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用订书机订纸时,手指要离开___。
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两辆小车同时从同一起点出发,沿同一条直道跑。过了一会儿,乙车在前面,离起点远;甲车在后面,离起点近。跑得慢的是___车。
教室里,甲、乙小车跑同一段路。计时器显示2秒时甲出发,9秒时到;显示4秒时乙出发,10秒时到。跑得快的是___车。
观察家里的台灯,按从整体到局部的顺序看。①灯罩上的开关 ②台灯整体 ③灯罩。顺序是___。
家里地板上,两辆小车跑同一段路。甲用了4秒,乙用了2秒,跑得快的是___车。
小红在厨房帮妈妈闻一瓶醋的气味。她把鼻子直接凑到瓶口猛吸了一下,呛得直咳嗽。她做得对吗?应该填“对”或“不对”:___。正确的方法是用手在瓶口上方轻轻___动,让少量气味飘进鼻子里。
妈妈在阳台种了一棵小苗,阳台有阳光,妈妈每天给小苗浇一些水。小苗慢慢长大了。小苗能长大,是因为它得到了___和___。
奶奶把稻谷脱壳后得到大米。稻谷是___这种植物结出的。
蜗牛伸着触角,手轻轻碰到触角后,它缩了起来;手移开后,它又伸出触角。让触角缩起的刺激是___,蜗牛后来又伸出触角,说明它会对刺激作出___。
青蛙不靠翅膀飞,跳着前进主要靠___。
在家里观察小乌龟,它在地上慢慢___。
妈妈先把放大镜放在桌上的小花旁,再慢慢移动。看到小花变清楚时,放大镜正在___。
在家用放大镜看一粒米,米看起来更___。
家里有辆玩具车。小乐先看整辆车,再看车轮,最后轻轻推车看车轮转动。做法是:①轻轻推车;②看车轮;③看整辆车。顺序是___。
一种鸟的脚趾间有宽大的蹼,便于划水,它更适合在___环境中生活。
小明早餐喝的牛奶来自牧草喂养的奶牛,装奶的纸盒原料来自森林,牛奶生产加工消耗了煤炭发电。牧草、森林属于___(填“可再生”或“不可再生”)资源,煤炭属于___资源。如果牧草被过度放牧破坏,短期内难以恢复,这说明可再生资源也不是取之不尽的,利用时必须注意___。
小明家开展“低碳家庭”行动:夏季将空调温度从26℃调高到28℃,每天可减少用电2千瓦时;同时把家里所有白炽灯换成节能灯,每天又可减少用电1千瓦时。照这样坚持一个月(按30天计算),他家一共可节约用电___千瓦时。
家庭清洗蔬菜时,把淘米水留下来浇花,属于节能减排的实践措施:___。
地球按经度划分为24个时区,相邻时区相差1小时。某地位于西三区,另一地比它向东跨过4个时区,这另一地位于___区。
科学课上,我们要学会___和实验,这样才能发现自然的秘密。