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班级手工角要做纸玩具喇叭，先把纸的一角折出小三角，再从这一角斜着卷起。哪种做法更合适？ A. 把折痕压平，再一边对齐纸边一边卷紧 B. 不压折痕，松松地卷起 C. 先把纸揉皱，再从纸中间卷起 D. 反复折叠纸角，不把纸卷起来
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给纸盒小船玩具做装饰，想让船身造型清楚、看起来协调，哪种做法最合适？ A. 顺着船身轮廓贴彩色船帆和舷窗 B. 用厚纸把船身全部盖住 C. 在船身各处随意堆贴装饰 D. 只把船底涂得很鲜艳
给美术作品贴一块方形彩纸，怎样做能让彩纸平整地粘牢？ A. 只在彩纸中心涂胶 B. 在彩纸背面均匀涂胶，再轻轻按平 C. 把胶涂在彩纸正面 D. 先把彩纸揉皱再涂胶
美术课上，四位同学各取出三种颜料：小丽取红、黄、绿；小刚取橙、绿、紫；小美取红、黄、蓝；小强取黄、蓝、紫。谁取出的三种颜色都是三原色？ A. 小丽 B. 小刚 C. 小美 D. 小强
美术活动中，小宁调绿色颜料时已经用了黄色原色，还应加入哪种原色？ A. 红色 B. 蓝色 C. 橙色 D. 紫色
美术角要展示一张能立起来、抽屉还能拉开的书桌设计。小禾该选哪种做法？ A. 在纸上画桌面和桌腿，再给桌面涂色 B. 用纸板做桌面和桌腿，再做一个能拉动的小抽屉 C. 用彩纸剪出书桌轮廓，贴在纸上 D. 用纸板做笔筒，再画上书桌花纹
剪左右对称的蝴蝶时，把纸对折，在折痕一侧画了半个蝴蝶，但半个蝴蝶没有碰到折痕。剪下后展开，会得到什么？ A. 一只完整蝴蝶 B. 两只完整蝴蝶 C. 两个分开的半边蝴蝶 D. 什么也没有
小雨用黏土制作一幅花卉浮雕，她想让花朵凸出来、背景凹下去，形成凹凸艺术效果。下面哪种制作方法能达成这个目标？ A. 把花朵和背景都压成同样平整 B. 把花朵堆高贴在底层上，背景部分压薄压低 C. 把花朵图案全部挖掉不要，只留背景 D. 用画笔在平整的黏土表面画出花朵轮廓线
小美在家整理画箱，准备下周的彩墨画课。她挑出四样东西：毛笔、宣纸、墨汁、水彩笔。老师要求带的都是彩墨画常用工具材料，哪一样应该放回画箱？ A. 毛笔 B. 宣纸 C. 墨汁 D. 水彩笔
文创店里有压出凸纹的纸灯罩、刻有凹纹的木盒、印着立体花纹的平面书签和光滑彩绘杯。哪项欣赏最恰当？ A. 纸灯罩和木盒有凹凸起伏，光影与触感能表现纹理 B. 平面书签和木盒都有凹凸起伏，因为看起来有花纹 C. 纸灯罩和光滑彩绘杯都有凹凸起伏，因为颜色鲜艳 D. 木盒只有凹下去的纹路，没有凹凸变化
学校组织到森林里春游。下面哪种做法是对的？A. 折下树枝做标本带回家 B. 踩踏路边小树苗抄近路 C. 把垃圾装进袋子带走，并提醒大家不乱扔、不玩火 D. 追赶小动物、捉蝴蝶玩
美术活动中，朵朵要画一只毛茸茸的小兔和一块光滑的石头。她先用海绵蘸颜料轻拍兔子，再用平整卡片蘸颜料轻擦石头。哪种安排最能用肌理表现物体特点？ A. 兔子用海绵轻拍，石头用卡片轻擦 B. 兔子用卡片轻擦，石头用海绵轻拍 C. 两种物体都用海绵轻拍 D. 两种物体都用卡片轻擦
小禾想用压印法表现树叶的自然肌理，下面哪种做法最合适？ A. 在纸上画出叶脉 B. 给叶脉清晰的一面薄薄上色，再压印到纸上 C. 把叶片揉碎后涂在纸上 D. 将叶片平放在纸下，用铅笔描轮廓
学校艺术节要装饰布袋，要求用蜡染风格设计。哪种设计最符合要求？ A. 用蓝底白纹画重复的花草纹样 B. 用彩笔涂满各种鲜艳颜色 C. 用贴纸贴上卡通人物 D. 用黑笔画一幅写实校园风景
家里挑选一块蜡染桌布，哪种说法是在欣赏它的纹样美？ A. 花纹重复排列，蓝白相衬，整齐又有节奏 B. 布料摸起来柔软，适合铺在桌上 C. 染布的步骤很有趣，想亲手试一试 D. 桌布大小合适，能盖住桌面
春游参观一座古石桥，四位同学这样做：小美用速写本画下桥栏花纹并请老师讲古桥故事；小刚在桥栏上刻名字；小丽捡走桥边石雕碎片；小华说古桥太旧不如拆掉。谁的做法既保护古桥又能感受它的文化价值？ A. 小美 B. 小刚 C. 小丽 D. 小华
小明想用蜡染方法制作一块布，哪种做法正确？ A. 用蜡在布上画出花纹，再染色 B. 直接用颜料在布上画花纹 C. 把布剪成花纹形状再染色 D. 用针线在布上绣出花纹
在家练习彩墨时，想让墨色变淡、笔触仍湿润，最合适的做法是： A. 往墨里加少量清水并调匀 B. 往墨里加浓墨并调匀 C. 把笔上的水分擦干再画 D. 等笔尖的墨完全干了再画
美术课上要画一幅彩墨画，老师请同学们准备工具材料。下面哪一组是彩墨画常用的工具材料？ A. 毛笔、宣纸、墨汁、中国画颜料 B. 水彩笔、油画棒、卡纸 C. 铅笔、橡皮、素描纸 D. 剪刀、胶棒、彩色纸
创作森林主题画时，想让画面有远近层次，树木应该怎样画？ A. 近处的树画大，远处的树画小 B. 近处的树画小，远处的树画大 C. 所有树都画得一样大 D. 只画一棵大树