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小禾想画家中常用的陶碗，画面要同时看见碗里的几颗水果和碗外侧的花纹。为让这两处都清楚呈现，观察时最适合从哪个角度看？ A. 正上方俯视 B. 与碗口齐平平视 C. 斜上方观察 D. 正下方仰视
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想表现一只普通水壶壶盖上方的热气和壶身的圆润外形，哪种观察角度更合适？ A. 从正上方向下看 B. 从水壶侧面平视 C. 从水壶底部向上看 D. 只画壶柄的局部特写
小禾想画院子里平常的晾衣绳，重点表现衣物在空中飘动、背后衬着开阔天空。最适合从哪个角度观察？ A. 从高处向下俯视 B. 与衣物平视 C. 从衣物下方向上仰视 D. 贴近衣物只看布料纹理
小岚要画一幅有晨雾的春日河岸，既表现百花初开，又让画面有远近。哪种做法最合适？ A. 花朵都画成相同的圆形，远近景物用一样浓的颜色 B. 用不同点、线画出花草，近处刻画清楚，远处颜色淡些、形状简些 C. 远处景物画得更清楚浓重，近处景物画得模糊浅淡 D. 把花草都涂成深灰色，再用直线画出河岸
小美为班级动漫节设计一只卡通河马，想突出它“嘴大爱吃”的特点。下面哪种设计运用了夸张变形的方法？ A. 按真实比例仔细画出河马的嘴巴 B. 只给河马换上漂亮的粉色皮肤 C. 把嘴巴画得几乎占满整个脑袋 D. 在河马旁边画一堆青草当背景
用彩泥做一件表现春天的作品，哪种创作内容最合适？ A. 嫩芽从泥土里冒出 B. 雪人站在冰面上 C. 金黄的麦田等待收割 D. 枫叶铺满秋日小路
小禾画自己参加接力赛时交棒的一刻，想让观众看清交接动作和比赛紧张感。下面哪种安排最合适？A. 只画自己和接力棒，删去队友与跑道 B. 画自己与队友的手正交接接力棒，并用跑道和后方选手表现比赛情境 C. 画自己和队友各自拿着接力棒，站在跑道两端 D. 画队友接棒的背影，自己被其他选手挡住
美术课上，小华要画《那一刻的我——第一次学骑自行车成功》，想突出自己成功那一刻的情节。下面哪种画面安排最合适？ A. 把自行车画满画面，自己只露一只手 B. 把自己骑车时开心的表情和动作画在画面主要位置 C. 只画一辆停在路边的自行车 D. 把自己画得很小在远处，主要画路边的树和房子
画“我”把球掷向远处的瞬间，想让动作显得有力量且方向明确，下面哪种画法最合适？ A. 身体朝投掷方向扭转，手臂向后蓄势 B. 身体朝投掷方向扭转，手臂向前挥出 C. 身体直立不动，只把头转向投掷方向 D. 身体和四肢都画成对称静止的姿势
设计一枚以竖直中线为对称轴的徽章：左半边上方有一颗星星，下方有一片叶尖朝左的叶子。右半边应怎样设计，才能使徽章左右对称？ A. 上方画星星，下方画叶尖朝右的叶子 B. 上方画星星，下方画叶尖朝左的叶子 C. 上方画叶尖朝右的叶子，下方画星星 D. 只在右半边画一颗星星
美术角要剪一枚展开后左右对称、中心连在一起的纸质徽章。哪种做法最合适？ A. 纸沿竖直中线对折，画半个图案，剪轮廓时保留折边相连，再展开 B. 纸沿水平中线对折，画半个图案，剪下后展开 C. 纸不对折，画完整图案后沿轮廓剪下 D. 纸沿竖直中线对折，画半个图案，再把折边也剪断后展开
小组设计“文具动漫形象”：甲给铅笔加上眼睛和笑脸，让它背书包上学；乙把铅笔画得比楼房还高；丙照真实铅笔的样子精细描画；丁把铅笔和橡皮并排摆齐。谁运用了拟人化表现方法？ A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
小林把一只蝴蝶画在贺卡中央，蝴蝶身体两侧的翅膀形状相互对应，画面显得整齐、稳定。这主要体现哪种形式美？ A. 对称美 B. 重复美 C. 对比美 D. 节奏美
给动漫小松鼠设计形象，想突出它蓬松的大尾巴，哪种画法运用了夸张变形？ A. 把尾巴画得比身体还大 B. 按真实比例画尾巴 C. 只把尾巴涂成亮黄色 D. 把尾巴画得又细又短
小明在吹塑纸上刻好版、涂色压印后，发现印出来的图案与他刻的图形左右方向正好相反。对此判断正确的是：A. 印制失败，必须重新刻版再印 B. 版画印出的画面与刻版左右相反属正常现象 C. 说明颜料涂得太厚了 D. 说明压印时纸张发生了移动
同学们用吹塑纸版画为班级制作“劳动最光荣”主题画。制作时，正确的操作顺序是：先在吹塑纸上用铅笔刻画出底版，接着滚上颜料，然后把纸覆盖在底版上，最后（ ）。 A. 用手或工具在纸背均匀压印后揭开 B. 再用铅笔在纸上重新画一遍图案 C. 直接把底版扔掉再晾干 D. 用水把颜料冲洗干净
为湿地主题文化衫设计“守护湿地”四字和芦苇、飞鸟图案，要求文字完整醒目，图案呼应主题并与文字协调。哪种设计符合要求？ A. 文字居中醒目，芦苇和飞鸟围绕文字 B. 文字被图案遮住一半，图案是足球 C. 用飞鸟图案替代“湿”字，文字不完整 D. 文字和图案分别挤在衣服两角，彼此无呼应
小乐要设计一件校园文化衫，哪种做法更符合图案设计要素？ A. 用能表现校园生活的图案，搭配协调的色彩 B. 把许多无关图案随意堆在一起 C. 图案和颜色都选得越多越好 D. 只写文字，不考虑图案与色彩
小林要为自己的书设计藏书票，哪种做法符合藏书票的设计方法？ A. 画上喜欢的图案，并写上自己的名字和“藏书票”字样 B. 只画一幅风景画，不写任何文字 C. 把整本书的封面照着画下来 D. 只写书名，不设计图案
小禾想让藏书票贴在自己的图书上，哪种设计既体现藏书票的功能，又包含藏书票的基本内容？ A. 画上喜欢的图案，写上藏书者姓名和“EX-LIBRIS” B. 只画风景，不写姓名或藏书标记 C. 写上书名和出版社，不画图案 D. 画上喜欢的图案，只写制作日期