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某剧组将一部小说改编为舞台剧，二度创作流程包含四个环节：甲·剧本删减重构；乙·导演阐述与舞台调度设计；丙·音乐、灯光、布景等视听元素合成；丁·联排磨合与正式演出。已知：①甲必须最先完成，丁必须最后完成；②丙不能紧接在甲之后进行；③乙在丙之前完成。则四个环节的正确排列顺序为____（用甲、乙、丙、丁及「→」表示，如「甲→乙→丙→丁」）。这一流程体现了从文本到舞台二度创作中「一度文本→____→舞台呈现」的转化路径。
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导演依据剧本文字，将人物心理描写转化为演员可见的动作与停顿，这一从文本到舞台的再创造称为____。
某班在完成原创艺术作品汇演后进行成果展示与反思。正确的反思流程应为：先____（填写步骤序号），再召开反思交流会梳理创作意图与实际呈现的差异，最后形成书面反思报告并提出改进方案。已知步骤：①收集观众与同伴对演出的具体反馈；②依据反馈逐项分析作品的优劣与成因。
小品台词中，角色把“有空常来”故意说成“有孔常来”，借助同音词制造笑点，这种语言幽默技巧称为____。
角色想表现自己欲言又止，台词是“我……其实有件事想告诉你。”朗读时，在“我”后适当____，以呈现犹豫的语气。
艺术节筹备组收到三份剧目说明：甲剧以人物对白和舞台动作为主要表现手段；乙剧以咏叹调、宣叙调及管弦乐贯穿全剧；丙剧按生、旦、净、丑行当塑造人物，并运用程式化唱念做打。按戏剧种类分类，甲剧属于____，丙剧属于____。
某原创话剧开场时呈现小镇除夕夜的背景与主要人物出场前的氛围铺垫，这一结构环节称为____；随后剧中企业家林某因当年挪用公款一事夜不能寐，在'自首赎罪'与'保全家庭'之间痛苦挣扎，这种冲突属于____冲突（选填'外部'或'内部'）。
某古典舞群舞以唐代踏歌习俗为创作意象，舞者相携而行，步伐轻快、姿态古朴，表现春日郊游的欢愉气息。该作品是____。
排练一段连续短句时，指导者规定吸气配合胸廓展开、手臂延伸，呼气配合躯干收拢、手臂屈回；收拢后立即反向展开。为避免动作转换时憋气及肩颈代偿紧张，应使呼吸保持____，并使肩颈____。
某班拟创作校园小品：排练前道具盒里的印章不见了，众人怀疑新加入的同学；负责保管道具的学生随后发现印章是自己误放进书包的，便当众说明并向同学道歉。创作者明确希望观众体会“承认过失能修复人与人之间的信任”。据此，该小品的选题是____，立意是____。
在语言幽默技巧中，用与本来意义相反的词语表达真实意思、以产生反讽效果的手法叫____；有意曲解词语的常规含义、故意“装傻”制造笑点的手法叫____。
创作小品时，选题指作品要表现的对象或事件，立意指作品要表达的思想。若小品表现一名学生主动归还拾到的校园卡，意在倡导诚信与责任，则该小品的选题是____，立意是____。
排练者说：“我已经把这封信读了三遍。”为表现人物因焦虑而反复确认的状态，朗读时应在“____”处适当____。
《雷雨》中，周朴园尚未认出侍萍时，谈起旧家具与旧习惯，流露出对往事的留恋；认出她后，却迅速以支票试图了结关系。作品借这前后态度的鲜明反差，主要运用____手法表现人物。
剧本既是可以阅读的文学文本，又是供舞台演出使用的蓝图。文学性主要体现在人物语言、____和主题意蕴等方面；舞台性则要求剧本篇幅、场面、人物活动都受____和观众观看条件的制约，便于演员表演和舞台呈现。
西班牙弗拉门戈舞风格热烈奔放，舞者常以有力、急促的____配合音乐节奏。
现代舞练习中，舞者发现自己在动作转换时屏住呼吸，肩部也不自觉地抬紧。按呼吸与放松技术，应使呼吸保持____，并让肩部____。
戏剧的三一律要求剧情时间不超过一昼夜、地点集中于一处、情节只有一条线索。下列作品：①《雷雨》（剧情集中于一昼夜内、周公馆与鲁家两处、两条主线交织）；②《玩偶之家》（剧情集中于三天之内、娜拉家一处、单一情节线索）；③《牡丹亭》（历时数年、地点多变、情节多条展开）。其中基本符合三一律要求的作品是____（填序号），该剧中娜拉离家出走这一结局主要体现的戏剧冲突性质是____（填“性格冲突”或“观念冲突”）。
某舞台作品以人物对白和动作推进情节，歌唱并非主要表现手段；另一作品以歌唱和音乐贯穿剧情。按主要表现形式分类，前者属于____，后者属于____。
一部原创短剧中，主角发现伙伴隐瞒关键证据后当面对质，双方矛盾骤然激化，剧情达到最紧张的阶段。这一戏剧结构环节称为____。