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某博物馆展出两件青铜礼器：甲器圆腹、双耳、三足，腹部满饰兽面纹，纹饰细部以云雷纹衬地；乙器扁圆腹、双耳、圈足，腹部以夔龙纹为主纹。下列对两器造型与纹饰的判断，正确的是 A. 甲为鼎，兽面纹为主纹、云雷纹为地纹；乙为簋，夔龙纹为腹部主纹 B. 甲为簋，兽面纹为地纹、云雷纹为主纹；乙为鼎，夔龙纹为地纹 C. 甲为爵，兽面纹为地纹；乙为尊，夔龙纹为主纹 D. 甲为鼎，云雷纹为主纹；乙为簋，夔龙纹为地纹
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在“创意新驿站”立体造型创作中，小南要制作一个“花苞”部件：第一步，将长方形卡纸围在圆棒上滚压成圆筒并粘牢接缝；第二步，沿筒口边缘剪出等宽细条；第三步，把每根细条向筒心方向压出弧形弯曲。三个步骤依次运用的主要制作技法是（ ） A. 卷、切、折 B. 折、剪、卷 C. 卷、折、切 D. 剪、卷、折
某湿地步道拟建一座桥：方案甲用一根连续桥面梁跨过河道，桥面由两岸桥台和河中桥墩支承；方案乙让桥面由桥下的拱圈承托，荷载传至两侧桥台。若按主要承重结构分类，下列判断正确的是哪一项？ A. 甲为梁桥，乙为拱桥 B. 甲为拱桥，乙为梁桥 C. 甲、乙均为梁桥 D. 甲、乙均为拱桥
在《创意新驿站》纸立体造型制作中，小华想把一张方形卡纸的一角加工成细密卷曲的花蕊状：要求纸角层层缠绕、越卷越紧，最终形成实心的螺旋卷芯。整个过程中纸角没有剪开，也没有折出任何折痕。他应选用的基本技法是（ ） A. 剪切 B. 折叠 C. 卷曲 D. 揉皱
同学们为学校“敬老礼”活动设计贺卡，想用一组传统纹样表达“健康长寿、延年益寿”的祝福。下列纹样组合中，寓意最贴切的一项是（ ） A. 牡丹与蝴蝶 B. 松树与仙鹤 C. 石榴与籽粒 D. 莲花与鲤鱼
线描一座悬索桥，要求仅凭线条关系清楚表现桥面、桥塔、主缆与吊杆的结构联系。哪种安排符合要求？ A. 主缆跨过桥塔，吊杆从主缆垂向桥面 B. 吊杆跨过桥塔，主缆从桥面垂向桥塔 C. 桥面线条穿过桥塔，主缆与吊杆均止于桥面 D. 主缆沿桥面水平延伸，吊杆从桥塔垂向桥面
为茶叶罐设计边饰，要求运用传统云纹并使纹样适合罐身。哪种方案最恰当？ A. 提炼云纹的典型曲线，连续排列成边饰，并选用协调的色彩 B. 完全照搬云纹图样，不考虑罐身边饰的形状 C. 删除云纹的典型曲线，只保留任意色块 D. 将云纹杂乱堆叠，覆盖罐身全部表面
为校园阅读角设计一款阅读标记，把书签和小夜灯的功能结合在同一件物品上。这主要运用了哪种创意构思方法？ A. 联想法 B. 组合构思法 C. 夸张法 D. 拟人法
美术小组观察啄木鸟后，组员各写了一条观察记录。其中与啄木鸟的形态或动态特征不相符的是（ ） A. 嘴坚直尖硬，像凿子一样连续敲击树干啄虫 B. 双脚两趾向前、两趾向后，能稳稳攀住树皮 C. 尾羽硬挺，攀树时撑在树干上支住身体 D. 双腿细长，常在浅水中缓步行走觅食小鱼
整理新学期美术用品时，小禾准备用水彩颜料作画。她已备好颜料、画纸和调色盘，还缺少能蘸取颜料并在纸上运笔的工具。应补带哪一种？ A. 水彩画笔 B. 铅笔 C. 橡皮 D. 直尺
