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中国特色社会主义法律体系以____为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的主干法律为支撑。我国现行宪法是1982年宪法，此后历经五次修正。在法律体系诸部门中，调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律部门是____。
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某市图书馆管理员小周，不仅在馆内坚持每天提前到岗整理书架、耐心解答读者咨询，还主动参与社区组织的文明养宠劝导和“光盘行动”宣传。从道德规范的层次来看，小周在本职岗位上的尽责奉献，体现的是公民应当遵守的____的基本要求；而其参与社区公共生活文明劝导的行为，则体现了社会公共生活中人们应当共同遵守的____。
道德规范体系中，个人与社会公共生活领域交往应遵循的最基本行为准则称为____；从业人员在职业活动中应遵循的道德要求属于____；调节家庭成员之间关系的行为准则则属于家庭美德。
判断题：某学生在学习小组讨论中提出如下观点——宪法作为国家的根本法，其最高法律效力主要体现在：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，任何组织和个人都必须以宪法为根本活动准则；但同时，宪法也是中国特色社会主义法律体系中的一个部门法，与其他部门法处于并列地位。该学生的观点完全正确。
判断：社会主义核心价值观的24字内容中，属于社会层面价值要求的是“自由、平等、公正、法治”，而“爱国、敬业、诚信、友善”是对公民个人层面的价值要求，二者不能混同表述。
判断题：我国宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
新文化运动兴起的标志是1915年陈独秀在上海创办《____》（后改名为《新青年》）；而标志着中国新民主主义革命开端的运动是____运动，该运动爆发于____年。
某次会议在红军长征途中召开，集中解决了当时具有决定意义的军事问题和组织问题，事实上确立了毛泽东在党中央和红军中的领导地位，是党的历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是____。
判断题：有观点认为，中共八大（1956年）指出国内主要矛盾是人民对于建立先进工业国的要求同落后农业国的现实之间的矛盾，并提出党和国家的主要任务是把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。这一关于八大主要矛盾与主要任务的表述是准确的。
新文化运动兴起的标志是1915年陈独秀在上海创办并主编《____》杂志；五四运动爆发的直接导火索是巴黎和会上中国外交的____。
某学习小组研讨'三个代表'重要思想时形成如下表述：'三个代表'重要思想创造性地回答了建设什么样的党、____的重大问题；而科学发展观深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、____等重大问题，其第一要义是发展，核心立场是执政党必须坚持人民主体地位、始终把实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点（这一核心立场可概括为四个字：____）。
毛泽东在《论十大关系》中提出的基本方针是“调动一切积极因素，为社会主义事业服务”；在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中，他系统阐述了社会主义社会矛盾的学说，指出社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾，并严格区分了敌我矛盾和人民内部矛盾两类不同性质的矛盾。其中，社会主义社会基本矛盾的性质是____矛盾，解决人民内部矛盾的方法是____。
判断题：1978年12月召开的党的十一届三中全会，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，标志着我国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。
当前国际格局演变呈现'东升西降'趋势，世界多极化深入发展。中国主张构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，推动大国关系协调稳定发展。据此回答：在世界多极化进程中，中国处理大国关系的基本主张是构建____、公平正义、合作共赢的新型国际关系；影响大国关系演变和国际格局调整的根本决定因素是各国的____。
判断题：在解答考研政治多项选择题时，若某一选项的表述本身正确，但与题干设问的指向（如要求回答'原因'而选项只陈述'表现'）不符，则该选项不应入选。
在考研政治多选题的解题训练中，某老师总结了如下答题技巧：多选题正确答案须对材料观点作出完整判断，若题干问'下列选项中正确的有'，则凡本身表述错误或与题意不符的选项均不能选；而在'下列理解错误的有'这类逆向设问中，则应选本身就表述错误的选项。现有一道多选题，设问为'关于实践是检验真理的唯一标准，下列理解错误的有'，其中选项②表述为'真理标准是多元的，实践与逻辑证明都可作为最终标准'。按照上述解题技巧，该选项应如何处理？A. 该选项本身表述错误，且设问为逆向设问，应当选 B. 该选项表述错误，故不能选 C. 该选项与题意无关，不能选 D. 需结合其他选项综合判断后再决定是否选
某材料分析题要求：'运用辩证唯物主义关于矛盾学说的原理，分析材料中企业'危'与'机'相互转化的过程。'考生小张作答时，先阐述了矛盾的同一性与斗争性原理，又大篇幅论述了量变质变规律，还分析了矛盾的普遍性。从材料分析题审题与原理定位的角度看，对该生审题过程最恰当的评价是：A. 原理定位准确，全面阐述矛盾学说各原理可提高得分率 B. 原理定位过宽，未能依据设问限定的'相互转化'聚焦同一性原理，导致答非所问 C. 审题无误，量变质变规律正是解释转化的核心原理 D. 原理定位过窄，只答同一性原理即可，其他相关原理一概不能提及
判断题：小林在做材料分析题时，先将设问中的关键词（如“矛盾”“实践与认识”）逐一划出，再据此在教材原理中锁定对应考点，最后带着考点回到材料寻找相关语句作为论据。他认为这种“先审设问、定位原理、再读材料”的顺序是材料分析题规范的审题与作答步骤。
解答分析题时，若材料涉及新近发生的重大时政事件，正确的做法是运用所学理论对材料进行知识迁移与综合分析。下列答题思路最恰当的是：先概括材料反映的时政热点，再结合相关理论观点分析其意义，最后提出应然性结论；而非仅复述材料、堆砌时政新闻或脱离理论空谈个人感想。A. 只需如实复述材料中的时政新闻内容即可得分 B. 应先提炼材料中的时政热点，再迁移运用相关理论分析其意义，最后落脚到应然性结论 C. 应罗列所有背诵过的时政热点以展示积累 D. 应完全抛开材料，抒发个人感想即可
2024年，金砖国家合作机制实现历史性扩员后，下列关于其成员构成变化的表述，正确的是： A. 扩员后金砖正式成员数量增至10个，沙特阿拉伯、埃及、伊朗、阿联酋等新成员加入 B. 扩员后金砖正式成员数量增至15个，日本、韩国成为新成员 C. 扩员后金砖正式成员数量减少至5个，原有成员部分退出 D. 扩员后金砖正式成员数量增至8个，仅印度和南非为新成员