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小明发现家中绿豆发芽快慢不同，想探究“温度是否影响绿豆发芽速度”。他先把50粒大小相近的绿豆分成两组，分别放在15℃和25℃的环境中，每天记录发芽的粒数。请按科学探究的基本过程排序：①搜集证据②提出问题③得出结论④制订计划⑤作出假设⑥交流表达，正确的顺序是：提出问题→___→制订计划→___→得出结论→交流表达。
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小岚探究纸飞机机翼长短是否影响飞行距离。她做的两架飞机机翼长短不同，投掷时用力也不同；每架只试飞一次。回顾探究经历时，针对“比较不公平”这一问题，她下一次最应改进的是：只改变机翼长短，保持投掷用力相同，并对每种飞机重复试飞。她的反思结论是：本次探究的主要不足是___。
金星的大气层浓厚，表面温度高达约460℃，没有液态水；而地球有适宜的大气层、充足的水和适宜的温度。对比可知，生命存在至少需要大气、液态水和___这三个基本条件，其中地球的温度适中，主要因为地球与太阳的___适中。
社区超市统计：过去每天免费提供塑料袋约600个，开展“限塑”宣传后，每天使用的塑料袋减少到原来的1/3。塑料袋埋在土壤中不易降解，会破坏土壤结构，这类污染常被称为___污染。宣传后该超市每天使用塑料袋___个，比原来每天减少___个。
社区准备减少一次性用品的使用，居民外出购物时自带可重复使用的购物袋，这属于保护地球家园的行动：___。
一份能源清单中有木屑、潮汐能、地热能、煤、天然气和核能。按能否在短期内再生并持续补充分类：可再生能源有___；不可再生能源有___。
某种燃料由古代陆地植物遗体埋藏后，经过漫长地质变化形成；人们开采它并燃烧来获得能量。这种燃料是___。
煤、石油、天然气等化石能源燃烧时能放出______供人们利用，但它们在短期内无法重新生成，属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源，因此我们应当______使用。
地质博物馆中陈列着四件标本：①保存在琥珀中、肢体完整的昆虫；②被矿物质填充石化、保留外壳纹路的三叶虫；③远古鸟类留在泥板上的爪印；④古人类使用过的石器。依据化石的分类，①和②属于___化石，③属于___化石，而④因不是自然形成的生物遗体或痕迹，不属于___。
两块标本中，甲保留了古生物身体的骨骼形态，乙没有保存身体部分，只留下行走时踩出的印痕。按甲、乙的顺序，它们分别属于___、___。
在由老到新的岩层中，某种古生物的化石形态逐渐发生变化，这表明生物会随着时间___。
小组准备交流探究成果，应把研究问题、探究过程、记录和结论有条理地整理成一份___。
煤、石油等化石能源由远古生物遗体经过漫长变化形成；燃烧时会释放___，可供人们利用。
某海生动物类群的化石分别出现在由老到新的三层岩层中：最老层的壳面光滑，中间层出现浅纹，最新层有明显深纹。只依据这组化石，能推断该类群壳面纹理随时间___，这说明生物的形态特征会随时间发生变化。
科学家在一处岩层中发现了一条古鱼的化石。请按化石形成的先后顺序，将正确内容填入空格：古鱼死亡后遗体被泥沙迅速掩埋，柔软的肌肉等部分逐渐___，坚硬的骨骼被泥沙中的矿物质填充或替代，经过亿万年的压实、胶结，泥沙变成岩石，骨骼便保存在岩层中形成化石。这一顺序说明化石形成的关键条件包括生物死后被掩埋及时、只保留___部分，以及经历___的过程。
两座纸桥使用相同材料，跨度和支点相同。乙桥面折成槽形，承受的重物比甲的平直桥面多。若乙桥面改回平直形，它的承重能力会___。
小华观察到自己双眼皮像爸爸、卷发像妈妈，而表妹的眼睛特征像她的父母。像这样，亲代与后代之间在形态、特征上表现出相似性的现象，在科学上称为___现象。
科技小组用同样的纸做桥面，跨度相同，分别测试三种形状：平直形、拱形、瓦楞形（折成连续三角形）。平直形只承受2枚砝码，拱形承受6枚，瓦楞形承受8枚。由此可知，在材料、跨度相同的条件下，承重能力最强的桥面形状是___，承重能力最弱的桥面形状是___，因为___的形状结构能增强桥面的抗弯曲能力。
某个整体包含银河系，也包含银河系以外的其他星系。这个整体是___。
人类建桥技术不断进步：最早的桥梁多选用木材、石块等天然材料；后来人们发明了_______结构，使桥梁承重能力大大提高；随着钢材、钢筋混凝土等新材料的出现，桥梁的跨度越来越_______，能跨越更宽的江海。