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国画社团的小艺调好了五种墨色，按由深到浅在调色盘上从左往右排成一排：最左边是焦墨，第三位（正中间）是重墨。那么排在重墨左边、焦墨右边的是____墨；排在最右边、比淡墨更浅的是____墨。
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关于皮影戏与木偶戏的艺术特色，哪项说法正确？ A. 皮影戏用平面影人借光投影，木偶戏以立体偶人表演 B. 皮影戏以立体偶人表演，木偶戏用平面影人借光投影 C. 两者都只靠演员面部表情塑造角色 D. 两者都必须让观众看见演员直接扮演角色
齐白石常在牵牛花、荷花旁添上蜻蜓、蟋蟀等小生灵，使画面生机盎然。按中国画题材分类，这类描绘花卉草虫的作品属于____画；他认为画这些东西要“妙在____之间”，既不能画得太像，也不能画得不像。
小组合作创作“保护鸟类”主题作品，小明擅长画鸟，小红擅长写标语，小刚擅长剪贴。最合理的分工是？ A. 让小明一人完成全部内容 B. 根据特长分别画鸟、写标语、剪贴背景 C. 三人都画同样的鸟，不写标语 D. 抽签决定任务，不管特长
小宇想画一幅保护森林的环保主题画，表现森林被乱砍伐后树木减少、动物无家可归的情景。他的画作立意是呼吁大家____。
小雨想用废旧杂志纸编一张小垫片，怎样准备材料最合适？ A. 把杂志纸裁成宽度相同的纸条再编织 B. 把杂志纸揉成纸团粘在一起 C. 把杂志纸撕成宽窄不一的碎片再编织 D. 买新彩纸编织，废旧杂志纸丢掉
海边岩石缝里常有小螃蟹躲藏，缝隙旁的海藻也能为它们遮挡海浪。若海藻减少，岩缝中的小螃蟹更容易受到海浪冲击，这说明海藻能为小螃蟹提供____，动植物的生活与生态环境____。
一块布已经折叠、扎紧并浸入染液染好，现在还保持捆扎状态。要完成扎染，接下来依次应做什么？ A. 清洗→拆开捆扎→晾干 B. 拆开捆扎→清洗→晾干 C. 晾干→清洗→拆开捆扎 D. 清洗→晾干→拆开捆扎
家里的阅读角要用印染布布置：一块挂在窗边作装饰并遮挡阳光，另一块做成能装几本书的收纳袋。哪组做法最合适？ A. 印染书签、印染窗帘 B. 印染窗帘、印染收纳袋 C. 印染围巾、印染桌垫 D. 印染靠垫套、印染手帕
白布已经折叠并用线扎紧，扎染时接下来应怎样做？ A. 直接晾干 B. 浸入染液 C. 先拆开捆扎 D. 先熨平布料
小明想用印染布装饰玄关，并在进门时擦鞋底上的灰尘，可以把印染布做成____。
扎染时先将白布折叠并用线扎紧，再浸入染液。染好后，若已完成清洗，接下来应____，最后晾干。
班级小报以绿色为主色，可选橙色、浅绿色、深绿色和蓝色。要求标题用暖色突出，边框用同色系且比主色浅的颜色。标题用____色，边框用____色。
班级小报主题是“护眼行动”，报头底色为浅黄。为了让标题突出又易读，标题字应设计得____，颜色与底色要____。
准备制作一张班级小报，下面哪一组都是常见的版面构成要素？ A. 报头、标题、文字、图片 B. 颜料、画笔、调色盘、画纸 C. 封面、书脊、目录、页码 D. 讲台、黑板、课桌、椅子
美术角要给一组齐白石的花鸟画作品配说明卡。哪张卡片的介绍合适？ A. 齐白石，常画花卉、鸟虫，画面生动有趣 B. 齐白石，主要画宫殿楼阁，画面工整细密 C. 徐悲鸿，常画花卉、鸟虫，画面生动有趣 D. 齐白石，主要画山川云雾，表现雄伟壮阔
齐白石擅长花鸟画。下面哪组题材最符合他的花鸟画？ A. 花卉、鸟和昆虫 B. 高山、河流和云雾 C. 古代人物和故事 D. 城楼、桥梁和街道
观察三种字体的特点：甲骨文线条瘦硬、常有方折，金文笔画较厚重、字形变化较丰富。排除这两种后，剩下的字体是____，其结构较____。
编纸篮时，固定不动的竖纸条叫“经条”，在经条上一上一下来回穿插的横纸条叫“____”；用针把彩线缝在布面上绣出图案的工艺叫“____”。
学校要为“海边阅读节”设计美术字标题，要求“海边”主题明显、字形清楚易认、整体风格统一。方案A把每个字写成不同字体，笔画清楚但不加装饰；方案B统一采用圆润粗笔画，把“海”字的点设计成小水滴；方案C统一字形，却把笔画改成波浪形，字难以辨认。最合适的方案是____。