为表现“爱打篮球、个子特别高”的叔叔，哪种夸张设计没有抓住人物主要特点，因而最不恰当？ A. 手臂和腿画得格外修长，轻轻伸手就把球放进篮筐 B. 腿画得特别长，一步跨过半个球场去抢球 C. 篮球画得又大又圆，叔叔手掌宽大，单手托球 D. 嘴巴画得特别大，正打哈欠，篮球放在脚边
社团讨论一件题名不明的装置作品：阿宁先说“这肯定没意义”，听到同伴赞赏后又准备照着同伴的说法改口。哪种做法最恰当？ A. 仔细观察作品，表达真实感受，倾听不同看法并进一步了解后再判断 B. 以多数人的意见为准，立即改变自己的评价 C. 因为一时不理解，就断定作品没有价值 D. 只说自己喜欢或不喜欢，不必观察作品或听取他人意见
在美术馆欣赏一幅陌生作品时，讲解员的评价与你的初步感受不同，哪种做法更恰当？ A. 不再观察，直接接受讲解员的评价 B. 认真观察作品，形成自己的感受，并尊重不同意见 C. 坚持初步判断，不再听取任何补充信息 D. 只看多数参观者的评价来决定作品好坏
六年级毕业前，阿杰想画《告别母校》。他最难忘的是和同学在操场接力赛后互相击掌，画面还要表现即将离校的心情。哪种构思既突出这段真实回忆，又能点明告别主题？ A. 以击掌的同学为主体，背景画操场和写有“毕业留念”的班级横幅 B. 画空荡的操场和一面毕业横幅，不画同学 C. 画同学们在教室认真写作业，窗外添上接力棒 D. 画放大的接力棒和奖牌，背景不出现校园环境
毕业纪念画想表现同学们在校园图书室向管理员道别，哪种画面设计最能同时表现母校的人物与场景？ A. 画出同学递还图书、管理员挥手的动作与表情，并画出熟悉的书架和阅览桌 B. 只画整齐的书架和阅览桌，不画人物 C. 只画同学们挥手的动作与表情，不画图书室环境 D. 画同学们在操场上奔跑，并把图书室书架画在一旁
制作一幅告别母校的绘画，想表现校园花坛旁老师和同学们互相挥手的情景，哪种画法最合适？ A. 画出老师和同学挥手的动作与表情，并画出校园花坛 B. 只画花坛里的花 C. 只画校园建筑 D. 只画几本摊开的书
旅行手记记着：桂北有峰峦奇秀的喀斯特山峰和穿行其间的溪流；当地壮族在“三月三”有歌圩对歌的习俗。哪种画法能分别突出风景特点和风土人情？ A. 画奇峰与溪流表现自然风景，画人们在歌圩对歌表现当地习俗 B. 画奇峰与溪流表现当地习俗，画人们在歌圩对歌表现自然风景 C. 画人们在歌圩对歌表现自然风景，画奇峰与溪流表现当地习俗 D. 画人们穿厚棉衣表现自然风景，画奇峰与溪流表现当地习俗
旅行途中，小宁想画清晨的花海：让近处一簇紫红色花朵成为醒目主体，同时用清淡、协调的色彩表现晨雾、远山和天空。哪种配色最合适？ A. 花朵用鲜明紫红，晨雾和远山用浅蓝灰，天空用淡紫 B. 花朵用浅蓝灰，晨雾和远山用鲜明紫红，天空用深灰 C. 花朵、晨雾、远山和天空都用鲜明紫红 D. 花朵用鲜明紫红，晨雾和远山用深灰，天空用浓黑
旅行时想画一幅高耸的瀑布，画面重点表现瀑布从上到下的纵向伸展，取景时更适合采用哪种画幅？ A. 横向画幅 B. 纵向画幅 C. 把瀑布裁掉一半 D. 只画瀑布旁的一块石头
为表现鸟儿天堂中春日树林、花朵和水岸的清新明快，画面以嫩绿树叶为主色，桃花作点缀，水面保持轻柔协调。以下哪组配色最合适？ A. 嫩绿树叶、淡粉桃花、浅蓝水面 B. 荧光绿树叶、鲜红桃花、亮紫水面 C. 深褐树叶、暗红桃花、黑灰水面 D. 银白树叶、深紫桃花、荧光黄水面