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中国山水画不只描绘自然景物的外形，更讲究营造一种情景交融、耐人寻味的艺术境界，这种境界在传统画论中称为“____”；画家将主观情感寄托于山水形象之中，借描绘山水来抒发内心情怀，这种表现手法常概括为“借景____”。
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画一个静物球体时，若要表现其立体感，最恰当的做法是（ ） A. 各处涂成同样深浅 B. 按光照方向安排亮部、灰部和暗部 C. 只画清晰的外轮廓 D. 把暗部画在受光一侧
端午节佩戴的香囊若做成粽子形，并以彩线绣出花纹，其中“粽子形”和“花纹”分别体现香囊的____与____。
社区要为端午活动设计一款宣传海报，要求既体现传统节日文化内涵，又有当代表达。哪项方案最符合要求？ A. 以龙舟竞渡体现协作精神，配合互动二维码介绍习俗，并用现代插画呈现 B. 将龙舟和粽子改成科幻道具，只突出新奇造型，不说明节日寓意 C. 原样临摹一幅传统龙舟图，不作任何新的设计表达 D. 把端午宣传改成夏日美食促销，只保留粽子商品图片
设计端午主题海报，要求既传承节日文化，又体现创新表达。下列方案最符合要求的是哪一项？ A. 完全照搬传统年画样式，不作调整 B. 只用流行网络表情，不呈现端午习俗 C. 保留龙舟、香囊等节日元素及其寓意，并用现代构图和色彩重新设计 D. 把端午元素随意拼贴，只追求画面新奇
为端午主题香囊设计装饰图案与色彩，哪种方案最合适？ A. 绘制粽叶与龙舟纹样，搭配青绿、朱红色 B. 绘制雪花与松树纹样，搭配蓝白色 C. 绘制贝壳与海浪纹样，搭配蓝绿色 D. 绘制月亮与桂花纹样，搭配金黄色
小岚要为长方形卧室绘制居室美化设计平面图，要求准确表现门窗位置、家具布局和色彩材质设想。下列哪种画法最符合要求？ A. 俯视绘出房间轮廓、门窗及家具位置，并用色彩或注记表达家具与地面的材质设想 B. 正面绘出床、衣柜和窗户的外观，省略房间轮廓与家具位置关系 C. 采用室内透视画法表现墙面装饰，不标示门窗和家具的平面位置 D. 俯视绘出房间轮廓和家具位置，但将门窗省略且不标注设计设想
某居室家具齐全、色彩协调，但通往阳台的通道被柜子挡住。若要优先改善居住环境设计，应调整哪一基本要素？ A. 空间组织 B. 色彩搭配 C. 装饰风格 D. 材料质感
为营造安静、温暖的卧室氛围，墙面和床品宜选择哪组色彩与材质？ A. 柔和的浅暖色墙面搭配棉麻床品 B. 鲜艳的对比色墙面搭配亮面塑料床品 C. 冷硬的深色墙面搭配金属床品 D. 大面积荧光色墙面搭配镜面床品
画家想借山水表现对故乡的含蓄思念，营造清幽悠远的意境。下列构思最合适的是哪一项？ A. 近处以曲折小径引向淡墨远山，留白表现云水，景物由实到虚 B. 近处堆叠繁密奇石，远山用浓墨重染，景物处处清晰 C. 以险峻山峰和强烈墨色对比为主，营造雄奇激越之感 D. 将山、水、树、亭平均铺满画面，各处墨色浓淡一致
七年级同学为校园艺术节设计标志与海报。海报初稿中已具备活动名称文字和装饰图形，但同学们评议时认为“整体色调杂乱，视觉冲击力不足，主题氛围不突出”，据此可判断初稿欠缺的设计要素是____；而为让标志准确传达“学校名称”这一信息，应在图形设计中合理融入____（选填“文字”或“摄影图片”）。
某美术馆展出一组中国传统绘画，说明牌分别写道：甲——以精细的线条勾勒峰峦、瀑布与楼阁，再层层渲染青绿颜色；乙——大笔挥洒水墨，顷刻间荷叶、游鱼跃然纸上；丙——用极工细的笔法描摹仕女容貌衣纹，敷色典雅；丁——寥寥数笔勾出墨竹，枝叶潇洒。若按题材与技法两个角度同时判断，属于工笔山水的一幅是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
一幅民间剪纸以蝙蝠和寿桃为主要吉祥图案，设计者希望观者从两种图案的寓意组合中读出祝愿。最恰当的理解是： A. 连年有余 B. 福寿双全 C. 五谷丰登 D. 喜上眉梢
为设计一张6厘米×18厘米的书签，要求借鉴剪纸艺术，保留左右对称的构图，融入“鱼与莲”吉祥纹样，并以红色为主色、简化细节便于剪制。下列方案中最符合要求的是哪一项？ A. 以红色为主，左右对称安排简化的鱼与莲纹样 B. 以红色为主，将鱼与莲纹样随意散布在书签两侧 C. 左右对称安排鱼与莲纹样，但以蓝色为主 D. 以红色为主，左右对称安排繁复写实的花鸟纹样
摄影作品拟表达“人与自然和谐共生”。以下哪种画面最能通过人物与环境的联系呈现这一主题？ A. 一片无人山林，阳光穿过树叶 B. 居民在屋顶花园照料植物，远处可见城市楼群 C. 人们在商场橱窗前购物，画面中没有自然景物 D. 河岸堆满垃圾，行人匆匆经过
摄影社要表现“微小善意让校园更温暖”。以下哪幅作品最能通过画面内容与氛围表达这一主题？ A. 清晨，一名学生默默扶起被风吹倒的花盆，远处同学继续忙碌 B. 正午，操场上学生们在阳光下奔跑，画面热闹明亮 C. 黄昏，空荡的走廊被夕阳照亮，窗边摆着一盆花 D. 雨天，几名学生撑着伞走过校门，雨丝映着路灯
拍摄以云层为表现重点的风景时，按三分法安排地平线，较合适的是哪种方式？ A. 放在画面上方三分之一处 B. 放在画面正中央 C. 放在画面下方三分之一处 D. 让地平线倾斜穿过画面
学校举办“校园创意市集”，主视觉需让远处的人先看清活动名，近看能读到日期与地点，图像和色彩还要呼应“创意市集”。哪种方案最合适？ A. 活动名醒目，日期与地点清晰，配创意摊位图像并统一色彩 B. 活动名醒目，日期与地点清晰，配与市集无关的体育图像并统一色彩 C. 活动名醒目，图像与主题相符，但日期与地点缩得很小 D. 日期与地点清晰，图像与主题相符，但装饰图案压过活动名
为校园艺术节设计海报，需呈现主题“艺彩校园”、活动日期和地点。哪种方案最符合海报的设计要素？ A. 只画艺术图案，不写日期和地点 B. 呈现主题、日期、地点，配以契合主题的图像，并用色彩和版式突出主题、保持信息清晰 C. 写全主题、日期和地点，但不配图像，所有文字大小和颜色相同 D. 只放学校标志和艺术口号
为校园读书角设计标识时，将书本图形放在画面中央、名称放在上方，并以蓝色为主色、少量橙色点缀。构图特点是主体____，色彩搭配是主色与点缀色____。（填“居中”或“偏置”；填“相近”或“对比”）