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小雨的爸爸想让她辍学到自家店里帮忙，妈妈依据《义务教育法》坚持让她继续上学。小雨作为未成年人在校受教育、健康成长得到了法律的维护。下列判断正确的是：A. 爸爸让小雨辍学体现了法律的保护作用 B. 妈妈依法维护小雨的受教育权，体现法律的保护作用 C. 法律只约束未成年人的行为 D. 法律对生活没有实际作用
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奶奶回忆年轻时，家里衣物和日用品都很有限；如今家中用品种类丰富，生活也更加舒适。下列认识最恰当的是（ ） A. 人民生活水平有了显著提高 B. 只有衣物和日用品发生了变化 C. 过去人们的生活一定都很贫困 D. 生活用品越多，生活就一定越幸福
某班开展“科学家故事我来讲”活动。小明说：钱学森放弃国外优厚待遇，冲破重重阻挠回到祖国；小红说：邓稼先隐姓埋名二十多年，在戈壁滩上默默从事原子弹研究。下列最能概括他们共同精神的是（ ） A. 安于享乐、追求个人名利 B. 热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗 C. 注重享受、讲究生活品质 D. 墨守成规、不愿开拓创新
小雨的爷爷常说起过去凭粮票买粮、住土坯房的岁月。如今小雨家搬进了楼房，餐桌上食物丰富多样，假日还能乘高铁外出旅游。下列最能反映这种变化实质的一项是（ ） A. 粮票已经从家中彻底消失 B. 人民生活水平显著提高 C. 房子的楼层变高了 D. 高铁的速度比以前火车更快
小雨想买一盒水彩笔。甲包装盒上只写着“超好用彩色笔”；乙包装盒上印有产品名称、生产厂家、生产日期、保质期和执行标准编号。两盒价格相同、颜色一样。做聪明的消费者，小雨应选购哪一种，为什么？ A. 选甲，名字更好听 B. 选乙，信息齐全有保障 C. 随便选一个都行 D. 选甲，包装更简单
小华买酸奶时，看到两种包装：甲牌标着“生产日期：今天，保质期：7天”；乙牌标着“生产日期：5天前，保质期：7天”。两牌价格相同、口味相似。小华应选哪一种？这主要因为他学会了看商品的什么信息？A. 选乙牌，看价格 B. 选甲牌，看生产日期和保质期 C. 选乙牌，看生产厂家 D. 选甲牌，看广告
乐乐原计划上网看一段科普视频，后来连续刷短视频，忘了做作业，晚上也睡得很晚。怎样做最能避免沉迷网络？ A. 设定上网时长，到时关闭设备并先完成作业 B. 只要视频有趣，就一直看完再说 C. 把作业暂时放一边，明天再补 D. 觉得自己能控制，不必安排上网时间
小雨在手机上看到一条消息："今晚吃菠菜能治感冒，快转发给家人"。她想确认真假，下面哪种做法最靠谱？ A. 立刻转发给全家人 B. 查看官方健康网站或询问医生核实 C. 只看转发人数多就相信 D. 觉得有趣再转发给同学
小明放学后经常玩手机游戏到深夜，第二天上课打瞌睡，视力也下降了。下面哪种做法能帮助他改掉沉迷网络的习惯？ A. 干脆把手机扔掉，再也不碰任何电子设备 B. 和爸爸妈妈约定每天上网时间，到时间就主动停止 C. 熬夜没关系，周末再补觉就行 D. 上课时偷偷玩游戏，不让家长发现
小婷发现班里有人建了个游戏聊天群，群里常有人约通宵打游戏，还嘲笑按时睡觉、不玩游戏的同学是“小孩”。小婷也想玩，下列做法中最恰当的是（ ） A. 退出群聊，合理安排上网时间，不影响学习和休息 B. 为不被嘲笑，加入通宵打游戏 C. 继续留在群里，只在周末通宵玩 D. 把群推荐给更多同学，大家一起玩
小雨想周末和同学去科技馆，可妈妈担心安全不同意。下面哪种做法最有利于与妈妈沟通并让妈妈理解自己？A. 赌气不理妈妈，自己偷偷去 B. 大声顶嘴，说妈妈太啰嗦 C. 心平气和说明活动安排和联系方式，请妈妈放心 D. 干脆取消计划，以后再也不提
科技小组做纸桥时，安安不小心把小杰的桥弄皱了。小杰发现安安想出的桥面加固办法很好，应该怎么做？ A. 只夸办法好，不再让安安参加 B. 责怪安安，再自己重做 C. 肯定安安的办法，一起修好纸桥 D. 不提办法好，也不理会纸桥弄皱
体育课上分组跳绳，乐乐和小刚因为排队顺序吵了几句，两人都说不跳了。下列做法中，能正确化解这场矛盾的是（ ） A. 各自回家不理对方 B. 叫别的同学不要理小刚 C. 冷静下来互相说出想法，商量轮流排第一 D. 找老师罚小刚站
周末整理书包时，怎样做才体现“我是大孩子了，自己的事情自己做”？ A. 等家长帮我整理 B. 自己整理并检查书包 C. 把书包交给家长 D. 随手把书本塞进书包
班里图书角的书乱了，课间同学们议论起来。下列做法中，最能体现"班级是我家，建设靠大家"的是（ ） A. 小华等老师安排专人整理，自己不插手 B. 小林主动提议大家分工：有人修补、有人登记、有人分类摆放 C. 小刚说反正有值日生，跟自己没关系 D. 小丽觉得图书角乱了也照样能看书，不用管
班级准备整理教室里的绿植，大家商量后决定共同照料。哪种做法最能体现“班级是我家，建设靠大家”？ A. 只等老师安排，不主动参与 B. 轮到自己值日时认真照料，也提醒同学共同爱护 C. 觉得绿植与自己无关 D. 只让班长负责照料
小组讨论时，乐乐和同伴的想法不一样。怎样做更有利于友好相处？ A. 听听同伴的理由，再一起商量 B. 打断同伴，只说自己的想法 C. 笑话同伴的想法 D. 要求同伴必须听自己的
周末我发烧，妈妈夜里几次起来照看我，天亮后赶早班，回家又准备晚饭。听她说累，我怎样理解最恰当？ A. 妈妈照顾我很辛苦，我应体谅她 B. 妈妈照顾我是应该的，不必在意 C. 妈妈说累只是想让我听话 D. 妈妈休息一下就好，不用关心她
同学忘带彩笔，向你借用后又想让你帮忙隐瞒他弄坏了班级图书的事。怎样做更合适？ A. 借彩笔给他，也帮他隐瞒 B. 不借彩笔，并告诉大家他弄坏了图书 C. 借彩笔给他，劝他主动说明情况 D. 借彩笔给他，要求他以后都听自己的
晚饭前，妈妈在厨房忙着做饭，爸爸在整理客厅，乐乐刚写完作业。哪种做法最能体现乐乐作为家庭一员的责任？ A. 主动摆好碗筷，做力所能及的家务 B. 等爸爸妈妈把所有事情都做完 C. 独自搬动沉重的桌子 D. 让妈妈放下手里的事来帮自己收拾书包