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制作海龟游动玩具时，先把龟壳、头和身体简化成椭圆、圆形等基本形，再把四肢特意做得比真实比例更宽大。前后采用的动物造型设计方法分别是____和____。
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设计一只让人一眼认出是兔子的会游玩具：把长耳朵适当放大，并省去细碎的毛发纹理，分别运用了动物造型设计中的____和____方法。
小雨想做一个放进水里后空腔不进水、能浮在水面的玩具小船，下面哪种做法最合适？ A. 用瓶盖拧紧的空塑料瓶做船身 B. 用开口的空纸盒做船身 C. 用实心橡皮泥捏成船身 D. 用吸水海绵做船身
美术课上，小华把一张彩纸对折，只在折痕的一侧画出半个蝴蝶并剪下，展开后得到一只完整的蝴蝶。展开后的蝴蝶左右两边形状、大小完全一样，这种形式美叫____；如果沿折痕把蝴蝶对折，两边会____（填“重合”或“不重合”）。
小舟喜欢折纸船，也偏爱绿色。设计文化衫时，他要求图案表现自己的兴趣、主体简洁，并使用喜欢的颜色。三张草图分别是：甲画许多红色足球，乙画一只纸船并用绿色作底色，丙画一片蓝色树林。最符合要求的草图是____，它用____表达小舟的个性。
一顶帽子的帽檐只用同一种叶片图案，叶片大小相同、间距相等，想让装饰整齐有节奏，应采用____的装饰方法。
小禾想让一顶纸帽显得轻快又有层次，帽檐已贴好一圈小圆点。下面哪种做法最符合帽子的装饰设计方法？ A. 在帽顶重复排列大小相近的叶片形状，并用两种颜色交替 B. 把各种图案随意堆在帽顶一处，不留空隙 C. 只在帽檐画与帽子颜色相同的细线 D. 将帽檐原有的小圆点全部遮住，换成无规律的色块
给纸帽帽檐设计装饰，哪种方法能让图案整齐又有节奏感？ A. 把同一种小花沿帽檐有规律地重复排列 B. 把各种图案随意堆在帽顶 C. 只在帽檐一处画得很密 D. 用许多颜色把图案涂得没有主次
美术课上，小宇想表现家里一盏普通台灯的平凡之美。他先蹲下身，让眼睛和灯座差不多高，从旁边正对着看过去，这种观察角度叫作____；后来他又想画出灯座底部的防滑纹路，应该把视线移到灯座的____（填“上方”或“下方”）去观察。
小芮想让文化衫表现自己最喜欢观测星球的个性，也希望同学认出这是她的衣服。可选图案只有星球、篮球和画笔，可选文字只有“小芮”和“向前”。正面应选____图案，并写上____。
小澄想设计一件能表达自己个性的文化衫：他喜欢观察昆虫，也希望图案简洁，只用一种昆虫作主体。哪种设计最符合他的想法？ A. 画一只自己常观察的瓢虫 B. 画许多不同的昆虫 C. 画一只与兴趣无关的小狗 D. 画醒目的赛车和闪电
小岚想制作一张藏书票贴在自己的书里。她喜欢海浪，希望票面既有自己的特点，又能看清藏书人姓名；票面较小，哪种设计最合适？ A. 自己设计简洁的海浪图案，并清楚写上“林岚” B. 细致画满海浪，不写姓名 C. 清楚写上“林岚”，图案照搬同学的作品 D. 自己设计海浪图案，把姓名写得很小且难以辨认
制作吹塑纸版画时，用钝头笔沿图案轮廓反复压刻，使刻痕____；把印纸覆盖在涂好颜料的底版上后，不能来回____，否则印出的画面会发虚。
整理旧书时，宁宁发现一枚贴在书中的小票，上面有图案、姓名和“EX-LIBRIS”。对这枚小票，哪种判断正确？ A. 它是藏书票，能表示书的归属 B. 它是书签，能标出阅读页码 C. 它是价签，能说明书的售价 D. 它是作者签名，能说明书的作者
小宁喜欢照料花草，想让文化衫表达这份个性。哪种设计最合适？ A. 画自己常种的花草和小铲子 B. 画与兴趣无关的汽车 C. 只写“文化衫”三个字 D. 画许多互不相关的图案
林禾制作藏书票，想让它既能表明藏书归属，又体现个人喜好。票面文字必须写她的名字，主体图案从书本、海豚、月亮中选她最喜欢的海豚。票面文字应写____，主体图案应画____。
小乐想为自己的书设计一张个性化藏书票，下面哪种做法合适？ A. 画上自己喜欢的图案，并写上自己的名字 B. 只画一条直线，不写任何文字 C. 照抄同学的藏书票，不作修改 D. 只写书名，不画图案
小禾想为自己的书制作一枚藏书票。她最喜欢小猫，也希望票面能标明藏书人。她应在票面画____，并写上____。
小岚刻好吹塑纸版后，滚色时用力过大，颜料涂进了凹下的刻线，印出的线条变得模糊。重新印制时，哪种做法最合适？ A. 擦去多余颜料，轻轻滚色在凸起处，再覆纸均匀按压 B. 把颜料涂满凹线和凸起处，再覆纸按压 C. 先覆纸按压，再把颜料滚在纸上 D. 加深凹线后，把印纸直接贴在吹塑纸版上
小林想印出蓝色背景、白色花朵轮廓的吹塑纸版画。他应先在吹塑纸上____，再把蓝色颜料____。