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新年时，奶奶把红纸剪成花样贴在窗上，这种装饰叫____。
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小禾用树叶拼贴一棵小树。要让画面看出树冠和树干，粘贴前应把树叶摆成____。
家里过节，桌上有橙色和灰色彩纸。不是显得冷清的那张，颜色是____色。
美术课上，同桌把蓝拖鞋画成小船，鞋面花纹变成浪花。夸他时说：“你把拖鞋想成____，还把____画成浪花，真有趣！”
在家画一只小碗：用弯弯的笔画碗口，用一整块颜色涂碗身。碗口用____，碗身涂色用____。
美术课上，老师把一个瓶子联想成一只长颈鹿：细长的瓶颈变成长颈鹿的脖子。照这样想，圆圆的瓶身就变成长颈鹿的____，最上面的瓶盖就变成长颈鹿的____。
卡片上写：它身上只有黑白两色，没有条纹，眼边有两团黑毛，最爱吃竹子，它是____。另一张卡片：它全身布满黑白条纹，像斑马线，跑得快，它是____。
小艺在家画新年画，红色涂了画面的大部分，黄色只涂了灯笼穗。她是用红色为主色画的吗？（填“是”或“不是”）这样画出来喜庆吗？（填“喜庆”或“不喜庆”）____、____
在美术课上，给瓶子的外形添上鱼尾、鱼鳍和鱼眼，可以把它联想成____。
小明把空瓶联想成小鱼，想装饰得更像鱼：瓶身画鱼鳞，瓶口旁添鱼鳍，鱼鳞用两种颜色交替涂。下面哪种装饰符合要求？A. 瓶身画鱼鳞并交替涂两种颜色，瓶口旁添鱼鳍；B. 瓶身画鱼鳞并交替涂两种颜色，瓶底旁添鱼鳍；C. 瓶身画鱼鳞只涂一种颜色，瓶口旁添鱼鳍。选____。
三幅画：①红太阳下，细线画的小气球；②蓝海边，粗线画的大石头；③红火苗旁，粗线画的大石头。同时表现“冷”和“重”的是第____幅。
美术课上，小雨把手工纸左边的线条画得密，右边画得疏。她想让画面节奏从慢到快，应把左边改成____线条，右边改成____线条。
校园墙绘分成两段，想让画面节奏先慢后快。前一段的线条要画得____，后一段要画得____（填“疏”或“密”）。
班级策划“毕业季·我们的时光”主题展评活动，四位同学的方案如下：①组长独自定主题和分工，大家完成后直接布展；②全组讨论确定主题与分工，创作中定期交流，完成后共同布展并介绍作品；③每人自定主题，各完成一块展板后拼在一起展出；④请校外机构代做全部展板，组员只负责到场参观。最能体现“合作完成主题展评活动”的是____（填序号）；与更完整的合作流程相比，该方案还缺少的关键环节是____（填“展前互评修改”或“增加展板数量”）。
家里两张图的名称卡贴反了：有天安门、麦穗和齿轮的图，名称应改为____；红色旗面上有五颗星的图，名称应改为____。
画纸花边按“红圆、蓝方、蓝方、黄三角”一组接一组重复画：红圆、蓝方、蓝方、黄三角、红圆、蓝方、____、黄三角、____、蓝方、蓝方。
教室墙上贴彩旗，按“红、黄、蓝”重复贴。接着蓝旗后面应贴____旗，再贴____旗。
桌上有香蕉和青菜。给香蕉、青菜分别贴上常见的颜色标签，依次写____、____。
做新年挂饰，哪种做法能做成纸筒灯笼？A.红纸卷成筒，粘好接缝，再粘上纸条提手。B.红纸卷成筒，不粘接缝，直接粘上纸条。C.红纸剪成小片，粘成一团。选____。
美术角有三幅想象画：1. 香蕉小船；2. 西瓜足球；3. 辣椒灯笼。三句话：A. 香蕉黄黄的。B. 你把西瓜想成足球，这个想法真棒！C. 辣椒是辣的。哪幅画既被讲出想象，又被欣赏？填画号____，填话号____。