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小华记录了校园里同一棵银杏树四季的色彩，记录卡被打乱：甲“满树金黄，明亮温暖”；乙“嫩绿带黄，叶片细小”；丙“深绿浓密，几乎不见黄色”；丁“枝干灰褐，只留少量枯叶”。按春、夏、秋、冬的顺序排列，正确的是（ ） A. 乙、丙、甲、丁 B. 丙、乙、甲、丁 C. 乙、甲、丙、丁 D. 丁、甲、丙、乙
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设计一件以海浪为主题、整体清爽的服装，要求主色为蓝色，图案与主题呼应且颜色协调。下列哪种设计最合适？ A. 蓝色衣身配白色小波浪纹 B. 红色衣身配黑色格子纹 C. 蓝色衣身配橙色火焰纹 D. 绿色衣身配紫色花朵纹
绘制服装设计效果图时，哪种做法更合适？ A. 先画出人物穿着服装的整体效果，再表现服装的款式和细节 B. 只画服装平铺的样子，不画穿着效果 C. 先把服装上的装饰画满，再补画人物 D. 只画人物，不表现服装款式
小禾要画一幅工笔花卉，既表现花瓣细致的形态，又避免勾线粗糙、颜色混乱。下面哪种做法最合适？ A. 用中锋细致勾出花瓣轮廓，再分层染色 B. 用侧锋快速涂出花瓣，再用浓色覆盖轮廓 C. 先大面积平涂颜色，再随意补画粗细不一的线 D. 只用粗线概括花朵外形，不再进行细致刻画
临摹一枝简单工笔花卉时，哪种做法最合适？ A. 先用细线勾出花瓣轮廓，再按原作细致设色 B. 先用粗笔涂满花瓣，再随意添画轮廓 C. 只画花朵的大致外形，不照着原作观察 D. 先把花瓣涂成深色，再用橡皮擦出轮廓
学校为节日绘制一把扇形团扇，扇面上宽下尖，右侧留有窄边作装饰。要画一枝从下方尖处向上生长的梅枝，枝上有几朵花。哪种安排最能做到因扇面形状施画，并避免画面显得拥挤？ A. 枝条顺着扇面由尖处向宽处伸展，花朵疏密错落并避开窄边 B. 枝条横向铺满扇面，花朵均匀排成一行 C. 枝条从宽处直垂到尖处，花朵集中画在窄边 D. 枝条画成方形边框，花朵平均分布在框内
孔雀开屏时，尾羽上数十枚眼状斑纹从中央向两侧依次排列，斑纹由大到小、间距由宽到窄，形成有规律、有起伏的连续变化。这种组织方式主要体现的自然景物形式美法则是（ ）。 A. 对称与均衡 B. 节奏与韵律 C. 统一与和谐 D. 比例与尺度
制作一块有背景、远山和前景树木的浮雕，树木遮住部分远山，远山又遮住部分背景。若要用凹凸层次表现前后关系，哪种处理最合适？ A. 背景最高，远山次之，树木最低 B. 背景最低，远山次之，树木最高 C. 三者凸起高度相同，只刻出外轮廓 D. 背景最高，树木次之，远山最低
放学路过一段旧围墙，墙缝里有苔痕、野草和爬藤，午后阳光投下斑驳影子。四位同学用不同方式记录，谁的做法最能体现“发现生活中的美”？ A. 小华量出围墙长度，并数清墙缝的数量 B. 小丽只拍开得最艳的一朵花，其余景物不拍 C. 小敏蹲下观察苔痕形状、野草姿态和影子变化，画下最打动自己的局部 D. 小刚查资料弄清围墙建造年份，并抄下介绍文字
小林先从木块上去掉多余部分，使鸟形凸起；再在鸟形表面划出凹线表现羽毛。对这两步的判断，正确的是哪一项？ A. 第一步是雕，第二步是刻 B. 第一步是刻，第二步是雕 C. 两步都是雕 D. 两步都是刻
