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给奶奶写新年贺卡：祝您新年____，身体____。从“快乐、健康、开门”中选词填空。
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研学小组调查了湿地步道的指示牌使用情况，依据现场观察记录和对12名游客的访谈，发现多数游客能找到入口指示牌，但有3人表示岔路处指示不够明显。制作成果展板时，哪种方案最恰当？ A. 报告依据记录概括发现并提出结论；展板用标题、数据和标注地点的照片呈现 B. 报告只写小组成员的感受；展板用无说明的风景照装饰 C. 报告把访谈意见当作全部游客的统一结论；展板只列照片不写调查发现 D. 报告照抄现场记录不作归纳；展板将照片与调查地点分开且不作标注
制作一张以紫色花朵为视觉中心的抽象封面，要求背景体现色彩渐变，花朵与背景形成鲜明色彩对比。哪种处理最符合要求？ A. 背景由浅黄连续渐变至橙黄，紫色花朵置于其上 B. 背景统一为橙黄色，紫色花朵置于其上 C. 背景由浅黄连续渐变至橙黄，橙色花朵置于其上 D. 背景以浅黄、橙黄、深橙分区并清晰断开，紫色花朵置于其上
欣赏一幅表现童年的画：画中两个小朋友蹲在草地上看蚂蚁搬家，一个用手指着，一个笑着拍手，阳光照在他们身上。如果这幅画想突出“童年有伙伴真快乐”，画家最应强调画面中的哪部分？ A. 蚂蚁的数量很多 B. 两个小朋友笑着靠在一起 C. 草地上的阳光 D. 远处的房子
美术课上，小禾要画同学们玩跳房子。她想让画面看出大家正在游戏，哪种画法最合适？ A. 只画空空的格子，不画人 B. 画一个同学抬脚跳格子，另一个同学在旁边等候 C. 画两个同学并排站着，脚都不动 D. 只画一个跳房子的沙包
小明画了一幅家乡的画，画里有老屋、小河和稻田。下面哪种说法对？A. 画里画的是家乡的景色，很好看 B. 画里画的是动物园，很好玩 C. 画里画的是太空，很神奇 D. 画里什么也没有画
小组制作欢迎牌时，彩纸不够，小雨主动分给同伴；小明剪得慢，大家也耐心帮忙，最后一起完成了作品。看到大家互相帮助、共同完成班级作品，我感受到集体中的____。
小禾要画手拉手的好朋友。哪种画法最合适？ A. 两个好朋友并排站着，双手各自垂下 B. 两个好朋友面对面站着，中间的手牵在一起 C. 一个好朋友站着，另一个坐着，两人挥手 D. 两个好朋友背对背站着，手臂交叉
小雨想用撕贴方法表现她和同学手拉手，哪种做法合适？ A. 撕出人物各部分，贴在纸上，让手臂相连 B. 用剪刀剪出人物各部分，再贴在纸上 C. 用彩笔画出人物，不贴彩纸 D. 把整张彩纸贴在纸上，不撕出人物
做一幅纸贴画时，下面哪一步应该放在最后做？ A. 用手撕出纸片 B. 用剪刀剪出纸片 C. 把纸片贴到卡纸上 D. 在彩纸上画好轮廓
美术课上，小雨用橡皮泥做小花：先把泥团变软，再做成长条，最后把花瓣压扁。对应的技法顺序是什么？ A. 揉、搓、捏 B. 搓、揉、捏 C. 捏、搓、揉 D. 揉、捏、搓
用废旧材料拼贴小作品时，下面哪种材料最合适？ A. 洗净的果冻盒 B. 刚买的橡皮 C. 新发卡 D. 新作业本
小美想做一张打开后两边都有相同花纹的生日贺卡，怎么做对？ A. 对折纸，从开口边剪一个小口 B. 不折纸，直接剪花纹 C. 对折纸，把折痕剪断 D. 对折纸，只在一面画花纹
妈妈过生日，小丽想做一张简单的生日贺卡。下面哪种做法最合适？ A. 彩纸对折，封面画图案，里面写祝福 B. 彩纸铺平，只涂满胶水 C. 彩纸剪碎，全粘在封面 D. 彩纸揉成团，不写祝福
小星画好了蓝天，想在天空添画一个会飞的形象。哪个最合适？ A. 水里的鱼儿 B. 长翅膀的小鸟 C. 地上的小狗 D. 花盆里的花
做小红旗，旗面剪好后，先在靠木棒的一边涂胶，再贴上木棒。最后要____，让旗面粘牢。
教室卫生角有点乱，小明想用美术的方法把它变漂亮，下面哪种做法最合适？ A. 画一张彩色的小提示牌贴在卫生角 B. 把扫把藏到桌子底下 C. 在卫生角的墙上乱涂乱画 D. 把抹布扔在地上
在校园研学写生中，小林面对一座结构复杂的亭子，先把铅笔竖直举在眼前，闭上一只眼，用拇指在铅笔上比出亭子总高与檐口宽度的格数，再按格数关系在纸上确定轮廓。这种采集景物比例关系的方法应选____；如果他接着只盯着柱头雕花画了很久，以致纸面放不下亭子全貌，按照实地写生的观察原则，他本应先进行____。备选：铅笔目测法、取景框取景法、局部刻画、整体观察、色彩记录、文字标注。
国旗是长方形，旗面是____色；国徽有红色和____色。
教室里看一幅革命题材画：战士把雨衣披给孩子，自己淋着雨。画面最让人感到什么？ A. 关爱和勇敢 B. 热闹和欢庆 C. 轻松和顽皮 D. 孤单和害怕