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学习《父爱之舟》后，我们发现文中的父亲很少把“我爱你”挂在嘴边，而是通过做万花筒、住便宜客栈、雨夜送“我”上学等一件件小事来关爱孩子。由此可见，父亲表达爱的方式主要靠________（选填“语言”或“行动”），这种爱藏得很深，显得十分________（选填“直白”或“含蓄”）。
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判断下面景物描写是静态还是动态，把答案填在横线上。（1）傍晚，池塘里的睡莲静静地浮在水面上，一动不动。___（2）一阵风吹过，满树的枫叶纷纷飘落下来。___（3）远处的雪山在阳光下静静地矗立着。___（4）小溪欢快地向前奔跑，唱着叮咚的歌。___
图书馆新装了智能书架。①这种书架能做许多事，例如找书、扫码和提醒还书。②书架高度约为220厘米。③它的容书量是普通书架的三倍。④一排排书脊立在架上，像一堵彩色的墙。请按①至④的顺序，依次写出每句运用的说明方法：①___②___③___④___
义卖活动开始了。①操场上几十个摊位同时开张，叫卖声、笑声交织，热闹极了。②小宁守着旧书摊，迅速给顾客包好一本书，又认真找零。按“先面后点”的点面结合写法，应先写第___句，再写第___句；其中写“点”的是第___句。
校科技节上，大家围着机器人展台，兴奋地讨论它的本领，展厅里热闹非凡；展台旁的小宇认真调试机器人的动作。前一句是对场面的___描写，后一句是对人物的___描写。
乐乐用同样的短文做了两次阅读练习。第一次他边读边逐字认读，遇到不认识的词就停下来反复回看，用了8分钟才读完。第二次他先快速浏览题目和各段的首句，抓住文章大意后再整体往下读，遇到不理解的词语先跳过，不回看，结果只用了5分钟就读完并抓住了要点。乐乐第二次用到的提高阅读速度的方法，除了「尽量连续读、不回看」外，还有带着问题读、___、连词成句地读。
《父爱之舟》一文中，父亲没有把“爱”说出口，而是通过一件件日常小事体现出来。例如父亲心疼孩子便亲自做玩具，想让孩子开阔眼界又舍不得花费便在庙会上尽力满足其心愿，深夜休息时宁可自己受凉也要照顾好孩子。由此概括，文中父亲表达爱的主要方式是：不说甜言蜜语，而是把爱融入平凡的___之中，用无声的___去关心和支持孩子。
实验员在恒温、无风的房间里观察同一批24粒种子，发现其中19粒在两天内发芽。哪句话最准确？填序号：①这种种子两天内都会发芽。②这批种子中有19粒在两天内发芽。③这种种子通常两天内发芽。___
小文要分段介绍家中的电冰箱，已拟好三个段落标题：①外形：双开门设计，银灰大气；②内部：分区明确，空间宽敞；③功能：制冷保鲜，节能低噪。她还想补充一个段落，最合适的是 ___（填序号：A.外观：颜色美观 B.使用方法：调温按键简单方便，注意定期清洁 C.双开门：左右两扇门，门上有把手）
资料卡：青年科研人员林澄学成后放弃国外优厚职位，回到祖国参与研制国家急需的海洋监测设备。结合资料，她的爱国情感体现在___。
阅读短文，完成缩写练习。从前，山坡上住着一位放羊少年。一天傍晚，一场山火突然烧来，少年吹响羊角号通知全村。他领着大家沿小路撤到河边，又折回去赶出被烟火围住的羊群。第二天清点，人和羊一只都不少。缩写这段话时，必须保留的主要信息是：人物（放羊少年）、起火后他做了哪两件事（吹号通知、____）和结果（____），可以删去的细节是具体时间词“____”。
把《猎人海力布》的情节按先后补入空格：救下小白蛇并获宝石→听见鸟儿谈论灾难→劝乡亲们搬家→乡亲们追问缘由，他说出秘密并变成石头→乡亲们搬离。若将“劝乡亲们搬家”至“乡亲们搬离”之间的情节缩写为一句话，应写：海力布因___，为救乡亲说出宝石秘密，变成了石头。
雨后地面湿滑，小林走过院子时小心地迈着步子，还是有些站不稳。结合生活经验，“踉踉跄跄”形容___。
小雨想表达对爷爷的怀念，没有直接写“我想爷爷”，而是写爷爷留下的竹编小篮仍挂在墙边，每次看见它，就想起爷爷教她编篮子的情景。这段话运用了___的方法表达感情。
学习了本单元的课文后，我们知道可以借助课文的写作背景来深入理解作者的情感。《圆明园的毁灭》写于英法联军入侵、清政府软弱无能的时期。结合这一背景可知，作者详细写出圆明园昔日的辉煌，是为了与后来的毁灭形成鲜明的___，表达出对祖国文化瑰宝逝去的___之情，以及对侵略者野蛮行径的强烈___，从而激励后人勿忘国耻、振兴中华。
阅读短文：小岚发现社区花圃的幼苗被风吹倒，便请邻居一起扶苗、培土，还在花圃旁立起挡风板。几天后，幼苗重新挺立。她还把工具擦干净、按大小放回柜子。请按“谁为了解决什么问题，做了什么，结果怎样”缩写故事：小岚为了解决幼苗被风吹倒的问题，___，幼苗___。
爷爷在阳台上侍弄兰花，叮嘱小林：“浇水不能太勤，盆土积了水，根闷在湿泥里会沤坏。”结合生活经验可知，句中“沤”的意思是：长时间浸泡在___里而___（后一空填两字词语，表示受损）。
童话里，小鼹鼠敲了敲石头，石头里飞出一群会报时的萤火虫；它把唯一的雨靴借给了要过泥路的蜗牛。请从“奇妙、善良”中各选一个词填空：石头里飞出会报时的萤火虫，体现童话的___；小鼹鼠借出雨靴，体现它___。
《海的女儿》中，小美人鱼明明知道自己变成泡沫也无法伤害王子，最终还是选择成全王子的幸福。她的选择最能体现她___、___的美好品质。请写出两个词语。
军转学后，小宁很想念他。她写了一段话：“书桌角落里那颗玻璃弹珠，是军送我的。珠心里那道蓝色的纹路，在阳光下会轻轻发亮。每当我做作业遇到难题，抬头看见它，就像看见军冲我眨眼睛，仿佛在说‘再想想，你一定行’。”小宁没有直接写“我很想念军”，而是把感情寄托在这颗弹珠上。这种借助具体事物抒发感情的方法叫作___。