小岚在傍晚观察一处街角花坛，回家后已看不到花坛。她想用记忆画记录当时的色彩，哪种做法最合适？ A. 观察时留意花朵、叶片和周围环境的颜色特点，回家后依据记忆画出 B. 回家后把所有花朵都涂成自己最喜欢的颜色 C. 只记住花坛的形状，回家后给画面统一涂一种颜色 D. 回家后凭空添加观察时没有出现的鲜艳色彩
观察一只受光石膏球：某区域位于亮面与明暗交界线之间，既不是最亮处，也不是背光处。这个区域属于（ ）。 A. 灰面 B. 高光 C. 明暗交界线 D. 反光
放学路上，你看见旧墙上的藤蔓影子形成了有趣的线条。哪种做法最能发现生活中的美？ A. 观察藤蔓影子的线条变化并记录 B. 只看墙面是不是干净 C. 立刻走开不再留意 D. 把藤蔓剪掉让墙面空出来
拍摄同学在操场跑步的镜头，为了让画面自然生动、主体突出，比较合适的做法是（ ） A. 把同学放在画面正中央，头顶紧贴画面上边 B. 把同学放在画面三等分线的交叉点附近，奔跑方向前方适当留出空间 C. 把同学放在画面最下角，只露出半个身子 D. 把同学放在画面最右边缘，奔跑方向前方不留空间
拍摄同学在窗边讲述一件小事，画面要同时看清人物和窗景；人物面向画面右侧，且脸部不能因窗光而发暗。以下哪种构图与用光方案最合适？ A. 人物放在画面左侧三分线上，右侧留出视线空间，采用窗户侧前方的光 B. 人物放在画面右侧三分线上，左侧留出视线空间，采用窗户正后方的光 C. 人物放在画面正中央，四周不留空间，采用窗户正后方的光 D. 人物紧贴画面左边缘，右侧留出视线空间，采用窗户侧后方的光
六年级美术小组要改造教学楼里一处被忽视的楼梯拐角。下面是他们讨论的四种做法，其中不符合校园环境美化设计基本方法的一项是（ ） A. 先测量拐角大小，观察通行路线和光线情况，再确定美化方案 B. 结合拐角的功能，选择耐看又耐脏的色彩，并适当添加装饰 C. 不考虑通行安全，直接贴满镜面纸追求炫目效果 D. 方案确定后，先在小样上试做，再放大到墙面实施
一段微电影剪辑完成后长65秒，配乐素材长1分20秒。若保留整段画面并让配乐恰好与影片同时结束，应怎样处理配乐？ A. 从配乐开头裁去15秒 B. 从配乐结尾裁去15秒 C. 将配乐加速到65秒 D. 将配乐减慢到65秒
准备创作一幅有远山、溪流和岸边树木的水墨山水小品，哪种方案能完整表现这一创作意图？ A. 先用浓墨画满整张纸，再在空处添几笔溪流 B. 先安排远山、溪流和岸边树木的位置，再用墨色与笔触表现景物并留出水面 C. 先用彩色水笔画树叶，再用尺子描出山峰和溪流 D. 只画一排树木，再把纸面其余部分涂成黑色
林然先用中锋画出挺拔的树干，再勾出山石轮廓；接着要表现石面的纹理和凹凸，最后用墨色浓淡拉开前后层次。哪种技法安排最恰当？ A. 树干用中锋，石面用皴法，前后用墨色浓淡 B. 树干用侧锋，石面只用圆圈，前后用相同墨色 C. 树干用中锋，石面只用平涂，前后用相同墨色 D. 树干用点染，石面用中锋画轮廓，前后用线条粗细
班级要排演课本剧《森林音乐会》，剧情氛围是欢快喜庆的。四位同学设计了不同的舞台布景，其中最符合这一剧情氛围的是（ ） A. 深蓝色夜幕作背景，挂几片灰云，用冷色灯光营造幽静气氛 B. 以暖橙色为主色调，画满彩带与盛开的花朵，配明亮灯光 C. 用灰暗的旧木板和枯枝作背景，营造凄凉气氛 D. 用黑色背景和闪电图案作装饰，营造紧张惊险气氛