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山洪冲断山城集市小路。阿砚发现旧木桥桥墩松动，请木匠加固，又带村民清河道。再遇山洪，桥仍稳固，集市恢复热闹。哪项缩写最恰当？A. 山洪冲断集市小路，阿砚请木匠加固桥墩、带村民清河道，桥经洪水仍稳，集市恢复热闹。B. 阿砚发现桥墩松动，请木匠加固，后来桥稳固。C. 山城常发山洪，村民清河道，集市恢复热闹。D. 阿砚带村民清河道，木匠加固桥墩，大家齐心协力。
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班级举办“读书明智”主题班会，小宇准备了四组诗句，想找出一组上下句搭配完全正确、都劝人惜时勤学的诗句。下列搭配正确的一项是：A.“少年易老学难成”对“白首方悔读书迟” B.“黑发不知勤学早”对“一寸光阴不可轻” C.“三更灯火五更鸡”对“正是男儿读书时” D.“腹有诗书气自华”对“一日之计在于晨”
小林捧起新借的故事书，读得____，连妈妈叫他也没听见。A. 不言而喻 B. 呕心沥血 C. 津津有味 D. 心动神移
阅读下面的短文，完成练习。 周末，林林读一本介绍候鸟的书。他在笔记本上分了三栏：候鸟的迁徙时间、迁徙路线、迁徙原因。读到秋天南飞、春天北返，他记在“迁徙时间”栏；读到从北方飞往南方的路线，他记在“迁徙路线”栏；读到寻找食物、躲避寒冷，他记在“迁徙原因”栏。整理笔记时，他发现分栏记录能让信息一目了然。 林林把候鸟的信息分成了哪三类？请分条写出。
阅读短文，完成练习。 海边的小渔村 傍晚，渔村安静下来。灰色的礁石静静地卧在沙滩上，几艘渔船整齐地停泊在港湾里，桅杆一动不动，倒影静静地映在平静的海面上。忽然，起风了。海浪一层一层地涌向岸边，拍打着礁石，溅起雪白的浪花；桅杆上的旗子猎猎地翻卷着，几只海鸥尖叫着掠过渔船，飞向远处的天空。 短文描写了渔村傍晚的两种景象：起风前和起风后。起风前的描写属于静态描写，起风后的描写属于动态描写。请分别从短文中找出一句静态描写和一句动态描写的句子，并简要说说动态描写表现了景物的什么变化。
读到海边探险的描写，我脑海中不由得 ___（fú xiǎng lián piān），仿佛也来到了那片神秘的海域。
阅读短文，完成练习。 雪落山村 黄昏时分，铅色的云越积越厚，山风渐渐停了。忽然，第一片雪花飘落在屋檐上，一转眼便化作一小点水痕。很快，雪越下越密，鹅毛般的雪片在空中打着旋儿，成群地扑向田野。村前的小河由闪着波光慢慢变得沉静，河面渐渐覆上一层薄薄的白纱。夜色渐浓，雪仍在下，屋顶白了，柴垛白了，远远的山脊也白了，整个山村安静得能听见雪花落地的沙沙声。 短文中雪景是按怎样的顺序变化的？请找出表示这一变化过程的词语，并简要说说雪落过程中景物的变化。
傍晚，池塘边的石凳静静地立在柳树下，水面映着淡红的晚霞。微风吹过，柳枝轻轻摆动，几片叶子飘到水面，荡开一圈圈细纹。请找出文中一处静态描写和一处动态描写，并说说动态描写让你感受到什么。
从“愈发、朦胧、悄然”中选择恰当的词语填空：傍晚，湖面上升起一层___的雾气，远处的山影___模糊了；夜色渐深，四周___安静下来，只听见水波轻轻拍岸的声音。
阅读下面的描写：①午后的竹林里，竹竿高高低低，叶片青翠，阳光在地面铺成斑驳的光点。②一阵风吹过，竹叶沙沙作响，几片叶子旋转着落到小径上。属于静态描写的是第___句，属于动态描写的是第___句；动态描写写出了竹叶的___。
