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小林准备临摹一件日本的达摩不倒翁民间玩具。他先仔细观察了不倒翁圆滚滚的蛋形轮廓、红白相间的色彩和脸上的图案纹样，然后开始动笔。下列做法中，最恰当的是（ ） A. 先用轻线勾出不倒翁的整体外形轮廓，再依次添画五官纹样和装饰色彩 B. 先把不倒翁脸上的眉毛和眼睛画得非常细致，再补画身体外形 C. 把不倒翁改画成方方正正的盒子形状，显得更整齐 D. 只凭记忆乱画一通，不用观察玩具的色彩和图案
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一间教室实际长8米、宽6米，规划图采用“图上1厘米表示实际1米”的比例。若图纸上北墙画在上方，教室轮廓应画成哪种尺寸？ A. 长8厘米、宽6厘米 B. 长6厘米、宽8厘米 C. 长4厘米、宽3厘米 D. 长8米、宽6米
小禾想把“鱼”字设计成装饰字，要求既能看出鱼的形象，也能认出“鱼”字，装饰不遮挡主要笔画。哪种设计最合适？ A. 保留“鱼”字结构，把撇、横等笔画巧妙画成鱼鳍和鱼尾，并在空白处添少量鱼鳞纹 B. 把“鱼”字写得端正清楚，只在字外画一圈花边 C. 把“鱼”画成写实图案，但不保留汉字笔画 D. 在“鱼”字的每一笔上密密排列花纹，直到字形难以辨认
为表现“雨”字的象形趣味并进行装饰，哪种设计最合适？ A. 保留“雨”的字形特点，把点画设计成形态各异的雨滴，并用有规律的纹样装饰 B. 把“雨”字原样抄写，不作任何变化 C. 把“雨”字改成无法辨认的图案，只添加鲜艳颜色 D. 保持“雨”字不变，在字旁画与雨无关的花朵
小林想创作一幅向深夜值守的公交司机致敬的画，初稿中司机很小、车窗外的霓虹灯最醒目。要让作品更能表达敬意，最合适的修改是： A. 让司机成为画面主体，表现他专注驾驶的神情，并用温暖的色彩传达感谢 B. 把霓虹灯画得更亮更大，让司机继续留在角落 C. 把方向盘画得格外夸张，遮住司机的脸 D. 把司机疲惫的样子画成滑稽表情，供人发笑
想用绘画表现木工正在刨木板，哪种画面最能直接表现劳动过程？ A. 木工双手握刨子推刨木板，工作台上放着木料和工具 B. 只画木工站在工作台旁微笑 C. 只画几件做好的木制品 D. 只画摆放整齐的刨子和木板
布置“外国民间工艺”展览时，介绍卡要同时写对作品的材质、装饰特点和文化渊源。下列哪张卡的信息准确？ A. 荷兰代尔夫特蓝陶以陶器为载体，常见蓝白装饰，其制作也受到中国青花瓷的影响 B. 日本木芥子娃娃以金属铸造为主，源自荷兰宫廷工艺 C. 俄罗斯套娃以单个陶瓷人物为主，体现日本漆器传统 D. 代尔夫特蓝陶以木雕为主要形式，反映俄罗斯民间信仰
小岚扎制风筝骨架时，先把两根竹篾按设计位置交叉，再检查交接点是否对准标记。确认无误后，哪种做法能固定交接点，又避免骨架因绑扎而移位？ A. 按住交接点，用线扎紧并打结 B. 只绑两根竹篾的末端 C. 先把交接点绑死，再用力推移竹篾对准标记 D. 只在交接点涂胶，不用线固定
班级美术角要选一条赏析语介绍齐白石的蔬果画。哪条同时说准了用笔和用墨？ A. 笔画简练有变化，墨色有浓淡 B. 笔画越细越整齐，墨色一样浓 C. 轮廓反复描粗，墨色处处浓黑 D. 只看蔬果画得像不像，不看笔墨
