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家里约好：○记晴，□记阴，△记雨。早上阴，中午晴，晚上雨。按早、中、晚记录，应写哪串？A. □○△ B. ○□△ C. □△○ D. △○□
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小雨后操场湿了，老师把跑步改到教室里，主要是因为？A.地面容易滑倒 B.天空变高了 C.树叶变绿了 D.衣服变大了
用小刀削铅笔结束后，下面哪种做法是对的？A.把小刀藏在书包里带回家 B.用小刀和同学比划着玩 C.把小刀合好，交给老师保管 D.用小刀尖去戳橡皮
教室里的木尺摸起来硬，海绵摸起来软。海绵比木尺___。
桌上有锤子、螺丝刀和剪刀。带两片交叉刀刃的是哪件？用来拧螺丝的是哪件？A.锤子、剪刀 B.剪刀、螺丝刀 C.螺丝刀、锤子 D.剪刀、锤子
家里约定：☀表示晴，☁表示阴，☂表示雨。今天阴天，记哪个符号？A. ☀ B. ☁ C. ☂ D. ○
教室里的纸张有个小洞，想把洞打大些，用什么工具？A.尺子 B.剪刀 C.放大镜 D.胶水
地上有碎玻璃，不能用手捡。请大人用扫帚把碎片扫进___。
家里的东西用不同材料做成。用木头做的是___，用纸做的是___（选填：书页、木凳、塑料瓶）。
小雨想去院子里看看雨后的小草，还想问小草喝什么。她的态度是：___。
教室窗户上透明硬硬的窗片，是用什么材料做的？A.木头 B.玻璃 C.纸 D.布
桌上有木块、塑料杯、铁勺和纸卡。小乐先拿走塑料杯，再找纸做的东西，选哪个？A. 木块 B. 铁勺 C. 纸卡 D. 塑料杯
妈妈买了四样东西：玻璃杯、铁钉、木勺、报纸。哪一样是用纸做的？A. 玻璃杯 B. 铁钉 C. 木勺 D. 报纸
家门口有片小草地，地上有露水。乐乐想看看草叶，也想知道露水从哪来，哪种做法合适？A.隔着路远远看，不再想 B.绕开湿地，走到干处看看草叶，并提出问题 C.踩进草地摘几片叶子 D.叫别人告诉答案，自己不去看
家门口有小猫、月季、麻雀和小树。哪句话对？A.小猫和月季是动物 B.麻雀和小树是植物 C.小猫和麻雀是动物，月季和小树是植物 D.月季和小树是动物
教室花盆里的小草长得真好，我们该怎么做？A. 摘几片叶子 B. 拔出来看看 C. 轻轻看看，不去采摘 D. 把花盆踢倒
火星车要完成两项任务：沿火星表面行驶，并把采集的岩石样本送入车内仪器舱。设计方案甲用车轮行驶、机械臂夹取样本；方案乙用机械臂行驶、车轮夹取样本。应选方案___，因为其中___结构负责行驶，___结构负责夹取样本。
操场边有小草、小花和石头。大自然里的东西多种多样，其中有生命的是___。
课间，操场边的小草弯着。小雨想走近看看，还想问小草为什么弯着。她该选哪种做法？___（填A或B）A.轻轻走近观察，再提出问题 B.不去看，也不想知道
设计火星车时，工程师一般按照“明确问题→___→制作模型→测试改进→展示交流”的流程进行。李小组制作的火星车模型在测试中轮子打滑无法前进，按照流程，他们接下来应该做的是：___（填“直接完成任务”或“分析原因并改进设计”）。