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老班长把钓来的鱼煮给病弱的战士吃，自己却只吃草根和鱼骨。小梁发现后，老班长要求他不要把这件事告诉其他战士，主要是为了让他们___。
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读《有的人》时，可把诗中两类人的命运概括为：甲凭借权势凌驾于人民之上，最终被人民推翻；乙一生服务人民，离去后仍被人民怀念。这组对照最主要突出诗人对两类人的___。
《书戴嵩画牛》中写道：牧童见杜处士珍藏的画后，'拊掌大笑'。这句话的意思是：牧童___大笑。他笑是因为认为画中牛斗时的样子画错了，他说牛相斗时，力气用在角上，尾巴应该___，而画中的牛却是翘着尾巴的。
阅读下面的短文，体会其中三方面的内容分别围绕什么中心写的，完成填空。短文写了：一是奶奶把洗好的衣服按每个人的衣柜位置叠放整齐；二是爷爷每天傍晚把院里的花草逐一浇水、松土；三是爸爸每晚睡前把第二天的物品提前放进门口的袋子。三个方面虽然内容不同，但都是围绕“___”这一中心意思来写的。
读《花之歌》时，把花在日常交往、婚礼和告别场景中的不同身份联系起来看，作者借这些想象主要表现花是___。（填选项序号）①只供观赏的自然景物 ②陪伴人类生活重要时刻的存在 ③记录天气变化的标志 ④远离人群、独自生长的植物
读《丁香结》时，作者由丁香花苞联想到结，并进一步想到人生的愁怨。这样的想象使丁香结除了花的形态，还象征着___。
在生活中，我们常把一时想不通、放不下的事情称作“心结”。《丁香结》一课中，作者借古人把丁香花蕾称为“丁香结”这一说法，赋予它新的理解：丁香结象征着___中解不开的愁绪，同时也告诉我们，正因为有这些解不开的结，人生才更有滋味，所以要用___的心态去面对。
下面句子横线处应填入哪一个短语，最能借助语言文字让读者展开想象、仿佛身临其境？请将其序号填在横线上：晚风拂过稻田，沉甸甸的稻穗轻轻摇晃，___，连空气里都荡漾着丰收的气息。A. 稻子熟了 B. 稻穗像金色的波浪一层层涌向远方 C. 稻穗晃动着。我选___（填序号）
根据《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》的内容，分别用现代汉语概括：伯牙失去知音后做了什么？牧童看见戴嵩画中的牛斗角时指出了什么？伯牙___；牧童指出___。
读下面一段话：入夏后，院里的豆苗不断冒出新叶，屋檐下的小燕子渐渐长大，池塘里的荷叶越铺越开，蝌蚪也长出了后腿。要在段首补写一个能统领全段的中心句，应填：___。
小禾得到一件新雨衣后，每天都留意天气。天阴了，她高兴地等着下雨；雨停了，她又有些失望。读完这段话，可以体会到它主要表达了小禾___。
《桥》中的老支书在洪水袭来时，先让村民依次过桥，又揪出插队的小伙子，最后把儿子推上桥，自己却留在最后。联系他的言行，用两个词语概括他的人物形象：他是一位_______、_______的共产党员。
描写庆典场面时，小作者先写全校同学一起挥动彩旗、齐声欢呼的热烈全景，再单独写领队女生踮脚挥旗、笑容灿烂的样子。前一种描写叫___，后一种描写叫___，这样写的好处是___。
小说片段：'雨越下越大，天黑得像泼了墨，山路上不见一点灯光。'此时主人公正焦急地等待深夜未归的父亲。结合语境填空：这段环境描写交代了故事发生的时间和背景，渲染了________的气氛（A.轻松愉快 B.压抑紧张），并暗示了情节即将向________的方向发展（A.平安顺利 B.危机重重），从而推动了故事情节的发展。（两空均填字母）
小说片段：'寒风呼啸着扑打窗棂，昏黄的灯光在破旧的小屋里摇曳，仿佛随时会被黑暗吞没。'这段环境描写渲染了___的气氛，突出了小屋主人生活境况的___，并为下文情节的展开作了___。
《开国大典》一文在描写群众入场的场面时，既写到了整个广场的全貌，又抓住了工人、农民等不同人群的特点。请你仿照这种写法，在下面的场景描写中填上恰当的内容：运动会开幕式上，___（写出整体情形），看台上，有的同学挥舞着彩旗，有的同学___（写出个别表现）。
《七律·长征》中，诗人先写云崖边江水拍岸的景象，后写铁索桥横跨急流的景象。这两处分别指___和___。
有人认为人生最好没有任何烦心事，作者借丁香结表达了不同看法：人生中难以解开的情绪也有其意味。按教材对丁香结象征意义的准确概括，填两个字：丁香结象征人生中的___。
仿照例句风趣的表达，把句子补充完整：例：小猫不是懒，是在给地板当守卫，一趴下就盯着门口那只从不出门的蚂蚁。弟弟不是挑食，是_____________，一看到青椒就_____________。
学习《金字塔》一课后，老师让同学们比较课文的两个部分。《金字塔夕照》用连贯的散文化语言描绘夕阳下的景象，字里行间融入了作者的情感，属于___的表达方式；《不可思议的金字塔》则列出数据、使用小标题，还配有示意图，条理清晰地介绍信息，属于___的表达方式。因此可以说，这两部分虽然写的是同一处景观，但前者重感受，后者重___。