甲：山坡上的野菊花密密地挨在一起，花瓣缀着细小的露珠。乙：一阵风吹来，花枝轻轻摇晃，露珠滚落到草叶上。只写景物样子、没有写景物变化的是___（填甲或乙），它属于___描写。
阅读短文：清晨，安安发现手套破了个小口。晚上回家时，手套已被爸爸细细缝好，旁边还放着一小片与手套颜色相近的布。安安摸着平整的针脚，心里涌起了感受。最贴切的是（A.觉得爸爸嫌她手套旧了 B.感受到爸爸细心的关爱 C.认为爸爸希望她学会缝补）___
清晨，微风吹过校园花坛。哪句话按变化顺序写出了花草的动态？A. 花坛里有红花、黄花和绿叶，旁边立着一块木牌。B. 微风吹来，花草先轻轻摇晃，风渐渐变大，枝叶便向一侧弯去。C. 花坛里的花朵颜色鲜艳，绿叶衬着花朵，十分好看。D. 花坛边有一棵高大的树，树下铺着整齐的石板路。
选词填空：失魂落魄 恋恋不舍 紧锁愁眉。周末公园里，天色渐晚，小宇离开心爱的秋千，____地一步三回头；忽然发现与妈妈走散，他顿时____，在原地转来转去不知怎么办；妈妈找来时____，紧紧搂住他说以后别乱跑。请依次填入词语。
阅读下面的短文，完成练习。 冬夜，母亲端来一杯热牛奶，轻轻放在我摊满作业本的桌角，又顺手把台灯往我这边挪了挪，自己却在门口站了一会儿才悄悄离开。这段场景和细节描写的主要作用是（ ） A. 说明母亲十分担心我的视力是否下降 B. 表现母亲对我默默的关心与疼爱 C. 暗示牛奶是家里最珍贵的营养品 D. 突出冬夜里天气的寒冷与安静
阅读下面的片段，完成练习。傍晚，父亲在门廊下修理我的旧风筝。他把松开的竹条重新绑紧，又用指腹试了试结实不结实，才递给我。场景和细节描写主要表现了什么？A. 父亲做事十分熟练 B. 父亲对“我”的关爱 C. 风筝修理起来很困难 D. “我”很喜欢放风筝
阅读下面的短文，完成练习。 周末大扫除后，爷爷把小满叫到阳台上。他搬来一把旧藤椅，铺上自己洗得发白的外套，让小满坐下晒晒太阳。小满发现，藤椅的扶手上缠着一圈圈柔软的布条——那是爷爷一双手缠上去的，怕旧藤条扎疼她。爷爷坐在旁边的小板凳上，剥了一个橘子，把白色的橘络一丝一丝撕干净，才递到小满手里。阳光落在爷爷花白的头发上，他眯着眼笑，什么也没说。 短文中缠布条、剥橘子这两处细节描写，表现了爷爷怎样的情感？请结合其中一处细节简要分析。
为介绍一种新型保温杯，同学写道：“它一次能装500毫升水，比普通保温杯多装约四分之一；杯身像一根挺直的竹子，握在手里十分舒服。”这句话使用的说明方法及其作用判断最准确的一项是（ ）A.只用了列数字，说明水装得多 B.只用了打比方，说明外形美观 C.用了列数字、作比较、打比方，突出容量大且外形似竹的特点 D.用了列数字、打比方，说明保温时间长
阅读短文后填空：下雨天，公交站上一位老奶奶没带伞，站在檐下发愁。中学生小林把自己的伞递给她说：“我家就在前面，跑几步就到。”说完冒着雨跑走了。老奶奶撑着伞，心里暖暖的。短文主要写了小林把伞让给老奶奶、自己冒雨跑回家的事，表现了他___的品质，老奶奶心里暖暖的，体会到她___的心情。
外婆家的小院里有一块菜畦。周末，我拿着小铲子除去菜畦里的杂草，又把泥土翻松。忙完后，我坐在树荫下，看着新鲜的泥土和嫩绿的菜苗，想起小时候在院子里玩耍的日子。根据短文内容，写出“我”在菜畦里做的事情：chǎn dì。