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小华用沙盘摆地球家园：他铺上大片蓝色的布表示水多的地方，又堆上小土坡表示水少、有山有草的地方。地球表面的两种主要形态，一种是海洋，另一种是___。
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在家看地球仪时，看到有的地方是大片水域，有的地方是陆地。地球表面的主要形态有陆地和___。
白天，小红抬头看太阳：太阳是___的。晚上，她看到月亮有时弯弯，有时像圆盘。所以说，月亮的形状会变，太阳总是___的。
小雨在家记天气：周一阴，周二雨，周三晴，周四雨。约好阴天画云、雨天画雨点、晴天画太阳。记录里要画___个雨点图，周三要画___图。
乐乐用图画记录天气：太阳图表示晴天，雨点图表示雨天。这一周有2天画了雨点图，有4天画了太阳图。画太阳图的那几天天气是___，画太阳图的比画雨点图的天数多___天。
天气预报里，白云图标表示___天。
放学回家时，天渐渐黑了，月亮升起来了，黑夜开始了。到了第二天早上，太阳升起来了，___就开始了。太阳落下去，月亮升上来，___就开始了。所以白天和黑夜总是这样轮流出现，叫做白天和黑夜的___。
月亮把太阳光反射到我们眼里，所以我们能看见它。月亮自己___。
小明用手在脸旁扇一扇，觉得有风，脸上凉凉的。风摸不着也看不见，它是空气在___（填"流动"或"不动"）。空气没有颜色，我们___（填"能"或"不能"）透过它看到东西。
教室里，水能倒进另一只杯子，气球里的空气也能流动。水和空气都会___；水看得见，空气___。
把空塑料瓶瓶口朝下按进水盆，瓶里冒出气泡，说明瓶里原来有___。
风力发电是利用风能的典型方式：风吹动风机叶片旋转，把风的动能先转换成___能，再由发电机转换成电能。与烧煤发电相比，风力发电不排放烟尘和温室气体，而且风能可以在短时间内不断再生，属于___能源（填“可再生”或“不可再生”）。
小雨戴着眼罩做触觉实验：她先用手指轻触一杯温水的外壁，感觉到温热；再用手指抚摸一块砂纸，感觉到表面粗糙。她不需要用眼睛看，就能获得这些信息，这是因为皮肤具有___的功能，实验中她感受到的两类刺激分别是温度和___。
蚯蚓通常生活在湿润的土壤中，土壤长期干燥后，蚯蚓难以生存。这说明生物的生存离不开适宜的___。
奶奶切开一个熟透的南瓜，里面藏着许多小小的南瓜粒。这些小粒粒其实是可以再种到土里的___。所以，种子一般都藏在___里。如果把种子种下去，明年又能长出新的___。
校园里，豆苗成熟后结出了豆荚，里面有豆子。豆子可以帮助豆苗通过 ___ 繁殖。
小组同学玩"推一推"游戏：推木块时，木块在桌面上平着移动，这是滑动；推圆形的易拉罐时，它能够在桌面上转着前进。像易拉罐这样能转着前进的运动叫___。所以，圆圆的物体容易___，方方的木块容易滑动。
妈妈把冰块放在碗里，冰块融化成水；又把空气吹进气球。冰块融化前是___，融化后是___，气球里的空气是___。
把一块方糖放进一杯水里，用小棒轻轻搅拌。过一会儿，我们看到的方糖___了，杯里的水尝起来是___的。糖放进水里发生的这种变化叫作溶解。
周六早上，天气预报说今天最高气温5℃，还会下雪。淘淘准备去外面玩雪。他应该穿___（填“短袖衫”或“羽绒服”），脚上穿___（填“凉鞋”或“棉靴”），这样才能保暖不冻着。