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在家画吴桥杂技：演员正快速旋转，衣袖和彩带都向同一方向飘动。这样能表现画面的____；画中演员应比周围观众画得____（大而清楚／小而模糊）。
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一幅风景画中，圆点从远处到近处逐渐变大、变密。这样安排点的大小和疏密，主要给人什么感觉？ A. 画面有由远到近的节奏感 B. 画面完全静止、呆板 C. 画面左右完全对称 D. 画面杂乱、没有规律
学校制作吴桥杂技介绍卡，哪张卡片的地点和表演项目都正确？ A. 吴桥在河北省沧州市，常见顶碗、转碟表演 B. 吴桥在河北省沧州市，常见书法、剪纸表演 C. 吴桥在山东省，常见顶碗、转碟表演 D. 吴桥在山东省，常见书法、剪纸表演
班级小组合作画三格连环画，每格由一人绘制，还要让人物造型和故事衔接一致。动笔前全组先____；画完后把三格按故事顺序拼好，再____。
小明种下凤仙花，坚持写观察日记：4月8日，种子破土，冒出嫩芽；4月22日，茎变粗，长出真叶；5月13日，枝头顶出花苞；5月27日，开出粉红的花。按植物生长的先后顺序填空：破土发芽→____→____→开花。
家中做《西游记》人物纸偶时，哪组造型最能表现孙悟空？ A. 猴脸、头戴金箍、穿虎皮裙，手持金箍棒 B. 猪鼻大耳、穿僧衣，手拿九齿钉耙 C. 长胡子、穿僧衣，肩挑行李 D. 戴僧帽、穿袈裟，手持锡杖
美术小组要画“孙悟空大闹天宫”，想让同学一眼看出故事情节，哪种画法最合适？ A. 画悟空在天宫挥棒，天兵天将躲闪，仙桌翻乱 B. 只画孙悟空的金箍棒 C. 画师徒四人在山路上行走 D. 只画天宫的宫殿
美术课上，小明想用绘画表现民间泥玩具"泥叫叫"，下面哪种做法最合适？ A. 画出泥叫叫的外形，涂上红、黄等鲜艳的颜色 B. 只画一个圆圈，什么都不添 C. 画一部手机并涂上黑色 D. 在纸上只写"泥叫叫"三个字
画‘长高的小树’时，要让主体醒目、枝叶不挤到纸边，构图和色彩搭配最合适的是： A. 树画在纸角，叶子与背景同色 B. 树居中偏下，四周留白，深棕树干配鲜绿叶 C. 树顶满整张纸，全涂灰色 D. 只画树根，背景涂黑
家里画画时，小禾把《山海经》里的神怪画成“鱼身、鹿角、四只脚”，再照着自己画好的草图完整画一遍。照着草图再画一遍叫____，自己设计神怪形象叫____。
校园读书角有张《山海经》形象卡：一只小鸟衔来木石投向大海，想把海填平。它不是追日的夸父，也不是有九条尾巴的狐狸。请写出这只鸟的名字和它做的事：____；____。
小禾观察花盆里的豆苗，记录了四个变化：甲：茎变高，长出更多叶子；乙：种子还看不见芽；丙：种子露出白色小根；丁：两片小叶子展开。按生长先后，正确顺序是？ A. 乙丙丁甲 B. 乙丁丙甲 C. 丙乙丁甲 D. 乙丙甲丁
校园美术活动中，画一株从新芽到藤梢生长的藤蔓，点由疏到密、线由短到长、叶片的面由小到大。若从藤梢往新芽方向画，点、线、面应分别怎样变化？____
小明和家人游长城后想画一幅长城图，城墙顶部一排凹凸的垛口应该怎样画？ A. 只画在城墙最底部 B. 沿着城墙顶部边缘画一排 C. 画在城墙中间的空地上 D. 完全不用画垛口
家庭民间玩具展要核对标签：①布老虎常用布缝制；②泥哨可吹出声音；③风筝借风放飞；④竹蜻蜓要系上线借风筝放飞。哪些标签正确？ A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
美术活动中，老师带来两件民间玩具：泥塑小猴可以捏出不同姿态，布老虎由布缝制而成。泥塑小猴属于____玩具，布老虎属于____玩具。
班级要制作长城主题贺卡，请补成一句表达热爱的话：必须用“热爱”，并从“画笔、雨伞”中选一个合适的词。我____长城，愿用____赞美它。
班级要做长城主题书签，大家约定选一句既直接表达对长城的热爱、又能让人感受到赞美的话。哪一句最合适？ A. 长城沿着山岭蜿蜒，景色很美。 B. 我爱长城，也为它的壮美感到自豪。 C. 我盼着假期去长城走一走。 D. 这张书签上画着蓝天和群山。
美术活动中，小禾要用彩纸手工表现一只民间泥叫叫，哪种做法最合适？ A. 折出玩具外形并添上彩色装饰 B. 剪一片树叶贴在纸上 C. 只写“泥叫叫”三个字 D. 用彩纸做一只普通水杯
周末全家商量事情，爷爷提出三条安排：①查日历确定星期六去公园；②霜降到了，把阳台的花搬进屋里防冻；③按各自的爱好选一部电影。其中能体现“节气帮助人们安排生活”的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ①③