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画“我和小狗在院子里玩”，想让人先看到我和小狗，怎样安排画面更合适？ A. 把我和小狗画得醒目，放在画面中间 B. 把我和小狗画得很小，放在角落 C. 把院子里的花草画得最大、最醒目 D. 把我和小狗分别画在画面两边的边缘
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画《快乐的课间》时，跳绳的同学是画面的主体物。下面哪种安排最合适？ A. 画得大而清楚，放在画面中间偏一点的位置 B. 画得很小，缩在画面的角落里 C. 画在画面最边上，身体有一半在画面外 D. 画得和背景一样小，混在许多东西中间
学校花园里，园丁正在照料花朵。哪种画法最能表现园丁辛勤劳动的样子？ A. 画园丁弯腰松土，旁边放着水壶和小铲 B. 只画园丁站着微笑，手里拿着一朵花 C. 只画一片盛开的花朵，不画园丁 D. 画园丁坐在长椅上休息，工具放在一旁
小禾想剪出左右一样的窗花。她把正方形纸沿中线对折，接着怎样做？ A. 在折好的纸上剪出半边花样，再打开 B. 不对折，直接剪出半边花样 C. 沿两条不同方向的线各对折一次，再只剪一层 D. 把纸对折后沿折痕剪开，再分别剪花样
小雨想折剪一朵对称窗花。怎样剪才能让打开后的窗花两边一样？ A. 纸对折后沿折边剪 B. 纸对折后剪出半个花纹 C. 纸不折直接剪 D. 纸对折后只剪纸角
美术课上，小禾用线条画一把直尺。先画长条外形，再添上整齐的刻度线，哪种画法最合适？ A. 画成长圆形，里面添几条波浪线 B. 画成长条形，边上添一排短刻度线 C. 画成三角形，里面添一排短刻度线 D. 画成长条形，里面添几个圆圈
小明为学校设计标识：①食堂门口画“排队取餐”；②图书馆门口画“保持安静”；③厕所门口画“认真听讲”；④花坛边画“爱护花草”。哪个标识贴错了地方？ A. ① B. ② C. ③ D. ④
美术课上，小宁要先画一条用笔轻、速度慢的线，再画一条用笔重、速度快的线。哪种做法正确？ A. 笔轻轻落下慢慢画，再用力按笔快速画 B. 笔轻轻落下快速画，再用力按笔慢慢画 C. 两次都轻轻落笔慢慢画 D. 两次都用力按笔快速画
小宁想画出墨色浓、笔痕干的效果，应该怎样调墨和用笔？ A. 加较多清水，笔上水分不吸去 B. 用浓墨，蘸好后在纸边吸去多余水分 C. 加较多清水，再把笔上的水分吸干 D. 用浓墨，再蘸较多清水
小雨想用毛笔画出墨色有浓有淡、有干有湿，哪种做法合适？ A. 每次都蘸同样的浓墨 B. 调整墨里的水量和笔上的水分 C. 只改变按笔的轻重 D. 改用不同颜色的颜料
要为学校图书角设计一个标识，哪种设计最合适？ A. 画一本打开的书，配上“图书角” B. 画一个足球，配上“图书角” C. 画一本打开的书，配上“操场” D. 画许多花纹，不写字
用对折的方法剪出一个完整的圆，应该怎样剪？ A. 对折后剪半个圆 B. 对折后剪一个圆 C. 不对折剪半个圆 D. 对折后剪两个圆
学校走廊刚拖过地，想设计一个不写字、让同学看懂“地面湿滑”的警示标识，选哪种设计最合适？ A. 蓝色圆形，画一朵花 B. 黄色三角形，画一个滑倒的人 C. 绿色方形，画一棵树 D. 红色圆形，画一个水杯
小红画了一盘红苹果，想让苹果看起来又甜又新鲜，还要再添点什么？ A. 用绿色画叶子，加白点点当亮光 B. 把苹果全部涂成棕色 C. 用灰色把苹果盖住 D. 什么都不用添
小禾小时候要妈妈帮忙穿鞋，现在能自己穿鞋。哪句话说对了？ A. 小时候会，现在不会 B. 小时候和现在都要妈妈帮忙 C. 小时候要帮忙，现在能自己穿 D. 小时候和现在都会自己穿
小雨要做成长记录卡，想让家人看出自己的成长。哪张卡最合适？ A.自己的照片、日期和成长变化 B.只有漂亮花边 C.朋友的照片、日期和成长变化 D.自己的照片和花边
家里过节，想让客人进门就看见剪纸，又不挡门和窗。该怎么布置？ A. 贴在门旁空墙上 B. 收进柜子里 C. 贴在门缝上 D. 贴满窗户
想剪出左右对称的小花，纸要怎么做？ A. 对折后剪出半朵花 B. 不对折，直接剪 C. 对折后剪出整朵花 D. 把纸揉皱再剪
家里要画一盘香喷喷的饺子。哪幅画最像美味的饺子？ A. 饺子白白胖胖，边上有金黄的煎痕 B. 饺子涂成蓝色，画得又尖又细 C. 只画一个空盘子 D. 饺子画成绿色方块
家里有一碗香香的面条，怎样画出它很美味？ A. 画上面条和喜欢的配料 B. 只画一个空碗 C. 只画一条直线 D. 画一双鞋