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描绘一条由近处延伸至远处的林间小路时，近处树木刻画较清晰、明暗对比较强，远处树木应处理得____，以表现景深与层次。
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用线描写生站立的同学时，为了画准比例，应先用____的线条轻轻定出人物的大致轮廓和各部分位置，再从整体到局部深入刻画。这一写生方法概括为先____后局部。
音乐游戏“高个子低个子”：高个子组发高音，低个子组发低音。老师先请低个子组发声，再请高个子组发声。第二次的声音比第一次____。（填“高”或“低”）
小宁用吹塑纸制作一幅版画，想让印出的文字和图案方向正确。他先在吹塑纸上刻出图案，再滚上油墨。下列哪种操作顺序最合适？ A. 先把图案反向刻在吹塑纸上，再均匀滚墨、覆纸压印 B. 先把图案正向刻在吹塑纸上，再均匀滚墨、覆纸压印 C. 先在吹塑纸上滚墨，再刻出反向图案、覆纸压印 D. 先把图案反向刻在吹塑纸上，再覆纸压印、最后滚墨
刻印吹塑纸版画时，小岚想让纸上的线条在印出的作品中清晰呈现。她应在吹塑纸上用笔尖压出凹痕，还是用刻刀切穿纸面？应选用____；印制时，油墨应涂在纸面的____。
小明制作立体贺卡，依次完成四步操作：①将卡纸对折并压实出明显折痕；②把长纸条紧贴铅笔搓转后松开，使其弯成弧形花瓣；③用小刀沿折痕处轻轻划开一条缝；④将缝口向内推压，压出新的折痕使图案凸起。这四步用到的纸工技法依次是（ ） A. 折、卷、切、折 B. 卷、折、切、折 C. 折、切、卷、折 D. 卷、切、折、折
书法小组要集字临摹“志在千里”四个字。小刚说：“先把四个字凭记忆写成作品，写不好的字再翻字帖找样子。”小丽说：“先从字帖中找出这四个字，再逐字对照临写，最后按内容组合成作品。”谁的说法正确？请指出错误说法错在哪里，并把正确的集字临摹方法补充完整。
书法练习时，小禾把两条提示合成一句。请用“一边……一边……”改写，表达捺脚出锋的运笔要领：笔尖向右上方行进。笔尖逐渐提起。
美术小组装饰教室黑板报，把"小星星"图案沿一条横线依次排列：星星、月亮、星星、月亮、星星、____。这种二方连续纹样是按____的规律重复排列的。
美术课上，小林要画一位弯腰捡铅笔的同学。为了先概括出人物动态，他应该把动态线画成什么样？ A. 从头顶沿弯曲的背部连到脚 B. 从头到脚画一条笔直竖线 C. 只沿着举起的铅笔画一条线 D. 从肩膀到手指画一条横线
一位同学站着弯腰，头、胸、骨盆的中心从上到下逐渐向右偏，腰部自然弯曲。要用一条线概括躯干的动态，哪种画法最合适？ A. 用流畅的弯曲线依次连接头、胸、骨盆中心 B. 画一条竖直直线，不体现身体倾斜 C. 沿身体外轮廓画线，不经过躯干中心 D. 只画从肩部伸出的手臂动态线
为立体贺卡搭配纸张与装饰，要求主体用蓝、绿两色，装饰少量使用对比色橙色，并重复同一种简洁图案。哪种方案符合要求？ A. 蓝绿纸作主体，点缀少量重复的橙色小星星 B. 蓝绿纸作主体，点缀少量重复的紫色小星星 C. 蓝绿纸作主体，点缀大量橙色小星星 D. 红黄纸作主体，点缀少量重复的橙色小星星
美术课上，小芳为黑板报花边设计二方连续纹样：先画1朵红花，再画2朵黄花，然后照这样一组一组重复画下去。第9朵花是____色；前9朵花里，红花共有____朵。
小安观察同学弯腰捡画笔，先用动态线表现人物姿势，哪种画法合适？ A. 用流畅的弯曲线概括头部、躯干和腿的主要动态 B. 把人物从头到脚画成笔直的竖线 C. 先细画衣服褶皱和五官 D. 把手臂和腿画成互不关联的短线
小芸要在贺卡上设计一枚左右对称的蝴蝶单独纹样。她先画蝴蝶身体，再在身体两侧画____的翅膀。
美术角要画一丛水墨竹：用小墨点表现竹叶间的露珠，用细墨线表现竹枝，用墨块表现远处的山。哪项依次说出了点、线、面的表现？ A. 露珠、竹枝、山 B. 竹枝、山、露珠 C. 山、露珠、竹枝 D. 露珠、山、竹枝
美术课上，小丽用红、黄、蓝三种原色调间色：红和黄调出橙色，黄和蓝调出绿色。三种间色中，不需要用黄色就能调出的是____色，调出它要把红色和____色调在一起。
美术课上，小禾想让笔尖里的墨色由淡变浓，水分保持不变，应该怎样做？ A. 加入浓墨 B. 加入清水 C. 把毛笔擦干 D. 把毛笔洗净
小方做泥笔筒，底片做好后，他把泥条竖着插在底边，再往上堆。这样不对。正确做法是：把泥条搓成长条，沿底边一圈一圈向____盘，每圈接缝要____。
美术角观察记录中，哪一条正确记录了自然与生活中的纹样？ A. 蜜蜂蜂巢的六边形排列是自然纹样 B. 蜂巢是人们画出的装饰花纹 C. 杯身重复的圆点是自然形成的纹样 D. 树叶叶脉是工厂印上的花纹