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判断题：根据认知学习理论的观点，学习是通过主动的内部认知加工，在头脑中形成认知结构或获得完形—顿悟的过程，而非仅靠刺激与反应之间的直接联结。
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在荣格的人格类型理论中，依据心理能量（力比多）指向的不同，将人格划分为两种态度类型：心理能量指向外部世界、关注他人和环境的称为____型；心理能量指向内部世界、倾向于内省和沉思的称为____型。荣格在此基础上进一步结合思维、情感、感觉、直觉四种机能，划分出八种人格类型，其中以情感机能占主导优势的外向者被称为____。
判断题：某学生在讨论中提出两个观点——（1）按照荣格的人格类型学说，外倾和内倾是心理能量的指向差异，而荣格后来补充提出的四种心理机能（思维、情感、感觉、直觉）与内外倾维度结合，可构成八种人格类型；（2）按照弗洛伊德的人格结构理论，一个人格健康发展的人，其本我、自我与超我应处于冲突完全消失、本我服从现实原则的状态。以上两个观点均正确。
某被试在双耳分听任务中，要求其追随左耳信息。实验发现，未追随的右耳信息中，被试的姓名和与自己高度相关的词能被觉察，而其他信息几乎完全不能报告。该结果最支持的注意认知理论是：A. 过滤器理论，认为注意相当于单通道开关，非追随信息被完全阻断在知觉分析之前 B. 衰减理论，认为非追随信息只是被衰减，其中高阈限的重要刺激仍可在语义分析水平得到加工 C. 后期选择理论，认为所有输入均经语义分析，选择发生在反应组织阶段 D. 认知资源理论，认为注意是容量有限的能量分配过程，与信息的重要性无关。
判断：1905年法国心理学家比内与西蒙编制的世界上第一个正式智力测验，其最初目的是为了鉴别智力落后儿童以便开展教育安置。
某学生在晚自习时，虽然在嘈杂的环境中仍能专注于复习材料，但每隔约10分钟就会不由自主地转头看向门口进出的同学，随后又能迅速把注意力拉回到书本上。关于该生注意表现的描述，下列说法最准确的是（ ）。A. 转头看门口说明其注意的稳定性差，属于分心现象，应予否定评价 B. 注意周期性的短暂转移属注意起伏，与分心不同，注意稳定性并非要求注意绝对固定于某一对象 C. 能在嘈杂环境中复习说明其注意广度大 D. 迅速把注意力拉回书本说明其注意分配能力突出
下列关于注意认知理论的表述中，正确的是哪一项？ A. 过滤器理论认为未被注意的信息能被完全加工并进入意识 B. 衰减理论认为非追随信息只是强度减弱而非完全被阻断，重要刺激仍可能被识别 C. 晚期选择理论认为信息的选择发生在知觉分析之前 D. 认知资源理论认为注意是一种容量无限的认知资源
某咨询师接待一位因失眠求访的大学生，收集资料时发现：求访者主诉“考试临近、整夜睡不着”；主观痛苦明显，自知力完整，能主动求助；病程约三周；社会功能仅轻度受损；未发现幻觉妄想等精神病性症状。按照心理评估与问题概念化的程序，该咨询师应首先进行____（填“定性筛查”或“定量测评”）以排除重性精神障碍，进而依据病与非病三原则中的____原则确认其属于正常心理范围，再结合病程不足三个月且痛苦未泛化，可初步诊断为____。
在心理咨询中，有效的咨询目标应具备的特征包括：属于心理学性质、积极的、具体或量化的、可行的、可以评估的、双方接受的，以及____。按照咨询目标制定原则，目标应由双方共同商定，若来访者提出的目标超出心理学范畴（如要求咨询师帮助其改变他人行为），咨询师应____。
