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默写《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》后，分别统计每首诗正文中“不”字的个数，再求三首诗的总数。正确的是：A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
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小禾想通过一次修车经历表现自己遇事不再依赖别人。草稿中，他用大段写路边景色和车店招牌，只简略提到自己修车。最恰当的修改是？A. 保留景色描写，再补写沿途见闻 B. 详写发现故障、尝试修理的过程，压缩景色描写 C. 详写车店招牌的样式和位置，删去修车经过 D. 补写自行车的来历，仍简略交代修车
仿照《北京的春节》详略得当的写法，写一篇介绍春节习俗的短文，下面哪种安排最恰当？A. 每种习俗都用相同篇幅介绍 B. 重点介绍最能体现春节特色的一种习俗，其他习俗简要带过 C. 只介绍最普通的一种习俗，其他习俗都不写 D. 开头详细介绍一种习俗，后面每种习俗都写得更详细
读《匆匆》时，小林发现作者先留意日常生活中时间悄然流逝的现象，又反复追问自己能否留下时间、是否留下过痕迹。对作者情感理解最准确的一项是（ ）。A. 对时光流逝感到惋惜、焦急，也流露出珍惜时间的愿望 B. 因生活平淡而感到厌倦，盼望远离日常生活 C. 对自己取得的成就十分满意，想要获得更多赞美 D. 认为时间流逝完全无关紧要，不必认真对待
三位诗人都借某一种事物寄托自己的志向。下列四位同学的发言中，对这种写法的理解正确的一项是（ ） A. 小雅说：《马诗》里的马渴望套上华贵的马鞍和笼头，可见诗人追求荣华富贵。 B. 小晨说：《竹石》借扎根岩石缝隙、任凭风吹仍坚劲的竹子，寄托诗人不屈不挠的品格。 C. 小轩说：《石灰吟》写石灰要被烧成粉末，是提醒我们玩火很危险。 D. 小涵说：三首诗都是直接说出心中志向，与所写事物没有关系。
想写出自己放学后想念家人的心情，下面哪种写法更能做到情感真实、表达自然？A. 我特别想家人，想得无法形容。B. 放学后，我把家人留在桌上的便条读了两遍，又把书包轻轻放到他们常坐的椅子旁。C. 我想念家人，心情十分复杂，难过得不得了。D. 想念家人是每个人都会有的感受，我们要珍惜亲情。
下面是某同学为《鲁滨逊漂流记》写的梗概片段，其中最符合梗概写作要求的句子是（ ）A. 鲁滨逊在海浪中拼命挣扎，冰凉的海水一遍遍淹没他，那是多么可怕的场景啊！B. 鲁滨逊乘船遭遇风暴，流落荒岛，凭借智慧和劳动搭起住所、种植粮食，顽强生存下来。C. 同学们，你们读过鲁滨逊的故事吗？让我带你们走进那座神秘的海岛吧。D. 鲁滨逊可能遇到了野兽，也许还生过病，他大概过得非常艰难。
下面哪句话最能体现想象奇特的表达特点？A. 清晨，孩子背起书包走进校园。B. 小镇的钟声变成蓝色蝴蝶，带着孩子飞过屋顶。C. 雨停了，路面渐渐干了。D. 花园里开着红色和黄色的花。
《藏戏》一文先用三句话概括藏戏“戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天”的特点，然后分几个方面依次展开介绍。下列对课文写作顺序的概括，完全正确的一项是（ ） A. 藏戏的形成→舞台特点→面具特点→演出方式 B. 藏戏的形成→面具特点→舞台特点→演出方式 C. 面具特点→藏戏的形成→演出方式→舞台特点 D. 藏戏的形成→演出方式→面具特点→舞台特点
