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姐姐唱豫剧时，唱腔音区较高、奔放明亮；妹妹唱豫剧时，唱腔音区较低、深沉婉转。按豫剧唱腔的区分，姐姐唱的是____调，妹妹唱的是____调。
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判断：任何一个多边形的每个外角都不大于与它相邻的内角。
根据句子提示写出日常活动短语，并补全单词中所缺的字母。 1. 时间到了，停止活动上床睡觉：go to b__d 2. 下午放学后回到家里：go h__me 3. 中午在学校吃饭：have l__nch 4. 早上从床上起来：g__t up
周末，小华和妈妈去公园写生。湖边的亭子里，几位老人在练毛笔字。小华看见一位爷爷写了一个大大的“月”字，横折钩写得又稳又有力。不远处，有个小朋友在写“同”字，写完横折钩，还向左上方轻轻出了一个小钩。回家路上，小华说：“我也要天天练字，把横折钩写漂亮。”请完成下面两个任务：（1）从短文中找出两个含有横折钩的字，写在田字格练一练。（2）从短文中找出写横折钩出钩方向的一个词语或短语。
书法课上，乐乐写“习”字的横折钩，写到最后一步时拿不定主意。他想出了三种收笔办法：①向右上方挑出小尖 ②向左下方拖出长尖 ③先稍作停顿，再向左上方快速出钩。请帮乐乐选出正确的出钩方法（填序号），并用一句话说明这样出钩的好处。
书法展示课上，小英要写“用”字。她回忆横折钩的折笔要领：横写到折处先停一停，再顿笔向下写竖，竖到底后稍停，向左上方出钩。下面哪种做法是对的？①横写完马上快速拐弯；②横写完先稍停再折向下。请选出正确做法，并用一句话说明为什么。
写字课上，老师请同学们把句子补充完整，说说横折钩的折笔要领：写横折钩时，横写到折处要先（ ）一下，再向下写竖；竖写到底后，先稍作停顿，再向（ ）方快速出钩。请把句子补充完整，再用这个要领说一说：写横折钩最容易出现的问题是什么？
书法小组里，小明和小红分别用一句话描述横折钩的形态特点。小明的描述："横折钩从左到右写横，折处不用停顿，直接滑下来，钩向左上方轻轻送出。"请判断小明的描述哪两处不对，再照样子用一句话写出正确的横折钩形态特点。
班级书法角要展出“横折钩”例字。请把下面的字按含有横折钩的写在第一行田字格里，不含横折钩的写在第二行田字格里：月、川、同、三、门、用。再从第一行中选一个字，说说写横折钩时要注意什么。
写字课上，老师让大家写“用”字。横折钩写到收笔出钩时，下列做法正确的是哪一项？请把序号写在横线上：A.出钩前先向左下稍作停顿蓄力，再顿笔向左上快速出钩；B.笔尖不停顿，直接向左上慢慢拖出细钩。
书法课上，老师讲了横折钩的形态特点：先写横，折处稍顿，再向下写竖，竖画挺直，末端向左上方出钩。下面哪个字中含有这样的笔画？A.目 B.同 C.山 D.二
周末，小新在家练毛笔字，写“门”字的横折钩。写到最后一笔收尾时，他想到三种出钩办法：①笔尖停住不动，慢慢描出小弯钩；②竖写到底稍停，向左上方快速出钩；③向右上方挑出长尖。哪种做法正确？把序号写在横线上。
下面的字都藏在一个笔画里——横折钩（㇆）。请找出笔顺中含有横折钩的一个字：太、心、云、明。再写出这个字的第一笔的名称。
情景对话：Sam 在学校问 Lily 的一天作息。请补全对话，每空一词。 Sam: Good morning, Lily! Lily: Good morning, Sam! Sam: (1)________ do you get up? Lily: I get up (2)________ six thirty. Sam: When do you go to school? Lily: I go to school (3)________ seven (4)________. Sam: When do you go to bed? Lily: I go to bed (5)________ nine o'clock.
星期天，小竹在家里创作一幅书法作品，内容是“风轻云淡”四个字。她先观察每个字的结构：发现“风”是半包围结构，写时里面的部分不能顶到外框；“轻”是左右结构，左边笔画少，就写得窄一些，右边写得宽一些；“云”和“淡”也要按各自的笔画多少安排疏密。写完后她把四个字比较了一遍，让它们大小接近、重心平稳、字距均匀，最后在作品左下方工整地落了款。请结合短文说说：小竹在创作时是从哪两个方面来运用结构规律的？
书法小组要用「温故知新」四字创作一幅集字条幅。四位同学的章法安排如下：小岳认为把笔画最多的“新”字写得最大，其余三字缩小；小津认为四个字大小匀称、重心平稳、字距均匀；小曼认为想怎样排就怎样排，无需考虑整体协调；小航认为只需每个字单独写好，不必注意整幅的章法。请你判断谁的安排最符合集字作品的章法要求，并说明另外三位各有一处什么不当之处。
书法小组用集字方法创作横幅「笃行致远」。四位同学对这四个字的结构安排各抒己见：甲说，「行」是左右结构，左部要写得窄一些、右部略宽；乙说，「笃」是上下结构，上下两部分要写得一样高才匀称；丙说，「远」是半包围结构，被包围部分要靠外才稳；丁说，整幅作品中四个字应大小基本一致、字距均匀。请问其中说法正确的有几位？
书法小组用集字方法创作一幅竖幅作品「有志者事竟成」六个字。四位同学分别安排章法：小舟从上往下竖排书写，六个字大小匀称、字距均匀；小凡六个字有的顶天立地、有的缩得很小，想以此求变化；小禾正文整体居中，末字写完整后不留残笔；小桥在正文左侧偏下位置落款，字体略小于正文。其中章法安排不恰当的一位是（ ）
书法小组要创作四字作品「海阔天空」。小舟这样安排：把笔画较多的“阔”写得比其他三字大许多；把“海”的左窄右宽结构改成左右等宽；四个字上紧下松、重心下沉。请你针对小舟的做法提出两条修改建议，并各用一句话说明理由。
小芳临写了一幅四字作品后自查发现两处问题：一是“和”字的禾木旁写得过长，挤压了右侧部件，整字重心偏左；二是四个字中“风”字明显小于其他三字，通篇大小失调。请把修改建议补充完整：第一处应（ ），使左右两部分比例协调、重心居中；第二处应（ ），使整幅作品大小匀称、章法和谐。