全部来自 AI 原创生成并经逐题审校的题目，带 精品 标记的为 AI 复审通过。整卷生成请去组卷。
丫丫调查小区里三座房屋的材料：第一座屋顶用瓦、窗户用玻璃；第二座屋顶用瓦、门用木头；第三座屋顶用瓦、窗户用玻璃。她还发现只有一座房屋的门是木头做的。请填空：屋顶用瓦的房屋有___座；窗户用玻璃的房屋有___座；门用木头做的房屋比窗户用玻璃的房屋少___座。
登录后查看答案
家里的冰箱侧面贴着一张购物清单，旁边的铁制小夹子夹着一块布。小夹子能吸在冰箱上，也能夹住清单。这里磁铁的作用是___。
教室里，老师想把值日表吸在铁制白板上，可以用___。
小华找来三种材料的小棒做实验：木棒泡水一天后变软膨胀，塑料棒泡水一天后没有变化，铁棒泡水一天后生了锈。如果把它们同时泡进水里一天，最不容易被水损坏的是（ ）A.木棒 B.塑料棒 C.铁棒 D.三种都一样
课间，小红用磁铁分别去碰下面四种物品：回形针、橡皮、铅笔、纸片。能被磁铁吸住的是（ ） A. 橡皮 B. 铅笔 C. 回形针 D. 纸片
给校园小屋选材料，哪一项把屋顶、墙和窗户常用的材料都配对正确？A.屋顶用瓦，墙用砖，窗户用玻璃 B.屋顶用玻璃，墙用瓦，窗户用砖 C.屋顶用砖，墙用玻璃，窗户用瓦 D.屋顶用木勺，墙用砖，窗户用玻璃
教室里养一株小苗，花盆和温度都合适。哪种安排能让小苗较好生存？A. 有阳光、能接触空气，土干时浇水 B. 没有阳光、能接触空气，土干时浇水 C. 有阳光、能接触空气，一直不浇水 D. 有阳光、土干时浇水，把小苗密封起来
小组要做一座能托住3块积木、桥面不下陷的纸桥。他们用相同的纸和支撑距离测试：甲能放4块但桥面下陷，乙能放3块且不下陷，丙能放2块且不下陷。应选___号纸桥。
在家做一个能装土种小花的花盆，浇水后多余的水要能流走。我的方案：用旧酸奶盒装___，在盒底扎___让水流走，盒子下面再放一个___接水。
操场上，小猫、小狗和小鸭跑同一段路，分别用了9秒、7秒、11秒。按跑得从快到慢写名字：___
小明想用杯子将水中的乒乓球压到水底，但杯子扣住乒乓球时，乒乓球没有沉下去。这是因为（ ） A. 乒乓球太轻了 B. 杯子里的空气占据了空间，水进不去 C. 水太少了 D. 杯子有洞
文具盒里的条形磁铁靠近一枚回形针，回形针被吸住了。关于磁铁的基本性质，哪种说法正确？A. 磁铁能吸引回形针 B. 磁铁能吸引所有文具 C. 磁铁能吸引纸片 D. 磁铁能吸引木尺
小科的风力起重机第一次测试时，吊钩只能吊起一块小木块，吊不起更重的积木。要让它吊起更重的物体，应该改进起重机，增大风扇吹出的___，使风车叶片转得更快。
小科在制作风力起重机时，先用硬纸板做底座，再用吸管做立柱，最后装上扇叶。测试时起重机总被风吹倒，最应该先改进的部位是（ ）A. 把扇叶做得更大 B. 加大加重底座 C. 把吸管换得更细 D. 给扇叶涂上颜色
小组制作“风力起重机”时，先明确要解决的问题，再画出设计图，接下来应先 ___，然后进行试吊并根据结果改进。
小组测试风力起重机时，发现风轮转了，吊钩却没有升起。怎样改进并再次测试？A.检查并调整传动连接，再用风吹动测试 B.给起重机涂上新颜色 C.换更重的物品挂上 D.停止测试
小明用温度计测量一杯热水的温度：刚倒入时是80℃，每过5分钟测量一次，读数依次是70℃、62℃、56℃。热水的温度在逐渐_______（选填"升高"或"降低"），5分钟后比刚倒入时温度_______了（选填"高"或"低"）。
小林把一团纸塞进瓶底，将看似空的瓶子瓶口朝下压入水盆，纸团没湿；把瓶子倾斜后，气泡冒出，水进入瓶内，纸团湿了。瓶中原来有___，它能___。
小科用天平测一包瓜子的质量：他在右盘放了1个100克砝码和1个20克砝码，游码指在5克处，天平平衡。这包瓜子的质量是125___；在记录单上，还必须写明单位“___”，这样记录才完整。
小科把一个干燥的空杯子杯口朝下，竖直倒扣压入水中，再竖直取出，发现杯内壁内侧基本是干的。这说明杯内没有进水，主要原因是（ ）A.空气占据杯内空间，挡住了水 B.杯子太轻 C.水太多了 D.空气看不见，所以不存在