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想感谢每天照顾自己的奶奶，哪幅画最能表达感恩之情？ A. 画自己在公园里玩耍 B. 画自己为奶奶端上一杯水并说谢谢 C. 画一片美丽的花园 D. 画奶奶独自坐在椅子上
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小雨要画一盆红橙色的花，让花朵显得醒目，并用背景衬出冷暖对比。哪种配色最合适？ A. 花朵用红橙色，背景用蓝紫色 B. 花朵和背景都用红橙色 C. 花朵和背景都用蓝紫色 D. 花朵用蓝紫色，背景用红橙色
给安静的小湖画一幅画，想表现宁静、清凉的感觉，选哪种颜色更合适？ A. 蓝色 B. 橙色 C. 红色 D. 黄色
参观古建筑群时，你看到同伴想把饮料放在展柜边，还要触摸木雕。怎样做最能体现保护世界遗产的意识？ A. 劝同伴收好饮料、不要触摸木雕，并提醒他遵守现场规定 B. 只劝同伴收好饮料，之后让他轻轻摸一下木雕 C. 不碰木雕，但把饮料放在展柜边继续参观 D. 不提醒同伴，等工作人员发现后再处理
把一根木条一端的凸头插进另一根木条的凹槽里，不用胶水和钉子，这种连接方式是： A. 榫接 B. 粘接 C. 焊接 D. 绑扎
参观古老的石窟遗址时，哪种做法体现了保护世界遗产的意识？ A. 触摸墙上的彩绘 B. 不在遗址上涂画 C. 带走一块小石片 D. 把零食袋留在洞内
小岚要用纸板做一个能提起的立体收纳篮，篮身由四片侧板围成，提手是一根两端带折片的纸条。怎样连接提手和篮身，提起时才不容易脱落？ A. 将提手两端折片分别穿过篮身相对两侧的窄缝，再向内折平 B. 把提手两端贴在篮身外侧边缘 C. 将提手两端松松夹在篮身顶部 D. 把提手放在篮身上方，不与篮身连接
任务记录写道：“先由地面发射，把航天器送到太空预定位置。”这里承担发射任务的是什么？ A. 空间站 B. 运载火箭 C. 人造卫星 D. 月球车
哪种航天器可以绕地球运行，并帮助传递通信信号？ A. 运载火箭 B. 人造卫星 C. 返回舱 D. 月球车
制作材料拼贴画时，粘贴不同材料最合适的做法是（ ）。 A. 所有材料都用同一种胶水 B. 根据材料特点选择合适的粘贴方法 C. 把胶水涂满整张纸 D. 粘贴前不用安排材料位置
社区艺术角陈列着三件作品：①用彩色纸条一上一下编成的挂饰；②用胶水粘合的纸片拼贴画；③用一根绳子打结悬挂的木片。哪一件最能体现不同部分相互穿插、彼此连接带来的美感？ A. ① B. ② C. ③ D. ②和③
画一幅《拔河比赛》，想让画面呈现三角形构图，下列安排最合适的是： A. 两队同学排成一条横线，红标记放在横线正中 B. 前排两名同学放在画面下方左右，红标记放在上方中央，整体上窄下宽 C. 队伍从画面左下弯向右上，再折回左下 D. 两队人数画得完全相等，左右两边一模一样
家里有一个闲置鞋盒和盒盖，还有胶带、彩纸。想把鞋盒改成能分开放铅笔和回形针的桌面收纳盒，哪种做法最合适？ A. 把盒盖剪成隔板，用胶带固定在盒内，再用彩纸装饰 B. 把鞋盒剪碎，用彩纸包起来 C. 只给盒盖贴彩纸，鞋盒仍放回储物柜 D. 把鞋盒底部剪掉，再把盒盖盖上
要让纸片、毛线和干叶都牢固地拼贴在硬纸板上，且画面层次清楚，哪种做法最合适？ A. 把所有材料揉碎后混在一起，再涂满硬纸板 B. 先摆好构图，再按材料特点逐一粘贴并轻压固定 C. 先把材料全部叠在一起，只粘最上面一层 D. 先涂很多胶水，再把材料随意撒上去
小美剪左右对称的窗花，下面是四个步骤：①把正方形彩纸对折；②在折好的纸上画半个图案；③沿画的线剪下；④把纸展开。正确的先后顺序是（ ）。 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ①②④③
社区准备举办“我爱家乡”作品展。小雨想用自己的画表达对家乡的喜爱，哪种创作方案最合适？ A. 画自己熟悉的家乡小巷，并用温暖的色彩表现依恋 B. 临摹一张风景画，不作任何改变 C. 画一堆与家乡无关的物品，再写上家乡的名字 D. 随意涂满颜色，不表现具体感受
小林要为家乡的春灯会设计宣传画。当地习俗是手扎鱼形灯笼，寓意吉庆。哪种设计最能表现这项民俗及其美术特点？ A. 画鱼形灯笼，配红、金色和剪纸纹样 B. 画风筝，配蓝、绿色和水波纹样 C. 画稻穗，配黄色和田格纹样 D. 画雪花，配白、蓝色和几何纹样
布置家乡民俗展板时，想表现热闹喜庆的节日气氛，哪种美术元素更合适？ A. 红色窗花 B. 雪山风景 C. 蓝色海浪 D. 科幻飞船
小岚画一幅雪地里的梅花鹿：梅花鹿是画面重点，松树和雪地脚印只作陪衬。哪种安排最合适？ A. 梅花鹿画得醒目突出，松树和脚印较小且不抢眼 B. 松树画得最醒目，梅花鹿缩小放在角落 C. 梅花鹿、松树和脚印画得一样大、一样突出 D. 脚印画得最醒目，梅花鹿和松树都缩小
美术小组给《山海经》神话形象卡配介绍，其中一张的介绍与形象不符，是哪一张？ A. 毕方——鸟形白嘴，只有一只脚 B. 应龙——身上长着翅膀 C. 精卫——花脑袋、白嘴壳、红脚爪 D. 帝江——长着九条尾巴