美术课上，宁宁给书签设计点状花纹：圆点和星形点交替出现，每一行都这样排，第二行的点落在第一行相邻点之间。哪种描述最符合？ A. 两种形状交替，行间错开 B. 两种形状交替，行间对齐 C. 只有圆点，行间错开 D. 只有星形点，行间对齐
美术小组要以《军歌嘹亮》为题创作一幅主题画，同学们整理出四个创作环节：①依据军歌情境确定画面主色调与人物动态；②搜集阅兵、行军等素材并勾画小草图；③确定“昂扬、整齐”的主题立意；④在正稿上深入刻画并调整画面节奏。下列排序最合理的是： A. ③②①④ B. ②③①④ C. ③①②④ D. ①③②④
美术小组要表现“军歌嘹亮”中的军人形象，下列哪种画法最能体现军人形象的特征？ A. 人物穿便装、趿拖鞋，随意靠墙站立 B. 人物着迷彩服、戴军帽，挺直腰背、神情庄重 C. 人物穿军装却低头驼背，咧嘴嬉笑 D. 人物只画一顶大军帽，身体缩得很小
设计一件外国民间玩具时，若希望它的造型与色彩都体现常见的民间趣味，哪种设计最合适？ A. 形态简练而略带夸张，色彩鲜明醒目 B. 形态严格写实，色彩灰暗单一 C. 形态繁复逼真，色彩柔和含蓄 D. 形态简练夸张，色彩灰暗单一
欣赏一幅军旅题材美术作品：战士们在夜色中围着一盏灯修理装备，灯光照亮专注的脸庞，周围环境较暗。下列赏析最恰当的是： A. 明暗对比突出战士专注协作的情景 B. 暗色说明画家没有表现人物 C. 灯光只为装饰，与画面内容无关 D. 画面主要表现灯具的制作方法
参观风筝文化展时，哪句话能体现风筝与中国传统文化的联系？ A. 风筝只用于测量天气 B. 人们常在传统节日放风筝，寄托美好愿望 C. 风筝是近代才从国外传入中国的 D. 风筝只是一种现代体育器材
小禾要用旧杂志、包装纸和薄布拼贴一只带花纹的热气球，既要轮廓清楚，又想先调整花纹位置。哪种制作顺序最妥当？ A. 先把材料随意粘满底纸，再剪出热气球轮廓 B. 先设计轮廓并选材剪形，试摆调整后再逐片薄涂胶粘贴 C. 先在底纸上涂满胶，再把整张材料覆盖上去 D. 先把所有材料揉皱粘牢，再用笔画出热气球花纹
博物馆里，小禾最喜欢一件带双耳和几何纹样的陶罐，想把它临摹下来。她应按哪一顺序完成，才能既画准陶罐又不把它改成自己的设计？ A. 先细画纹样，再补罐身轮廓，最后添加装饰 B. 先观察整体外形和双耳位置，再画轮廓，最后描绘纹样 C. 先画双耳和纹样，再把罐身轮廓改得更对称 D. 先画自己想象的罐身，再照着记忆添加纹样
用泥材制作城市雕塑模型时，小禾发现刚捏出的手掌明显大于预定造型，手臂和身体比例合适。哪种调整方法最恰当？ A. 从手掌上逐步取下多余泥料，重新捏塑并理顺连接处 B. 把整条手臂拉长来迁就手掌大小 C. 用水把手掌表面全部抹平，不改变其大小 D. 先晾干整个模型，再用颜料遮住手掌
学校美术角展示两幅龙纹作品：甲把鹿角、蛇身、鱼鳞和鹰爪组合在一起；乙从头到尾都画成一条蛇的样子。哪幅更体现龙形象的构成特点？ A. 甲 B. 乙 C. 两幅都一样 D. 两幅都没有体现
家人一起画《西游记》人物书签，想让孙悟空的造型既显出猴相，又显得机敏灵活，哪种设计最合适？ A. 猴脸、眼神机警，身体作腾跃姿态 B. 圆脸长耳、身形敦实，双手合十 C. 长须、面容慈和，身体端正站立 D. 方脸浓眉、身披铠甲，双手叉腰