50 mol同种分子，将其分装到甲、乙两容器，分装后甲、乙中分子数之比为3∶2；再从甲容器取出0.10 mol该分子全部转入乙容器。此时乙容器中该分子的物质的量为（ ）A. 0.20 mol B. 0.30 mol C. 0.40 mol D. 0.50 mol
某研究团队分析一种新材料的组成与结构，考察它受热后的性质变化，并据此改进其用途。对此研究内容的理解，最恰当的是（ ）A. 化学只关注物质能否用于生产，不研究物质本身 B. 化学研究物质的组成、结构、性质及其变化，并能为材料改进和应用提供依据 C. 化学只研究物质的外观，不涉及物质变化 D. 化学研究的对象仅限于自然界中已有的物质