在心理咨询会谈中，咨询师不仅听懂求助者用语言表达的内容，还要通过目光、姿态等非言语信息把握其未表达出的情绪与想法，这种技术称为倾听技术；咨询师借助于求助者的言行，深入对方内心去体验其情感与思维，并把这种理解传达给对方，称为____；当咨询师问“您能具体说说是什么时候开始出现的吗？”时，使用的是会谈技术中的____（封闭性/开放性）提问。
求助者张某主动前来咨询。咨询师小王的第一反应是：先向张某介绍心理咨询的性质与保密原则，说明咨询的局限性，并请其填写咨询登记表；当张某提到自己曾被性侵时，小王表示此类问题超出咨询范围，随即终止接待并将其转介至精神科；在整理资料时，小王打算把登记表内容全部转发给张某所在单位以证明其接受过咨询。以下关于小王做法的评价，正确的是：A. 终止接待并转介精神科符合初诊接待规范，因性侵属于精神疾病范畴 B. 将登记表内容告知求助者所在单位符合保密例外情形，有助于单位配合咨询 C. 介绍咨询性质、局限与保密原则并请其填写登记表是初诊接待的正确程序，但终止接待与泄露资料的做法均错误 D. 初诊接待时应直接深入探究性侵创伤细节以全面收集资料，小王回避询问的做法不妥
某心理咨询师与求助者协商咨询目标。求助者提出“我想变得完全不再焦虑，并且希望咨询师直接告诉我该辞职还是留下”。以下对该情形的判断，正确的是：有效的咨询目标应当（ ）A. 完全消除焦虑并由咨询师代为决策，因为求助者缺乏判断能力 B. 由咨询师根据专业经验单方面确定，以保证目标的科学性 C. 属于心理学性质、积极可行、具体量化，且由双方共同商定，咨询师不代替求助者做重大生活决定 D. 尽量宽泛模糊，以便在咨询过程中随时灵活调整而不受约束
根据心理咨询目标设定的基本原则，有效的咨询目标应当由咨询师与求助者共同商定，并具备心理学性质。下列关于咨询目标特征的表述中，正确的是：A. 咨询目标应由咨询师根据专业判断单独确定，求助者只需服从 B. 咨询目标应着眼于消除求助者的躯体症状为主 C. 咨询目标应由双方共同商定，属于心理学性质，且具体可行、积极、可评估 D. 咨询目标越宏大越好，应一次设定终生不变的远大目标
判断题：某咨询师对一位因失业而情绪低落的来访者进行首次会谈后认为，只要来访者本人主观感到痛苦、主动前来求助，且情绪低落持续了一个月，就可以直接诊断为严重心理问题，无需再评估其社会功能受损程度和情绪反应是否泛化。
心理咨询发展史上，1908年____出版《自觉之心》（A Mind That Found Itself），有力推动了____运动的发展；而将心理咨询职业化、开创职业指导运动的代表人物是____。
某心理咨询师在初次访谈后对来访者形成初步概念化：来访者失眠、注意力下降已持续两周，与三周前婚姻冲突直接相关，社会功能轻度受损，自评痛苦程度中等，无自伤自杀观念。该咨询师据此判断：来访者的问题属于一般心理问题，可直接转介精神科进行药物治疗。判断该咨询师的处理是否正确。
判断题：在认知行为咨询中，咨询师帮助求助者识别并检验其自动化思维中不合逻辑的信念，从而改变情绪与行为反应，这属于认知行为疗法的基本技术；而罗杰斯提出的无条件积极关注、共情与真诚一致，属于人本主义取向的咨询态度与技术。
心理咨询是咨询师运用心理学的理论与方法，通过与来访者建立信任的咨询关系，协助其解决心理问题的过程。按照课程中的界定，心理咨询的根本目标是协助来访者解除心理困扰、促进其____（填四字核心目标语），并帮助来访者更好地认识自我、适应环境，最终达到____（填两字）的健全发展。
心理咨询师小李在咨询中发现，某来访者的近亲属多次来电询问咨询内容，小李正确的做法是：未经来访者知情同意，不得向其亲属透露咨询信息。这主要体现了心理咨询伦理原则中的：A. 转介原则 B. 保密原则 C. 中立原则 D. 发展原则
判断题：心理咨询师的职业素养与成长是一个持续终身的过程，即使取得从业资格后，仍需通过接受督导、继续教育和个人体验等方式不断提升专业能力与自我觉察水平。