一篇习作写社区老人修复旧木凳，作者详细描写他辨认榫口、打磨木料和试装的过程，只用一句话交代搬凳子和收工具。这样安排详略，最能体现什么？A. 突出修凳过程，表现老人做事认真；B. 突出搬凳子，表现老人动作麻利；C. 让修凳和收工具成为同等重要的内容；D. 说明修凳结果比修凳过程更重要
阅读《藏戏》时，先了解藏戏的总体特点，再看课文从哪些方面依次介绍它。下列顺序正确的是哪一项？A. 藏戏的形成—面具特点—舞台特点—演出方式 B. 面具特点—藏戏的形成—演出方式—舞台特点 C. 舞台特点—面具特点—藏戏的形成—演出方式 D. 演出方式—舞台特点—面具特点—藏戏的形成
校园科技展上，三组同学的表现各不相同：甲组的模型构思新颖；乙组在同类作品中技术更胜一筹；丙组原想让作品更精巧，反而改坏了。依次用《词语表》中的成语概括，哪一项正确？A. 别出心裁 技高一筹 弄巧成拙 B. 技高一筹 别出心裁 弄巧成拙 C. 别出心裁 弄巧成拙 技高一筹 D. 弄巧成拙 技高一筹 别出心裁
下列句子中，“居高临下”使用恰当的一项是：A. 登上山顶的观景台，队员们居高临下，望见山谷里的村庄。 B. 他居高临下地承认自己记错了集合时间。 C. 这篇文章居高临下，写得十分生动有趣。 D. 大家居高临下地围坐在桌旁，商量活动安排。
下列句子中，成语使用不恰当的一项是（ ）A. 教室里闹哄哄的，老师一进来，大家便立刻安静下来，教室里顿时鸦雀无声。B. 他捡到钱包主动归还失主，这种拾金不昧的行为值得大家学习。C. 面对滔滔洪水，战士们忘乎所以地冲上去，用身体筑起了一道堤坝。D. 医生斩钉截铁地说："必须马上手术，一分钟也不能耽搁！"
写《我家的春节》时，中心是“除夕一家人协作准备团圆饭的热闹与温情”。素材有腊八熬粥、腊月二十三扫屋、除夕备菜包饺子并吃团圆饭、初一拜年、十五看灯。哪种详略安排最恰当？A. 五项素材都用相同篇幅 B. 每项素材都详细写，尽量不遗漏过程 C. 重点写除夕备菜、包饺子和团圆饭，其他习俗简要带过 D. 重点写十五看灯，除夕团圆饭简要带过
下列句子中，加点（引号内）词语使用最恰当的一项是（ ） A. 他做事情总是"犹豫不决"，拿定主意后便立刻行动，从不拖延。 B. 老校长"和蔼可亲"，同学们遇到困难都愿意向他倾诉。 C. 演出即将开始，剧场里"人声鼎沸"，安静得连一根针掉在地上都能听见。 D. 弟弟写字"全神贯注"，一会儿瞄电视，一会儿玩橡皮，字迹歪歪扭扭。
学习《北京的春节》的详略写法后，写一篇北京春节习俗短文，下面哪种安排最恰当？A. 每个习俗都用相同篇幅介绍 B. 重点介绍最能体现春节特色的活动，其他习俗简要交代 C. 只写最重要的活动，不提其他习俗 D. 按时间顺序罗列习俗，不突出重点
书写“毯”字时，第一、二、三笔的笔画名称依次是（ ）A. 撇、横、横 B. 横、撇、横 C. 撇、横、竖 D. 横、横、撇
社区展览中，一幅名家画的牛引起争论：有人认为画得不合牛的习性，另有人说名家不会画错。若按《书戴嵩画牛》所含的道理处理，哪种做法最恰当？A.因画家有名，直接认定画作正确 B.先听养牛人结合实际观察说明，再据此判断画作是否合乎牛的习性 C.按赞同人数较多的一方作判断 D.只凭自己的想象认定画作对错
小林临摹了一幅斗牛图，特意把牛的尾巴画得高高翘起。当画家的爸爸看后提醒他：斗牛时牛尾是夹在两腿间的。这件事与《书戴嵩画牛》告诉我们的道理最接近的一项是（ ）A.临摹名画贵在笔法工整，不必在意细节 B.艺术创作应当深入观察生活，不能凭想当然落笔 C.年龄小的人画画必然不如画家准确 D.画画只要构图美观，画错细节也无关紧要