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小北在一次科技创新比赛中发现自己既有想象力丰富的一面，也有缺乏耐心的不足。他没有因此否定自己，而是坚持记录每一步改进，并发挥想象力完成了更好的作品。这启示我们：做更好的自己，需要学会____自己，既接纳优点也正视不足，同时通过不断激发自身的____，在改进中实现成长。
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梦想的实现离不开勤奋学习。小语立志成为医生，她坚持制定学习计划、课后及时复习，遇到不懂的问题主动请教老师。这启示我们，成就梦想需要珍惜受教育的机会，掌握科学的____，并付出持续不断的努力。
扫码支付、网上购物、视频通话等科技成果给人们的生活带来了极大便利，但个人信息泄露等新问题也随之出现。因此，我们应当____地看待科技发展，既要享受科技成果带来的便利，也要注意防范它可能带来的负面影响。
有同学说："雾霾、垃圾成山这些只是我们城市自己的事，与其他国家无关。"这种说法是____（填"正确"或"错误"）的。因为大气是相互连通的，污染会随气流扩散，所以保护环境是人类面临的____责任。
文明探源之旅：小文整理了四大古文明的信息卡片。卡片一：发源于尼罗河流域，留下了金字塔这一伟大建筑成就；卡片二：发源于两河流域（幼发拉底河与底格里斯河），留下了楔形文字。请根据卡片信息填写：卡片一反映的是古代____文明，卡片二反映的是古代____文明；由此可见，古代文明大多发源于____流域附近。
妈妈带小华参观农场，看到农民在烈日下给稻田除草、施肥。工作人员介绍，我们日常吃的粮食、穿的衣服所用的棉花，都来自农业劳动。这让学生明白，我们的衣食来源于____，农民的劳动十分辛苦，我们应当尊重____，珍惜每一粒粮食。
村里的竹编技艺会做的人越来越少。传承人愿意教，几位同学提出不同做法：A.只拍成短视频，不再练习；B.照着网上图片仿做，不询问传承人；C.征得传承人同意，记录技艺要点并跟着认真学习，再向更多人介绍。最有利于保护和传承竹编技艺的做法是____。
把家乡民间艺术的技艺教给后来的人，让这门艺术延续下去，这种做法叫____。
早餐的面包要经过种植、运输和制作，家里的自来水需要工人维护，街道也靠环卫工人清扫。少了其中任何一环，生活都会受影响。这说明我们的生活____。
我们每天吃的米饭，它的源头是农民伯伯在田里种出的____。从育秧、插秧到收割，每一粒粮食都来之不易，所以我们在吃饭时要做到____，尊重农民伯伯的劳动。
周末，小明和妈妈外出就餐，妈妈提醒他按人数和饭量点菜，吃不完要打包带走。小明想起古训：一粥一饭，当思来处____；半丝半缕，恒念物力维____。妈妈还告诉他，浪费粮食不仅浪费了钱，还浪费了生产粮食所消耗的水、土地等宝贵____（填“资源”或“玩具”）。
体育课上分组活动，明明和强强都想当小组长，两人都坚持由自己来指挥，谁也不肯轮流，最后吵了起来。他们发生冲突的主要原因是：都只想着自己的____，不肯做出____，也不懂得通过____（如商量、轮流）来解决问题。
小林的朋友没有完成值日，他不是替朋友隐瞒，而是陪朋友一起想办法补上。小林这样做，体现了真正的好朋友会____。
改革开放后，我国于1980年设立了深圳、珠海、汕头、____四个经济特区，它们是我国对外开放的窗口。其中深圳发展最快，创造了三天一层楼的建设纪录，这种高速发展被誉为"深圳速度"。
九年级学生小渝临近毕业，她在笔记本上写下自己的毕业准备：一是认真完成初中学业，巩固各科基础知识，端正态度迎接考试；二是主动与父母、老师沟通，理性分析自己的兴趣特长和实际条件；三是了解升学和职业的相关信息，初步拟定未来发展方向。小渝的做法启示我们，毕业前应做好学业准备、____准备和____准备，以从容自信的姿态迎接毕业季。
当前我国城乡发展不平衡、区域差距较大、科技创新能力不足等问题依然突出。要破解这些发展难题、推动经济社会持续健康发展，必须坚持____，破除体制机制障碍，完善和发展中国特色社会主义制度。
小雨在制定人生规划时，不先急着定远大目标，而是先认清自己的兴趣、能力与现实条件，再把个人志向与国家发展需要结合起来，然后分阶段安排行动并定期调整。这说明制定人生规划应遵循的基本思路是：认识自我、____、付诸行动、评估调整。
社区举行“职业体验日”，同学们了解到不同岗位都能发挥作用。树立正确的成才观，既要认识到人才具有多样性、各行各业都能出人才，也要明白成才离不开____。
毕业前，学校请同学们制定个人准备清单。小岚先回顾初中阶段的学习与成长，梳理收获和不足；又结合自己的兴趣、能力与实际情况，了解升学和就业方向，安排后续目标。她的做法体现了毕业前应当做好____。
某同学希望将来投身国家急需的关键技术领域，但还不清楚自己适合怎样的发展方向。制定人生规划时，他首先应___，再确定具体目标、安排阶段性行动并适时评估调整。