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同一主题“飞鸟”的三种画法：甲，细致描绘鸟的身体、翅膀和羽毛，形象清晰可辨；乙，删去羽毛等细节，用椭圆和三角形概括鸟形，仍可辨认为鸟；丙，只用色块与曲线表现飞翔的动势，画面中已无可辨认的鸟形。按从具象到抽象的演变顺序排列：____。
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美术小组为“春日新芽”主题画配色：用黄绿色与黄色搭配表现嫩叶的柔和过渡，这两种颜色在色相环上位置相邻，属于____搭配；若想让画面中的花朵更醒目，改用与黄绿色在色相环上处于相对位置的紫色，则黄绿色与紫色属于____搭配。
用线条表现由强到弱的节奏，线条应从粗而密逐渐变为____。
某色彩档案以“（色相，明度，纯度）”记录颜色，且明度、纯度数值越大，对应程度越高。原色记录为（橙色，58，70），先只将色相改为青色，再将明度提高12、纯度降低18。最终记录为____；与原色相比，发生变化的色彩要素是____。
创作“正午的沙漠商队，热浪翻涌、气氛炽烈”主题画时，原方案拟用蓝绿色表现大面积沙地。为贴合主题，应将沙地的主色改为红橙、蓝紫、蓝绿三种色彩中的____色，并采用____色调组织画面。
小明画《妈妈包饺子》时，把案板和擀面杖画得又大又满，妈妈却缩在角落，劳动主题不突出。按劳动题材的构图安排，他应把妈妈安排在画面的____（填“主体”或“背景”），并让案板等环境物起到____（填“衬托”或“遮挡”）作用。
制作一条由蓝色逐渐过渡到黄色的色带，调色时应逐步____；若画面中并置红色与绿色，为使两色协调，可在两色中都加入少量____。
一座欧洲世界遗产教堂通过墙外的拱形支撑，将高墙承受的压力传到外侧支柱上，这种建筑构件称为____。
为制作古城遗址保护宣传卡，方案A在遗址墙面拓印，方案B从墙上取样后写生，方案C在规定参观区观察遗址轮廓，用线条和色彩表现其层次且不接触遗迹，方案D凭想象补画遗址细节。兼顾保护遗产与美术表现的方案是____。
参观历史遗址时，小林不触摸、不刻画遗迹，而是观察遗址的轮廓并用线条画下来。这样的表现方式既能记录遗产特点，也能____遗产。
画一把手锯时，画幅缩小且锯条斜向伸出。为避免锯条与锯柄连接处被误画成断开，并让人认出它是锯子，锯条应与锯柄____，下缘画出连续锯齿。
描绘推车前行的劳动者，起稿时应先用____概括身体动作，再确定肢体姿态。
为“慢生活”主题设计图形时，设计者删去闹钟上多余的刻度与装饰，只保留圆形表盘和两根指针的轮廓，使形象简洁易记，这种造型语言运用手法是____；随后在钟面两侧添画一对展开的翅膀，让翅膀与闹钟合为一个新形象，这种手法是____。
手工书采用“风琴折”制作，一张长条纸正反两面共8个面，折叠后每个面为1页。若要制作一本30页的手工书，至少需要___张这样的纸，最后一张纸会有___个面空白。
某同学设计一本散文集的内页版式：天头18mm、地脚22mm、订口20mm、切口15mm。按书籍版式设计的基本原则，天头应___地脚（填“大于”或“小于”）；该设计中需要调整的一组页边距是___（填“天头与地脚”或“订口与切口”）。
社区文化墙需设计一条横向装饰带，主题为“福寿双全”。备选纹样有：①蝙蝠 ②牡丹 ③寿桃 ④鱼 ⑤石榴 ⑥莲花。要求所选两个纹样分别对应“福”与“寿”的寓意，并采用适合长条墙面循环排列的连续纹样组织形式。应选____（填序号），排列形式为____。
中国画历来重视“以形写神”。东晋画家____的《洛神赋图》以连续的情节描绘洛水女神与曹植相会的情景，人物神情生动传神；五代画家____的《韩熙载夜宴图》通过“听乐”“观舞”等场景刻画了韩熙载复杂微妙的内心世界。
制作一册介绍校园花草的手工书，先确定主题并安排页面内容，再把各页按顺序叠齐，用订书机固定书脊。这个制作过程中的固定书脊属于手工书制作的____环节。
某微电影脚本要求：开场画面须同时呈现空教室的整体环境和站在门口的全身人物；随后画面须清晰呈现钥匙齿上的细小刻痕。按画面范围由大到小设计分镜，这两个镜头的景别依次为____、____。
展览中两幅风景画都表现山水：甲画的景物随着游览路线展开，视点不断转换；乙画的景物线条朝同一消失点汇聚，视点相对固定。就透视表现而言，甲主要采用____，乙主要采用____。