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某共享自习室依据相关法律设置清晰的使用规则，明确禁止大声喧哗和擅自占用座位。规则实施后，使用者行为更有边界，自习环境也得到维护。这体现了法律通过____人们的行为来维护社会秩序。
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某市规定，图书馆、博物馆等公共文化设施应当对未成年人免费或优惠开放，并禁止营业性娱乐场所接纳未成年人。这主要体现了对未成年人的____保护。
学校篮球队组建初期，队员各自为战，成绩不佳。后来大家确立了共同目标，分工协作、相互鼓励，球队氛围焕然一新，队员小凯也在此过程中学会了包容与担当，球技和心态都明显进步。这表明：集体的力量来源于成员共同的________；集体生活有助于我们涵养________、发展个性。
合唱比赛前，班委会经全班表决确定了排练时间表，并约定：个人有事需提前向老师请假，不得无故缺席。临近比赛，小婷认为某次排练“意义不大”便擅自缺席，导致队形调整受阻。从集体规则角度看，小婷的行为错在没有____，正确做法是遵守经民主程序确定的集体规则，必要时通过____表达个人意见，自觉维护集体利益。
班级要举办英语短剧展演，各小组在共同交流剧本创意的同时，也努力提升本组的表演水平。由此可见，集体中的合作与竞争能够____。
整理青春期身体发育记录时，小宁发现自己不仅身高、体重发生变化，心脏和肺等内部器官也逐渐完善。若按常见分类补全第三类变化，应填：性机能逐渐____。
面对新的成长阶段，七年级学生小岚为自己确立长远目标，并把目标落实到每天的行动中，遇到困难仍坚持努力。这体现了青春的成长需要____引航。
我国实行人民代表大会制度，人民代表大会是人民行使国家权力的____。
社区居民王阿姨的超市开业后，有人造谣她售卖变质食品，导致顾客纷纷远离。王阿姨依据宪法规定，认为自己的人格尊严不受侵犯，有权要求造谣者停止侵害、恢复名誉。这里体现的公民基本权利是____。
我国的基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。其中，社会主义经济制度的基础是____。
七年级学生小雨网购的台灯存在质量问题，商家拒绝退换。她想依法维权，同学给出不同建议：向市场监督管理部门投诉、在网上辱骂商家、砸毁自家其他物品泄愤、联系平台依规申请退款。小雨应当选择通过________方式表达诉求、解决问题。这启示我们，依法办事就要养成________的意识和习惯。
夜晚，某市交管部门依据法律规定整治乱鸣笛、滥用远光灯等行为，交通秩序明显好转，市民出行更加安全顺畅。这一变化说明，法律通过____人们的行为来维护正常的社会秩序，同时法律也____着我们的生活，为人们的出行安全提供保障。
小林的父母为他提供生活照料，学校开展安全教育，社区为未成年人提供活动场所，司法机关依法保护未成年人的合法权益。这些分别体现了家庭保护、学校保护、社会保护和____。
七年级某班举办辩论赛，甲组队员赛前共享资料、互相补台，比赛中又全力以赴驳倒乙组，赛后主动与乙组交流取经。这种做法启示我们：在集体生活中，合作与竞争____（填“对立”或“统一”）；竞争的最终目的是____，共同提高。
在集体生活中，我们可以学习与他人交往、合作，也能在集体提供的条件和机会中认识自己、完善自己。因此，集体生活有助于我们____。
学校科技社团中，成员在共同探究、交流评价中逐渐形成合作习惯，也各自发展出不同的设计风格。这说明集体生活对个人的____具有重要作用。
小林参加校园朗诵展示，候场时既期待表现出色，又担心忘词；听到同学热烈掌声后，他感到欣喜和自豪。上述表现说明，人的情绪不仅有喜、怒、哀、惧等基本类型，也会呈现____的特点。
小周因和同学发生争执而心烦，暂时放下争执，专心听一段轻松的音乐，让注意力从烦心事上移开。这种调节情绪的方法是____。
七年级学生小峰在体检中发现，自己近一年身高增长明显，肺活量增大，还出现了第二性征。他觉得这些变化让自己既不适应又焦虑，甚至怀疑自己发育异常。请你帮他完成正确认识：青春期身体变化主要表现在身体外形的变化、内部器官的完善和____的成熟，我们应____这些生理变化，不因变化而焦虑。
进入青春期后，小晴面对生理和心理的变化没有畏惧退缩，而是相信自己的能力，主动规划学习目标，坚持锻炼身体，遇到困难不轻言放弃，努力成为更好的自己。这启示我们：青春期的成长姿态，需要我们带着青春的探索与激情，做到____、____。